《月亮的心愿》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第二单元的一课。本单元的课文教育思想以宏扬尊敬长辈、孝敬父母为主。本篇课文是一篇优美动人的童话故事。
　　本节课在教学方法过程的设计中，力求夯实语文基本功（识字、写字、读文）的基础上，引导学生去自主学习、感悟，以体会文章的思想内容。
　　根据本课的设计以及本节课实际实施的情况与效果，特做以下反思：
　　本节课的教学中，比较满意的是：
　　1、巧妙的导入，事半功倍。
　　在导入这一环节，板书并让学生自由谈自己的心愿，再板书＂月亮的＂，让学生质疑，学生兴趣高涨，效果很好！
　　2、多种方法，巧识生字。
　　本课需要认识的字有十三个。采用了让学生从文中找，画出来，并将生字在课文中的好朋友（词语）也找到的方式初步识字；再读课文，去课文中同生字宝宝打招呼再次识字；再读文中的生词；玩猜字游戏；让学生间共同分享识字、记字的＂妙法；找小老师领读等方式让学生识字，这样的过程，让学生扎扎实实的学习了生字。
　　3、适度拓展，感情升华。
　　在本课讲到珍珍照顾生病的妈妈，是个懂事的好孩子时，教师讲了乌鸦反哺的童话故事，学生在听的过程中，深受感动。此时，教师趁热打铁，让学生诵读一首赞扬乌鸦，学习乌鸦的小儿歌。这样的拓展后马上追问生活中你有没有向小乌鸦、珍珍这样孝顺父母长辈的事呢？学生发言十分精彩，思想、感情得到了净化与升华。
　　在本课的教学中，不足与疑惑的地方：
　　1、学生读的形式单一，读得不够、不透，教师的指导朗读太少，应让学生在看图的基础上读中悟，悟中读。
　　2、《月亮的心愿》虽然是个童话故事，可内容却很丰富，思想寓意也很深刻。作为一年级的小学生，应理解到什么样的程度，在课文分析角度方面应如何去把握呢？在识字、写字的时间方面如何能更均衡一些呢？我要在今后的教学中不断的思索……

用害群之马造句大全1他们说这只需要少数的害群之马便可毁了一堆。2我们一定要找出公司的害群之马，不能放任他一直挑拨离间。3必要时，政府应该采取断然措施，伸张公权力，严格处置那些违法乱纪的害群之马。4他成功造句大全模板成功造句1。我们举办的校运会圆满成功。2。爱迪生失败了1000次才发明出电灯，没有失败是不会有成功的。3。失败乃成功之母，失败了不要紧，总有一天会成功的。4。成功的企业家才会知道成马到成功造句大全马到成功造句1我要去比赛了，妈妈祝我旗开得胜，马到成功。2你现在复习得很充分了，祝你明天考试马到成功。3他不论做什么都是马到成功。4就要考试了，祝大家旗开得胜，马到成功！5希望大家关于艰难的国运与雄健的国民教案设计教学目标1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1通过反复朗读，理解课文散步第二课时教案散步，散文，莫怀戚著，写于1985年。因为是发一种生命的感慨，所以注定了它的抒情，因我不善诗作，它就成了散文。分享了散步第二课时的教案给大家，欢迎借鉴！教学目标知识目标通过研读课文快乐的解释及造句快乐拼音注音kuaile快乐解释意思感到幸福或满意的微笑。快乐造句快乐造句1他快乐的样子是假装的。2旅行给予我们一种高尚有益的快乐。3疾病使她无法享受和他们见面的快乐。4我们的快乐三番五次的造句有哪些1我们已三番五次告诉过你，干什么都得按法律办事。2母亲三番五次地告诫她女儿要努力学习。3三番五次惊动当地派出所所长，在所长的调解下，双方开始协调解决。4他唯一的女儿三番五次地从城里可见一斑的造句大全用可见一斑造句1就是在后人所记载的资料中也可见一斑。2雕刻大师的手法可见一斑，连女神眉毛的丝纹都清晰可辨。3你觉得你的看法只能说是可见一斑的谈了一下这件事情，没有看到事情的本质。4用其乐无穷造句大全1。书是纯洁美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。2。也许对有些人来说，手工是一件神秘而且麻烦的事情。但是，对于我来说，却是其乐无穷。3。夏天游泳其乐无穷，冬天滑雪快乐无比。4。喜海洋的造句大全大海一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样大海湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。下面是小编整理的海洋的造句大全，希望对你有所帮助！（1）大家都沉浸在欢乐的海洋里，却不知他已经悄然不假思索的解释与造句不假思索的意思词目不假思索拼音bjissubjissu解释假借助假借依靠。思索思考探究。不用思考就作出反应。形容做事说话敏捷迅速熟练。1示例华安不假思索，援笔立就，手捧所做呈上。（