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好吃的水果幼儿园小班主题教案

  活动目标:
  1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。
  2、知道要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。
  3、了解休止符,符强音的唱法,要唱的活跃,有趣。
  4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明,讲卫生的习惯。
  5、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
  6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力,思维力以及动手操作能力。
  7、加深对秋天瓜果的.认识,能自己动手设计、制作水果拼盘。
  8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
  9、通过了解水果的各种吃法,丰富幼儿的生活经验。
  10、知道吃水果有利健康,吃时要适量,培养幼儿不独食,愿意与他人分享。
  主题环境创设:
  1、布置"水果园"墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘"水果"。
  2、带幼儿参观校园内的树木,给果树浇水,在果子成熟时进行采撷活动。
  3、为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信心。
  活动区域布置:
  1、娃娃家:提供各种水果玩具,引导
  幼儿用各种"水果"招待客人。
  用各种水果玩具制作水果拼盘。
  2、美工区:提供一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等),让幼儿蘸上颜色印画。
  用报纸揉捏成各种水果形象,并涂上水粉颜色。
  用橡皮泥捏水果娃娃。
  在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸,两端扎紧,做作成水果,也可做成玩具,悬挂起来装饰环境。
  3、科学区:提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等,幼儿可自由调制饮料。
  提供果酱、水果糖等,供幼儿感知品尝。
  收集各种水果核,装在小盒里,供幼儿观察、摆弄。
  4、益智区:提供各种水果玩具,引导幼儿按物点数。
  提供各种水果图片,学习按大小、颜色、名称进行分类,比较大小,进行间隔排列等。
  将水果图片与实物(或玩具)一一对应。
  5、表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。
  教学反思
  水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。我们引导幼儿通过充分的观察和感受,认识到了水果的品种很多,对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不小新颜色,比如黑紫色、红紫色等。丰富了他们认知。在活动中我们注意渗透幼儿交往能力的培养,注重引导幼儿充分感受并表达分享快乐。

粉刷匠教学案例这是一节二年级的学校公开课。二年(1)班的学生早早地就来到了六楼的电教综合室。经过了一年多的行为纪律培养,学生已非常习惯地安静地在课室门口排好了整齐的队伍。他们看上去既有点紧张,又信息技术对教学的影响和反思一信息技术对教学手段的影响一教育技术对教学手段的影响现代化教育技术应用于教学所引起的教学媒体的变化是显而易见的1教育信息的处理传播及管理方面实现教学信息处理化存储光盘化显示媒体化传信息技术与外语教学的整合回顾与反思计算机辅助外语教学(ComputerAssistedForeignLanguageTeaching)已经历了半个世纪的发展历程。多媒体网络技术的迅速发展为技术支持的(technol小学信息技术课程教学反思二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑。计算机的普及要从娃娃抓起。从以上的话语中,可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分,这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义,而且对初二信息教学反思(七)美国教育家目标教学理论创始人布鲁姆认为,学生是具有独立人格巨大潜能和个性差异的人,这为分层教学提供了理论依据,也说明了实施分层教学的必要性。另一方面,现代教学论特别重视学生的个性独幼儿体育教学反思三部曲愿学厌学起点过高,幼儿难掌握怕学。如中班幼儿的球类教学中,幼儿从小班就能拍球,如果一味的让幼儿从头开始,幼儿会产生厌倦不想学的念头,所以在了解幼儿基础上,必须变化玩球的方法,可以从数的顺序,比较大小教学反思数的顺序,比较大小这部分内容是在数数读数写数的基础上进行教学的,通过填写100以内的数目表,使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认识,了解每个数在数目表中的位置与相邻数的关系,认识物体的教学评析数学的乐趣,激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。(情感与态度目标)(3)培养学生初步的观察想象猜测交流与表达,发展学生的空间观念并提供探索的时间与空间,培养学生的探索精神和协作意幼儿园托班健康教案好吃的芝麻糖糖活动目标1通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2掌握正确的漱口方法。活动准备芝麻糖调羹镜子杯子水。活动过程一请客吃芝麻糖今天是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃初二信息教学反思(二十)基于Internet的激情参与交流反思最近看到一则新闻寒假,同学们在干什么?。常理推测无非是在家休息出门旅游参加培训班等。而让人吃惊的是一群五年级的小学生在老师的带领下,利用Int初二信息教学反思(二十一)信息技术学习六诀窍信息技术课是一门新兴学科,与其他学科相比,它具有以应用为主实践性强发展极其迅速的特点。很多同学也是第一次学习信息技课程,我就来和大家谈谈如何才能学好它。1要保持兴
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