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缺点的近义词反义词查询

  缺点是指人的短处;欠缺之处,其与优点相对。缺点是与同类事物作比较之后得出的结论,重点在于认清自身不足而尽量改之。大家知道缺点的近义词有哪些吗?今日小编就为大家整理了有关于缺点的近义词反义词解析,供大家参考查阅。
  缺点的近义词
  缺陷:不完美之处:有所缺陷|生理缺陷|故事写到这里不再缺陷
  弊端:弊病:消除社会上流行的种种弊端。弊端
  差错:①错误;这事非常重要,不能有半点差错。 ②因意差错
  过失:因疏忽而犯的错误。过失
  舛误:差错;谬误:绝无舛误。舛误
  谬误:1.亦作"谬悮"。 2.错误﹔差错。谬误
  错误:①不正确;与实际不合:错误的看法。 ②指不正确错误
  毛病:1.牲畜的毛色有缺陷。 2.指疾病。 3.谓毛病
  过错:过失;错误 ②。过错
  坏处:对人或事物有害的因素:这么做一点 也没有。坏处
  漏洞:①会漏出东西的缝隙、小孔:这边口袋有个漏洞尚未补漏洞
  偏差:1.运动的物体离开确定方向的角度。 2.工作上偏差
  缺欠:1.欠缺﹐不足之处。缺欠
  弱点:1.不足之处。弱点
  短处:缺点;弱点:大家各有长处,各有 ,应该取长补短,短处
  差池:①(cī-)参差不齐的样子:燕燕于飞,差池其羽。差池
  纰谬:1.见"纰缪"。纰谬
  舛错:谬误;错乱:更改舛错,裨补阙漏。舛错
  舛讹:1.错乱;错误。舛讹
  误差:表示某个量的准确数与其近似数之差。误差的绝对值称误差
  瑕玷:1.玉上的斑点或裂痕。 2.比喻缺点或过失。 瑕玷
  瑕疵:1.亦作"瑕玼"。 2.玉的斑痕。亦比喻人的过瑕疵
  欠缺:1.缺少;不足。 2.缺点﹐不足之处。欠缺
  污点:1.亦作"污点"。亦作"污点"。 2.秽迹,不污点
  缺点的反义词
  长处:1.特长﹔优点。长处
  成绩:1.成功的业绩;成效。 2.今亦指工作或学习所成绩
  优点:1.长处,好的地方。优点
  缺点的造句
  1、我们必须与自己的缺点和错误做斗争。
  2、她的缺点同她的成绩相比,毕竟是第二位的。
  3、他们希望培育出一种新的品种,兼有所有这些优点,而没有缺点。
  4、这种小缺点实在算不上什么。
  5、两者都各有优点和缺点。
  6、可是,我也有缺点。
  7、你有什么特别的强项或缺点吗?
  8、因为你对她在意,你才原谅她的缺点吗?
  9、在任何或所有这些位置进行检查都有各自的优点和缺点。
  10、我可以一个爱男人,但仍然看到他的缺点,他的伤疤,而只是因为他是谁而爱他,而不是他能够成为什么样的人。
  11、首先,我们应该认识自己的优点和缺点。
  12、每种去耦技术都有其优点和缺点。
  13、然而,缺点也同样存在。
  14、因为那是我的缺点。
  15、我一眼就能看出来——如果他们有缺点的话。
  16、但是我相信,这个缺点同学生们所获得的经验相比就微不足道了,并且这一点被我所收到的反馈和实际取得的效果所证实。
  17、上述每一个位置都有其各自的优点和缺点。
  18、每个环境都有其优点和缺点,您的独特需求将决定哪个是最适合您的。
  19、这个系统有其优点和缺点。
  20、在设计新语言功能时,很难预测开发人员将用它们做什么、它们将如何变更编码模式或者哪些方法会使开发人员在它们的缺点上受挫。

大班科学我是什么教学反思孩子对大自然充满了好奇,自然界的种种现象都是那么神奇。我是什么是一篇科普短文,采用拟人手法,以第一人称我的叙述方式,生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。课文在叙述时幼儿园体育活动教学反思由呼啦圈引发的思考一背景在户外活动中,我常给孩子们提供呼啦圈作为户外活动的小器械之一。其实对孩子们来说,他们经常和这些呼啦圈打交道。我常把呼啦圈按照不同的排列组合放在地上让孩子们用单腿或双腿跳,而孩大班科学我从哪里来活动反思幼儿对生命的起源充满了好奇,我从哪里来?经常有幼儿会问到这个问题,那我们如何既科学又简单的为幼儿解答这个问题呢?怎样让幼儿了解自己在妈妈肚子的生长过程?怎样让幼儿感受到妈妈孕育自己大班科学防身绝招活动反思第一次的教学活动是在情景中引导幼儿通过身体表演进一步了解对动物自我保护方式的认识为主要形式,活动一开始由故事导入,幼儿在故事中初步了解动物的防身绝招中的一种隐身,通过生动的教具,幼做一个生态瓶教学反思做一个生态瓶是义务教育课程标准实验教科版五年级上册第一单元生物与环境的第六课,学生在前几课的学习中,已经开始接触生物群落生态系统的概念,了解了生物之间互相依存相互影响的关系,本课是传热比赛教后反思传热比赛活动是引导学生认识热在不同的物体中传递的快慢是不一样的。本课的教学目标设为1对不同材料传热快慢的问题进行预测,能设计实验并通过实验证明自己的预测是否正确。2能举例说明哪些是金鱼教学反思金鱼这一课教材在一课时中安排的内容比较的多!从鱼生活的环境到观察鱼的身体及运动,再到观察鱼的吃食排泄,然后观察鱼的呼吸,最后比较蚂蚁和鱼的相同和不同,以指导饲养小金鱼结束。如果不能关于信息技术教学的反思用所学过的知识和操作方法去解决新情况下的简单问题。操作目标一般可以采用初步学会学会熟练三个层次的学习水平。初步学会指学生能进行基本的上机操作学会指学生能进行连续的差错较少的上机操作今天你Google了吗案例今天你Google了吗?听起来像一句广告语。实际上,Google还需要做广告吗?它已经热门得快变成一个动词了,前几天我就看到一篇文章中有一句你竟然Google我。当我在网页制作图形的变化教学反思教学片段截取我先打开练习画图文件,里面分别整齐排列着4个一模一样的小帆船蝴蝶和美猴王。接着,我开始变魔术,演示小帆船的水平翻转等各种变化,并挑战性地问学生你会变吗,激励学生打开练习小学信息第二册曲线工具的使用教材分析本节课选自九年义务小学信息技术第二册,本课以学生的动手动脑创新为主引导线,让学生自己学会利用画图程序,不但可以方便地画出直线,还可以画出曲线,认识曲线工具的图标。利用它,可
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