范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

嵇绍传文言文阅读原文附答案

  嵇绍素来豁达洒脱,不拘小节,但开朗而有约束,通达而不杂乱。下面是品学网小编为你整理的《嵇绍传》文言文阅读原文和答案,一起来看看吧。《嵇绍传》文言文阅读原文
  嵇绍,字延祖,魏中散大夫康之子也。十岁而孤,事母孝谨。以父得罪,靖居私门。山涛领选,启武帝曰:“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔垝缺,宜加旌命,请为秘书郎。 ”帝谓涛曰:“如卿所言,乃堪为丞,何但郎也。”乃发诏征之,起家为秘书丞。绍入洛,累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之,每曰:“使延祖为吏部尚书,可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智,时人许以远致,绍以为必不成器。晞后为司州主簿,以无行被斥,州党称绍有知人之明。元康初,为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠,年少居位,潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍,绍拒而不答。及谧诛,绍时在省,以不阿比凶族,封弋阳子,迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨,太常奏谥,绍驳曰:“谥号所以垂之不朽,大行受大名,细行受细名。自顷礼官协情,谥不依本。准谥为过,宜谥曰缪。”事下太常。时虽不从,朝廷惮焉。
  齐王冏既辅政,大兴第舍,骄奢滋甚,绍以书谏曰:“夏禹以卑室称美,唐虞以茅茨显德,宜省起造之烦,深思谦损之理。”冏虽谦顺以报之而卒不能用绍尝诣冏谘事遇冏宴会召董艾等共论时政。艾言于冏曰:“嵇侍中善于丝竹,公可令操之。”左右进琴,绍推不受。冏曰:“今日为欢,卿何吝此邪?”绍对曰:“公匡复社稷,当轨物作则,垂之于后。绍虽虚鄙,忝备常伯,腰绂冠冕,鸣玉殿省,岂可操执丝竹,以为伶人之事!若释公服从私宴,所不敢辞也。”冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役,征绍。绍以天子蒙尘,承诏驰诣行在所。值王师败绩于荡阴,百官及侍卫莫不溃散,唯绍俨然端冕,以身捍卫,交兵御辇,飞箭雨集,绍遂被害于帝侧,血溅御服,天子深哀叹之。及事定,左右欲浣衣,帝曰:“此嵇侍中血,勿去。”《嵇绍传》文言文阅读题目及答案
  10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
  A.冏虽谦/顺以报之/而卒不能用/绍尝诣冏谘事/遇冏宴会召董艾等/共论时政。
  B.冏虽谦顺以报之/而卒不能用绍/尝诣冏谘事/遇冏宴会/召董艾等共论时政。
  C.冏虽谦/顺以报之/而卒不能用绍/尝诣冏谘事/遇冏宴会召董艾等/共论时政。
  D.冏虽谦顺以报之/而卒不能用/绍尝诣冏谘事/遇冏宴会/召董艾等共论时政。
  答案:D
  11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
  A.广陵散是古代一首大型琴曲,也是我国著名十大名曲之一。魏晋建安七子之一嵇康以善弹此曲著称。
  B.侍中原为正规官职外的加官之一,因侍从皇帝左右,地位渐高,等级超过侍郎。魏晋时,往往成为事实上的宰相。
  C.谥号可分为官谥和私谥,也可分为上谥和下谥。上谥即表扬类,如“文”、“康”、“忠”等。下谥即批判性,如“炀”、“灵”、“幽”等。
  D.冕是大礼帽,天子、诸侯、卿大夫在祭祀时所戴。冠则是王公贵人用来束住头发,同时起装饰作用。
  答案:A嵇康是竹林七贤之一(嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人常聚在当时的山阳县竹林之下,肆意酣畅,世谓竹林七贤。竹林七贤的作品基本上继承了建安文学的精神,但由于当时的血腥统治,作家不能直抒胸臆,所以不得不采用比兴、象征、神话等手法,隐晦曲折地表达自己的思想感情。)建安七子分别为:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
  12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分 )
  A.尚书左仆射裴颜器重嵇绍,认为他知人善用。嵇绍不认可被大家交口称赞将大有作为的戴晞,事实证明了嵇绍的知人之明。
  B.嵇绍刚正不阿。侍中贾谧以外戚而受宠信,居于高位,众人趋附。贾谧想与嵇绍交往,嵇绍拒而不答。在贾谧死后,嵇绍因不亲附奸臣而升迁。
  C.嵇绍忠诚报国。朝廷北征时大败于荡阴,百官及侍卫全都溃散,只有嵇绍奋命捍卫,最终被害于皇帝之侧。
  D.嵇绍敢于直言劝谏。齐王主政时大兴土木,他当面直言劝谏;在齐王的宴会上,他再次直言劝谏,拒绝为齐王操琴取乐。
  答案:D。齐王主政时大兴土木,嵇绍直言上书劝谏,而非当面。嵇绍拒绝齐王操琴取乐时是推脱之辞,而非“直言”
  13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)谥号所以垂之不朽,大行受大名,细行受细名。
  答案:(1)谥号是用来流传后世永不磨灭的,大的德行得到好的名号,小的德行得到差的名号。(“所以”、“受”、“细行”各计3分,句意通顺2分)
  (2)公匡复社稷,当轨物作则,垂之于后。
  答案:您匡正恢复国家社稷,正应当遵循法度以身作则,使美名能够流传后世。(“匡复”、“轨”、“垂”、各计3分,句意通顺2分)《嵇绍传》文言文阅读参考译文
  嵇绍,字延祖,是曹魏中散大夫嵇康的儿子。十岁时失去了父亲,奉养母亲孝顺慎重。因为父亲(的缘故)被降罪,闲居在家。山涛主管挑选官员,对武帝说:“《康诰》中说‘父子之间的罪过不应相互牵累。’嵇绍的贤能与垝缺相齐,应该加以表扬征召,请任命他为秘书郎一职。”皇帝对山涛说:“像你所说的,(他的才能)完全能够担任秘书丞,何止(仅仅)授予秘书郎呢。”于是下发诏书征用他,嵇绍离家去任秘书丞。嵇绍后来进入洛阳,累次升迁为汝阴太守。尚书左仆射裴颜也很器重他,常常说:“如果让嵇延祖任吏部尚书,可使天下不会再遗漏人才。”沛国的戴晞年轻有才气,当时人们相信他将来必有大用,嵇绍却认为他一定不会成大器。戴晞后来任司州主簿,因为行为不端被驱逐,州里民众都说嵇绍有知人之明。元康初年,任给事黄门侍郎。
  当时侍中贾谧凭借着外戚的身份受宠爱,年纪轻轻就身居高位,潘岳、杜斌等人都依附他。贾谧请求与嵇绍交好,嵇绍拒绝不理。等到贾谧被处死,嵇绍正在官署,因为他不亲附恶人,被封为弋阳子,又升为散骑常侍。太尉、广陵公陈准死了,太常奏请加给谥号,嵇绍反驳说:“谥号是用来流传后世永不磨灭的,大的德行得到好的名号,小的德行得到差的名号。由于近来掌礼治之官附和情弊,加谥号便不依据原则。加给陈准的谥号过誉,应该加谥号为‘缪’。”这件事交给太常处理。当时虽然没有听从嵇绍的意见,但是朝廷大臣都有些惧怕他。齐王冏执掌政事以后,大兴土木,营建宫室,骄横奢侈,嵇绍上书劝谏道:“夏禹以居室简陋而获得美誉,唐虞以茅草屋顶而显示品德,应该省去起造宫屋的烦劳,沉思谦虚谨慎的道理。”
  齐王冏虽然口头上答应顺从他的建议,但最终还是没有采纳。嵇绍曾经到齐王冏处咨询事情,正赶上齐王冏举办宴会,召董艾等人共商时政。董艾对齐王冏说:“侍中嵇绍善于弹琴,您可以让他演奏。”侍从呈上琴,嵇绍推辞不接。齐王冏说:“今天我们欢聚,您又何必吝惜呢?”嵇绍回答说:“您匡正恢复国家社稷,正应当遵循法度以身作则,让美名能够流传后世。我虽说身份寒微,但也忝列伯爵之列,身穿朝服,头戴冠冕,出入于朝堂之上,怎么能够手执乐器,去做那些伶人所做的事情呢!假若是脱下官服参加私人宴会,那我就不敢推辞。”齐王冏(听后)很惭愧。董艾等人也很不自在地退身而去。不久朝廷又有北伐之举,征召嵇绍。嵇绍因为天子流亡在外,受诏令奔赴天子所在的地方。恰逢军队在荡阴战败,百官及侍卫人员都纷纷溃逃,只有嵇绍庄重地端正冠带,挺身保卫天子,军队接近銮驾,飞箭如雨,嵇绍于是被射死在皇帝的身旁,鲜血溅染了御衣,天子为他的死沉痛悲叹。等到战事平定,侍从要浣洗御衣,皇帝说:“这是嵇侍中的血,不要洗去。”

怕痒树紫薇阅读答案怕痒树紫薇紫薇属干屈菜科,人们俗称它怕痒树,是树木中一种奇特的树种,为花叶乔木,又名无皮树满堂红百日红。由于花期特长,7月至10月花开不断,故名百日红。宋代诗人杨万里诗赞颂似痴如醉大班找朋友教学反思在大班的教师在进行找朋友的教学之后,需要写好相关的教学反思,那么教学反思的内容应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的大班找朋友教学反思,欢迎阅读。大班找朋友教学反思(一)找朋友是一首大班区角教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是小编带的关于大班区角教学反思,欢迎阅读。在一次区角活动中,小朋友们都选择了自己喜欢的区曹冲称象优选教学反思曹冲称象是小编学生接触过的一篇课文,到现在小编还记得课文的内容呢,曹冲的极致真的令人敬佩啊。以下是小编整理的关于曹冲称象的优选教学反思,希望对你有帮助!曹冲称象教学反思1曹冲称象一关于曹冲称象的教学反思曹冲称象是一篇老课文了,学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩子,会被他的聪明所折服。我在教学这篇课文时,充分运用信息技术与学科进行整合,力图让趣贯穿始终,让学生乐在其中,思预防新型肺炎降教育课教学设计学习目标1通过课中的看录像看照片,让学生对新型肺炎的发生传播等有全面的了解让学生知道讲究卫生的重要意义。2通过小组讨论演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生完全平方公式优秀教学设计篇一完全平方公式(1)教学设计教材分析本节内容是初中数学(北师大版)七年级下册第一章整式的运算中的1。8完全平方公式。一教材的地位和前后联系完全平方公式是初中数学中的重要公式,在整五年级寻隐者不遇的教学设计设计理念本诗浅显易懂,编排在苏教版五年级语文课本之中,非为理解诗词含义,应重在让学生了解苦吟诗人作者贾岛,了解古代文人雅士的一种生活形式隐者。故而教学本诗,重点是让学生通过阅读补充中学语文白杨礼赞教学设计教学目的1理解象征手法。2感受中华儿女正直质朴紧密团结力求上进坚强不屈的精神和意志。3了解散文中抒情和议论的特点及其作用。4掌握生字和常用词语。教学重点理解课文中记叙描写与抒情的关特殊需要教学设计教学目标1。认识2个生字,会写5个生字。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。熟读课文,理解课文内容。能复述课文,感受文中句子所表现的语言魅力。教学重点认识2个生字,会写5个生字,熟六年级下册穷人第二课时教学设计学习目标结合阅读理解有关生字词有感情地朗读课文理解课文内容,感受渔夫和桑娜的勤劳淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。第二课时一复习导课,揭示课题作者为什么将课题定为
封妻荫子的造句拼音fngqynz解释荫古代官宦的子孙因祖先的。官爵而受封。指古代官宦因为有功,而使妻子得到封号,子孙也世袭官职和特权。旧时指为官的荣耀。出自旧五代史?唐书?明宗纪八封妻荫子,准格如何用司空见惯来造句1在乡村,下地干活时他们司空见惯的事,他们可真辛苦呀!2我相信在这次调考中如果他认认真真做题,得一个三A是司空见惯的事,可是由于马虎大意,却只得到ABA的成绩。3今天妈妈为我煮了苦用设问的说明方法造句1。你想只是一味依赖别人,不自己动脑,能使自己有大的进步吗?我想不大可能吧。2。是什么是合作?合作是互相配合。3。北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。4。我用快活造句及方法指导快活(释义高兴,愉快,快乐。)1小鸟在树林里快活的歌唱。2他从来不是一个狂妄的人,但是我相信他那时感觉很轻松很快活,也很沉着,因为他知道自己想写的,就能写出来。3孩子们在露天游乐场种树郭橐驼传导学方案学习目标1。掌握重点文言词句2。理解文意,体会文中所寓含的人文精神。探究过程一导语设计同学们知道黔驴技穷这个成语的意思吗?知道它出自哪里吗?这部作品是什么文体呢?作者又是谁呢?注重公墓的解释及造句注音gongmu意思公共坟地(区别于一姓一家的坟地)。1烈士被葬在公墓。2尸体下葬在那个公墓。3他长眠于北京西郊的一个公墓中。4在我们离开的那天,酒店的经理送给我们一张地图,上面标傣族解释及造句傣族拼音注音daizu傣族解释意思我国少数民族之一。万人(年)。分布在云南。有本民族语言文字。多信小乘佛教。傣族造句1所有傣族人,无论老少,都穿得整整齐齐,和僧侣一起迎接浴佛典礼,用一些来造句引导语相信很多人都有过造句的经验,造句亦是一件非常好玩的事情,那么要怎样用一些来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!1改革开放虽然出现了一些问题,但总的趋势是健康表明的解释及造句注音biaoming意思表示清楚态度决心。表明造句1关税数字表明英国的贸易一直在走下坡路。2他的恃强凌弱的行为表明他不是一个君子。3富兰克林的实验表明闪电是一种放电。4它表明你该如严厉的解释及造句严厉拼音注音yanli严厉解释意思严肃而利害。严厉造句1他的严厉批评伤害了大众。2老师用严厉的目光吓唬学生们。3在英国,虐待动物要受严厉惩罚。4他那张毫无表情的面孔给人一种冷冰冰严哪儿哪儿造句造句是一种文学手法,大家学会了吗?用哪儿哪儿造句(一)1这都哪儿跟哪儿啊?2你坐出租车从哪儿到哪儿?3她去哪儿了?当初那个女孩哪儿去了?4你当时在哪儿?在哪儿发生的?5我们就顺着这