1、总体教学效果自评。
　　大部分学生能联系工业区位因素，根据实例，说明工业地域形成条件与发展特点。能较好地达成课标中知识与技能的要求。学生通过各种正确途径的资料搜集，联系实际，自己举例，在课堂上交流，较好地实现了过程与方法。通过学生对工业区相关资料的`搜集，较好地达成了情感与价值观的目标要求。
　　2、通过课堂实践，教学设计思想能基本落实。
　　学生能联系光泽工业园区，理解工业地域的形成过程，真正做到理论联系实际，充分发挥学生的主体作用，学生学习地理的兴趣进一步提高。
　　3、本节课的教学特色与创新。
　　本设计最大特点是体现新课程＂人文地理＂课程标准强调的＂案例教学＂：讨论案例在于让学生通过案例学习，从案例中抽取地理规律、地理原理，如鞍山钢铁生产、泉州产业园区，光泽工业园区就属于讨论案例，通过案例教学，让学生掌握工业联系的形式、工业集聚的意义等。运用案例在于通过设置相关问题情境，培养学生运用地理规律原理解决地理实际问题的能力，如利用人教版教材中的活动＂珠江三角洲音响生产的工业集聚＂。这样，演绎与归纳相结合，案例分析与原理规律内化相结合，有利于培养学生地理思维能，其意义更有：
　　（1）突出＂过程与方法＂目标的落实。
　　（2）真正提高学生参与教学过程、提高思维力度，有效地突出学生的主体地位。
　　（3）能将＂感知、理解、巩固、应用、提高＂等合为一体，真正提高教学效率。
　　4、 存在问题或有待改进的地方。
　　本节课以案例教学为主，所以在时间的把握上可再作适当的调节，让学生从案例中充分理解本节知识点，进一步加强教学效果。

烟云过眼的造句烟云过眼造句1这时形式已经与它的本质完全地分离了，仅仅作为一个符号，成为街上的一阵过眼烟云的流行。2它决定不顾与北京的友谊，撕毁与中国合作建大型水坝的计划，这让过去二三十年来该国精伯劳的解释及造句伯劳拼音注音bolao伯劳解释意思鸟，额部和头部的两旁黑色，颈部蓝灰色，背部棕红色，有黑色波状横纹。吃昆虫和小鸟。有的地区叫虎不拉。伯劳造句1澳大利亚和亚洲的鸟，与伯劳鸟近缘但与燕算盘的解释及造句算盘注音suanpan意思轻一种计算数目的用具，长方形框内装有一根横梁，梁上钻孔，镶小棍儿十余根，每根上穿一串珠子，叫算盘子儿，常见的是两颗在横梁上，每颗代表五，五颗在横梁下，每颗附字的组词及造句附字该怎么组词赘附俛附归附趋附附加赏附宁附附小附设依附枝附散附附议附批亲附附识附图黏附附送附着因附附耳狗附附庸附媚附从附众吸附附笔转附顺附忠附附服依附附会勋附附舆附骥蚁附附则附荐务钢坯的解释及造句钢坯拼音注音gangpi钢坯解释意思用钢锭轧制成的半成品，形状比较简单，通常供轧钢车间做材料。钢坯造句1钢坯需避免不良缺陷，如裂缝，中心孔隙，气泡和塞孔。2仿真研究表明，所提出的炉初一至初三全程英语知识点总结及练习（初一年级下）初一年级（下）知识梳理i。重点短语1。abottleof2。alittle3。alot（of）4。allday5。befrom6。beover7。comeback8。comefro事故的造句注音shigu意思意外的损失或灾祸（多指在生产工作上发生的）工伤防止发生。事故造句1那场事故夺去了她的生命。2他们用直升机把我们送到事故现场。3在这次事故中他不能逃避他应负的责任。宋史林大中传阅读练习及答案（附译文）林大中字和叔，婺州永康人。入太学，登绍兴三十年进士第，知抚州金谿县。郡督输赋急，大中请宽其期，不听，纳告敕投劾而归。已而主太常寺簿。光宗受禅，除监察御史。大中谓国之大事在祀，沿袭不自信何来阅读以及答案自信何来人要自尊，自尊来自自信，自信来自自我评估。有十分货色，就是十分货色，不降低成色，不矮化自己。西南联大教授刘文典讲红楼梦，开宗明义我讲红楼梦嘛，凡是别人说过的，我都不讲凡是我老家的菜园阅读题及答案在我家的老宅上，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有情趣，都是那样的沁人心一千张糖纸阅读练习及答案一千张糖纸铁凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客正是七岁八岁讨人糠的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了表姑在外婆