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六下吆喝阅读答案

  语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面小编整理的六下吆喝阅读答案,欢迎来参考!
  ⑴我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。
  ⑵大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后就是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业的都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。
  ⑶馄饨喂开锅!这就是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。在北京,都说剃头的挑子,一头热,其实,馄饨挑子也一样。一头就是一串小抽屉,里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料,另一头就是一口汤锅。火门一打,锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。
  ⑷从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声硬面饽饽,光宣布卖的就是什么,一点也不吹嘘什么。
  ⑸可夜晚过的,并不都就是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半就是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫洋人哈哈笑,一张片子从头笑到尾。我心想,多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了:一只狗蹲坐在大喇叭前头,支棱着耳朵在听唱片。那简直就是骂人。
  ⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人,大概那也属于打击乐吧。算灵卦!我心想:怎么不先替你自己算算!还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音,先挑高了嗓子喊行好的老爷太(哎)太,过好一会儿(好像饿得接不上气儿啦),才接下去用低音喊:有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧!
  ⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一就是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二就是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖树熟的秋海棠了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声喝了蜜的大柿子。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,葫芦儿刚蘸得就出场了。那时,北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听烤白薯哇真热乎,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。
  1、第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。
  2、根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?
  3、第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。
  4、第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?
  5、一段表现出作者对吆喝声怎样的.感情?
  6、课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。
  吆喝阅读答案
  ①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③一就是我买得起吞下去。④夏季。这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰。⑤按时间顺序。
  1、第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。
  领起下文的作用。下文就就是具体描写早晚、四季的吆喝声。
  2、根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?
  因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富,它不仅仅包括叫卖声,还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。
  3、第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。
  敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。
  4、第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?
  运用了时间顺序;通过作者介绍的这些吆喝了解作者童年天真好奇的特点。
  5、课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。

圆锥教学反思1圆锥这节课,其教学目标是1)认识圆锥,了解圆锥的底面侧面和高2)掌握圆锥高的测量方法3)圆锥体积公式的推导4)通过例一例二使学生会应用圆锥公式进行简单的计算。教学中,学生通过实际四年级复习课教学反思四年级教师们进行相关的复习课过后会有什么样的教学反思呢?下面就随小编一起去阅读四年级复习课教学反思,相信能带给大家帮助。四年级复习课教学反思一四年级学生的复习和三年级有了一些不同。教学反思到底思什么呢教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面深入冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过美工区域活动葡萄变黑了教学反思区域活动开始了佳佳小朋友选择美工区。只见他在那里正在聚精会神的画一串大葡萄,我一看,绿色的叶子下面画有一粒一粒的大葡萄,有红的绿的紫的咦?我想怎么还有黑色的葡萄?我刚想去责备他,但关于政治的教学反思从接手八年级政治教育教学(此文来自)工作以来,一方面不断在探索着教育教学(此文来自)的方法,一方面也不断在反思自己在教育教学(此文来自)工作中的得与失。从这次期中测验的结果来看,我送元二使安西教学反思一温故知新,导入新课师同学们,上节课我们共同感动于高适与董大知己相别的感人情景,今天,让我们再走进清雨纷纷的渭城,领悟王维的送别情怀。(板书课题)二以读促悟,探究新知1课题入手解题拉萨的天空五年级语文教学反思拉萨的天空是一篇文笔优美的散文,描写了拉萨天空的湛蓝透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文的语言优美,用词准确生动,比喻贴切。作者通过生动形象的文字将拉萨的天空之蓝再现在人们的眼前与学校教学工作有关的反思我担任了毕业班数学教学工作,并参加了市教研室组织的阅卷工作,结合阅卷工作,我把毕业班教学工作中需要注意的几点谈谈自己粗浅的看法一加强班级管理,积极做好毕业班学生的思想工作毕业班学生圆的认识数学教学反思圆的认识一课选自小学数学教材第11册,是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开,也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。教材的编排思路是先借助实物揭示出圆,让学你说我画教学反思你说我画是主题活动我对你说背景下的一次美术活动。主要是让小朋友能认真听完别人说话,听清指令,根据同伴的描述判断物品名称及样子,再用笔画出物品的明显特征。在这个活动里,我做了以下几点小学二年级语文窗前的气球教学反思这是一篇充满童心童趣至情至真的课文。气球是孩子平时常见喜爱的玩具,可在特殊时刻却成了小伙伴们传达爱心的工具,从孩子们天真的行为中看到了孩子们心灵的纯洁感情的纯真。红气球是伙伴们的笑
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