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幼儿园大班幸福的一家人教案

  活动目标 :
  1. 通过活动,熟悉和了解班级小伙伴。
  2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感。
  3.能集中注意力倾听别人说话,学习用"我有…还有"句式做介绍。
  4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
  5.根据已有经验,大胆表达自己的想法。
  活动准备:
  1.课件-图片:吃米糕的家人,幸福的一家人
  2.班级小朋友 "全家福"照片。
  活动过程
  一、导入
  图片演示-幸福的家人
  1.小朋友你们能看出来,床上睡觉的是谁吗?
  (引导幼儿说出,爸爸,妈妈,宝宝)
  2.他们为什么会睡在一起呢?
  (他们是一家人)
  3.教师给幼儿示范介绍家人
  我有爸爸,我有妈妈,我有爱人,我有儿子,还有我自己。
  小结:我们每个人都有自己的家,家很温暖,很舒适,我们每天生活在家里,我们都很爱自己的家。
  二、展开
  教师引导宝宝介绍家人
  1.小朋友你们家里都有谁?能给老师和小朋友说一说吗?
  鼓励幼儿大胆在集体面前,介绍自己的家人,提示幼儿把家里人都能说出来
  我有我爷爷,我有我奶奶,我有我爸爸,我有我妈妈,还有我自己。
  2.图片:吃米糕的家人
  小朋友,你能看出来,吃米糕的这一家人是谁吗?
  (让幼儿自由议论,给胆小的幼儿提供说话的机会)
  3.班级幼儿集体照片
  (1)你们认识照片上的这些宝宝吗?
  谁找到自己了?
  (激发幼儿情绪,自由发言)
  (2)老师说一个宝宝的名字,比比看谁先把他找出来好不好?
  帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。
  如:一个很喜欢上幼儿园的  宝宝。
  一个吃饭不挑食的 宝宝。
  一个爱帮助小伙伴的 宝宝。
  4. 放松幼儿情绪,提示他们到屏幕前看照片,鼓励宝宝之间互相看看、说说,进一步感情交流。
  三、结束
  歌表演《可爱的家》活动结束。
  活动延伸
  回家后,给自己的"家人介绍小朋友的家人。
  教学反思
  每个人都有一个家,每个人都对自己的家有深深的感情,这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题,幼儿对此永远有话可说,有话想说。通过这样的情感体验活动,可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。我设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说出生活中爸爸妈妈与自己之间的故事,体会父母对自己的深情。
  小百科:家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。

近似数与有效数字说课稿教学内容近似数与有效数字是九年义务教育冀教版七年级数学第三章第三节(1课时)教材分析近似数与有效数字是九年义务教育七年级数学人教版有理数这一章中的一节课,通过教学,要求学生知道近似小学二年级数学认识线段说课稿一说教材认识线段是苏教版数学第三册第六单元厘米和米的第一课时。在此之前,学生已经认识了三角形等简单的图形,并在这学期学习了多边形,知道了有几条边就是几边形,为今天的学习积累了一些经苏教版三年级观察物体说课稿一说教材说课的内容是江苏版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第八单元的观察物体。学生在二年级上册学习观察物体时,主要是从简单生活用品(玩具汽车茶壶等)的前面后面左面右面进行观人教版六年级下册圆锥的认识和体积计算的说课稿一说教材。圆锥的认识和体积计算是人教版内容第十二册4143页的内容。本节课是在认识了圆柱体的基础上继续学习的内容。学习圆锥可以进一步加强学生对立体图形的认识。为了帮助学生认识圆锥体四年级三位数乘两位数说课稿范文一教学内容1口算乘法。2笔算乘法。二教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,类推并掌握三位数乘两位数拒绝诱惑说课稿一说教材的地位和作用拒绝诱惑是教科版教材思想品德第四单元第八课第二个框题。在此之前,学生们已经学习了危险的诱惑,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第八课的课题是一念之差,本框乘法估算的教学设计乘法估算的教学设计教学内容第63页例8。教学目标1掌握乘数是两位数的乘法估算。2初步学会简单的估算,并能检验多位数相乘的积的最高位是否正确。教学重点掌握乘数是两位数的乘法估算的方法除法估算的说课稿一教材分析根据课程改革的精神,估算是加强的内容。估算的学习对于培养学生各方面的能力都是十分有益的。从计算的结果上来看,估算的结果是准确结果的近似值从计算的方法上来看,估算既是一种近小学数学乘法估算说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数来计算的乘法估算小学数学说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数小学数学乘法估算的说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数
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