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如出一辙的近义词反义词及造句

  历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。下面是小编精选整理的如出一辙的近义词|反义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  如出一辙的近义词 :
  如同一口、大同小异、千篇一律、一模一样、墨守成规
  如出一辙的反义词 :
  背道而驰、独出心裁、独辟蹊径、别具一格、不拘一格、
  众口难调、独具匠心、迥然不同、大相径庭、别树一帜、
  形形色色、别辟蹊径、独树一帜、独具一格、别有风味
  如出一辙造句
  1. 一切隐逸的目的,我相信都如出一辙:要更安闲、更舒适地生活。蒙田
  2. 买彩票跟找男朋友的心理暗示是如出一辙,代表着你已经肯接受这种世俗的游戏规则,你已经不是一个理想主义者了;你不能仅凭着一腔热情去爱一个人,你要理性而功利地对待爱情,找一个跟自己般配的人。
  3. 他们两个的话如出一辙。
  4. 这两个计划如出一辙。
  5. 两国的策略虽如出一辙,但它们的力量却不可相提并论。
  6. 警察们感到,这两件劫案的作案方法如出一辙。
  7. 对于销售期和不能低价销售的问世也是如出一辙。
  8. 这种设计思想同一种曾被波音公司打入冷宫的设计如出一辙。
  9. 他俩想出来的办法如出一辙,不愧是一个师傅带出来的。
  10. 我们认为假冒商品和伪劣的服务行业与伪造货币如出一辙,应该受到同样的处理。
  11. 眼下,制片商对待网络和当年对待炒白菜节目如出一辙:他们并不把它作为传播影片的方式,而只把它当作偶现佳作的劣质影片秀场。
  12. 警察们感到,这两年劫案作案的方法如出一辙。
  13. 房地产开发的衰退拖累了增长,跟上年如出一辙。
  14. 这与作者当初曾热衷于的事情如出一辙。
  15. 现代人强调自我,没有人希望自己的言行和别人如出一辙。
  16. 历史上有些事情非常相像,如出一辙。
  17. 我们俩事先没商量,可所说的话都一样,真是如出一辙。
  18. 镜中的我,跟我截然相反却又如出一辙,无法操心和平静镜中的我,我好心疼。
  19. 这两篇小说的情节和结构如出一辙,有互相抄袭的嫌疑,需要查明。
  20. 这两件窃盗案的手法如出一辙,应是同一个窃贼做的。
  21. 他们说法如出一辙,应该早就商量好了。
  22. 并非所有的迷你裙都如出一辙,你尽可以大胆尝试,选出最适合自己的。
  23. 正和用笔的意图如出一辙,更易带动情绪的投入。
  24. 歷史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。
  25. 历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。
  26. 但他写信的基调、节奏、感情与简洁与我“如出一辙”。
  27. 我家乡东北丘陵地带的松树多为红松,没有那么高大,也没有那么挺拔,但她高雅的气质,钢筋铁骨般的身躯,以及那苍翠的松枝绿,与其他松树如出一辙没什么两样。
  28. 当然,风险承受能力因人而异,但判断今天市场的价格走向同一世纪前或更早年代相比,我看并没有什么区别。我们评估财产的方式,人们价值观的变化方式影响我们的经济,其规则与我们先辈所经历的如出一辙。
  29. 施暴者认为,对家庭成员实施暴力乃天经地义之事,而受害者虽明知自己受到不应有的伤害,但与施暴者的心态几乎一致,想法如出一辙,认为自己受到惩罚是罪有应得,不懂得通过正当途径进行救济。
  30. 两人的默契非比寻常,由于它们对于情感的关系的好恶是如此的相似,如出一辙。

乐为集体做事教案设计一教学目标1认识目标知道每个人都是集体中的一员,要树立对集体的责任感和热心为集体服务的小主人精神。2情感目标培养热爱集体的感情,乐意为集体做事。3行为目标4关心集体,为集体多做好事食品卫生安全主题班会活动教案设计篇一卫生安全主题班会教学内容1对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。2了解校园安全隐患。3掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。教学重点掌握卫生安全苏教版一厘米教案教学内容本课在教材第3651页。文章讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正善良高贵的品行,不倦而持久地努力,以微薄的心力构造庞大的工程,描绘了这个母亲内心的苍凉和对孩子锲而不五柳先生传阅读及答案一阅读五柳先生传,完成文后各题先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此俄国十月革命和苏联的社会主义建设教材教法第六课本课地位P1917年3月的二月革命是由布尔什维克党领导和组织的,它推翻了沙星专制制度,其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,建战后世界体系的建立和20年代的相对稳定第七课战后世界体系的建立和20世纪20年代的相对稳定教学设计示例一教学目标P需要掌握的知识主宰巴黎和会的三巨头,巴黎和会的召开,凡尔赛和约的签订和主要内容。凡尔赛体系的构成和作用。法西斯国家的形成和反法西斯斗争第九课教学设计示例一教学目标P需要掌握的知识墨索里尼建立法西斯党,19291933年世界经济危机对德意日的打击,希特勒与纳粹党和德国法西斯专政的建立,日本二二六兵变,季米特洛夫,共第十课第二次世界大战(一)教学设计示例教学目标P需要掌握的基础知识慕尼黑协定,德军闪击波兰,德军攻占北欧,敦克尔克大撤退,法国投降和自由法国运动,德军闪击苏联,莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件,国际反法西斯同盟的建立。通第二次世界大战(二)教学设计示例第十一课教学目标P要求掌握的知识斯大林格勒战役中途岛战役盟军在北非取得胜利墨索里尼垮台和意大利投降开罗会议及开罗宣言德黑兰会议及对德作战方针的确定欧洲第二战场的开辟雅尔塔会议及其主第十二课二战后的社会主义国家教学设计示例教学目标P需要掌握的知识苏联恢复和发展经济的背景措施成就欧亚人民民主国家诞生的具体条件人民民主国家的概念以及这些国家是怎样走上社会主义道路的新中国成立的世界历史意义。通过对本课有关第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教学设计示例教学目标P需要掌握的知识二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现冷战的定义杜鲁门主义的内容和实质马歇尔计划的目的北大西洋公约组织的性质美国侵朝侵越战争的失败及影响
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