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第三节ampnbsp中国东北地区农业的可持续发展教学设计

  《第三节 中国东北地区农业的可持续发展》教学设计
  教学目的:
  1、了解东北地区农业生产的条件和布局特点。
  2、了解东北地区农业生产遇到的问题。
  3、理解东北地区农业生产持续发展的方法与途径。
  重点与难点:
  1、 东北地区农业生产的条件和布局特点。
  2、 东北地区农业生产遇到的问题及采取的方法和措施。
  教学过程:
  导入:阅读探索活动,问题:
  1、回忆录里描述的是哪个地区?
  2、该地区的景观20年来有哪些变化?(植被、物种、土壤肥力下降等)
  3、为什么会有这些变化?(土地利用不合理)怎样才能改变这种状况?(因地制宜合理利用土地。)
  ——东北地区农业的可持续发展问题
  实现农业的可持续发展问题,必须要因地制宜,因此首先要了解当地的基本条件,及现有的基础,并找出目前存在的问题,在此基础上提出具体可行的措施,并付诸于实施。
  [分析本节的结构]
  介绍标题及其之间的关系,在了解其生产条件、布局特点和存在问题的基础上提出具体措施。
  思路:生产条件——布局特点——存在问题——农业区域可持续发展的方法与途径
  问题1、生产条件包括哪些?(自然条件:土地资源、气候、土壤、水源、地形等;社会经济条件:市场、交通、国家政策、劳动力等)
  一、东北区域概况
  1、范围:黑吉辽及内蒙古东部
  2、面积:124万km2
  3、人口:1.2亿
  4、地貌特征:山环水绕(北:小兴安岭;东:长白山;西:大兴安岭;河:松花江、嫩江、辽河、黑龙江、乌苏里江);森林资源丰富;沃野千里(东北平原:北:松嫩平原;南:辽河平原;东:三江平原)。
  东北平原地势平坦,耕地面积广大,黑土分布广泛,农业机械化程度高,是中国重要的商品农业生产基地。
  二、农业生产条件:
  1、自然条件:
  (1)土地资源
  a、耕地面积广阔
  b、土壤肥沃(插根筷子就发芽,抓把黑土攥出油)
  c、宜农荒地多
  d、宜林、牧等荒地多
  (2)气候:温带湿润半湿润季风气候
  a、降水:400~800mm,从东南向西北递减
  b、热量:自南向北递减:(北:春小麦、大豆;中:春小麦、大豆、玉米、高梁、甜菜、亚麻等;南:棉花、冬小麦)无霜期80~180天(无霜期是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。)
  (3)林地面积大:占全国林地面积的三分之一,分布于大小兴安岭、长白山地。
  中国三大林区:东北林区;西南林区(横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区、喜山南坡);东南林区(台湾、福建、江西等地)。
  (4)草场资源和农产品资源
  类型:由于为湿润半湿润地区,因此为森林草甸草原
  分布:松嫩平原、辽河平原以西和三江平原——发展畜牧业
  (5)其它:
  海域辽阔,海岸线长,滩涂面积广,水产资源丰富(辽东湾与海洋岛两大渔场)
  2、社会经济条件:
  (1)工业部门齐全,体系完整,与农业相关的工业比较发达(为发展现代农业奠定了坚实的工业基础)
  (2)交通便利,促进商品粮交易
  三、农业生产布局的变化:
  1、从土地利用类型看:农田面积扩大,西部草原面积缩小
  2、从作物品种的种植面积看:玉米、水稻种植面积大
  3、从商品市场来看,收益较高的副食品生产发展迅速。
  四、农业开发中出现的问题:[自己阅读:总结问题及其表现]
  表现:
  1、农业生产比较粗放,耕地破坏严重
  东北地区耕地资源丰富,但耕作粗放,土地的生产率较低。加之过度开垦宜林地,草场、沙丘等,造成生态环境的破坏。
  2、林地和草地的比重下降,资源利用失调。
  由于乱砍滥伐,开荒过度等,导致林、草地面积减少,质量下降。如:黑龙江省的森林覆盖率已由70%下降至35%。
  图2-3-10
  3、开垦沼泽地,破坏了湿地环境。
  北大荒——大部分地区是湿地,其开发导致生态环境的恶化,威胁到生物多样性的保护。
  4、农产品质量和品种不适应市场要求,农业内部结构不尽合理。
  表现为:种植业:粮食作物和经济作物品种比较单一
  林业和草原畜牧业:商品化程度低。
  5、水土流失严重:肥沃的黑土流失,造成土地生产能力下降,同时引发生态问题。
  五、东北地区农业的可持续发展[自己阅读:了解东北地区农业实现可持续发展的措施(或根据生产条件、布局特点和存在问题,自己提措施,随后对照教材,看看与哪些措施相似或相同)]
  造成东北地区农业不可持续发展的因素并不是其资源不丰富,也不是其它条件不优越,关键是没有充分和合理的利用这些条件。
  所以首要措施就是充分和合理的利用这些条件。
  1、调整农业与农村经济结构
  ——充分合理的利用优势条件,因地制宜开发土地资源。
  2、推进农业产业化进程
  东北地区有条件建设高水平的农业专业化区域,积极推进农业产业化经营,加快农村经济发展。
  ——建设象美国专业化地带那样的农业生产方式。并形成产业一体化。
  3、加强农业基础设施建设,改善农业生产条件。
  4、加快农业技术的应用和推广
  5、改善农业生态环境,促进农业的可持续发展
  小结:
  生产条件
  布局特点
  存在问题
  农业区域可持续发展的方法与途径
  案例研究:
  生态农业:
  生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下,遵循生态学规律,运用系统工程方法和现代科学技术,集约化经营的农业发展模式。生态农业是一个集生态效益与经济效益与一体的农业生产方式。
  两种模式:
  北方:四位一体:
  南方:猪、沼、果模式。
  板书设计:

幼儿园足球活动教案小刺猬运果子活动目标1会用脚运球的各种技能,提高他们的运球能力。2体验和小朋友共同游戏的快乐。活动准备1用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。2刺猬胸饰一个,小旗2面,红,黄,蓝,绿丝带若干。3足球小刺猬背果子语言教案活动目标1能大胆地运用竖线画出小刺猬身上的刺。2在帮小刺猬背果果的故事情境中体验活动的乐趣活动准备幼儿认识刺猬,有一些画画得经验。活动重点能使用从下往上的方法画出小刺猬身上的刺。活预防龋齿有办法公开课教案活动目标1帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。2培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。活动准备1电脑视频教学挂图数幅挂在画家和牧童语文教案设计一设疑导入先板书好画家写得大一些,牧童写的小一些,同学们今天我们要学习画家和牧童,谁来把课题读一读,你发现了什么?是啊,一个是有名的画家,一个是小小的牧童,那么画家和牧童之间会发生初三化学教案化学反应中的有关计算学习目标1在认识化学反应中各物质之间的质量关系的基础上,学会根据化学方程式进行简单的计算。2掌握根据化学方程式计算的解题步骤和格式,理清解题思路,培养分析问题解决问题的能力。3初步1至5的认识幼儿园小班数学教案活动目标1认识数字(15)。2区分数字(15)。3知道数字符号代表的相应意义。4进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。5使幼儿体会到生活中处处有数字。重点难点重点认识数字(小学一年级数学1到5的认识教案一学习目标设置(一)设置学习目标的依据1课程标准的相关规定及解读义务教材中在安排10以内数的认识和加减法这部分内容时,是一个数一个数地认识,而且每认识一个数都是从数的基数序数含义,1至5的认识及书写教案设计教学内容15的认识及书写(第14页第16页)完成第21页的第1题第4题教学目标15的认识及书写名师推荐教案设计1会读会认会写15以内的各数,并注意书写的工整,2能用15以内的各数来15各数的认识教案设计一说教材说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第三单元的15的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历小学数学15的认识教学设计教学目标1学生会用15各数表示物体的个数,知道15的数序,能认读写15各数,并注意书写工整。2培养学生认真观察积极动手操作和认真书写的习惯。3利用野生动物园图,使学生初步感知用数学幼儿园中班心理健康教案设计范例设计意图喜怒哀乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中,我们
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