1、龙是至高无上的权力的象征。
　　2、在周朝，＂一言九鼎＂的＂鼎＂，是象征至高无上王权的神器和礼器。
　　3、它仿佛至高无上的君王那样独一无二，那些自然天成，千奇百怪的石头宛如臣子般围绕在它的周围，构成一幅美不胜收的画面，让人流连忘返，回味无穷。
　　4、还有谣传说她是长生不死的.，拥有至高无上的权力。
　　5、玺，是古代皇帝专用之物，玉玺更是名贵所在，非常人所能持有，象征着至高无上的权力身份和地位，现已被作为装饰使用。
　　6、只要能把国家从水深火热里救出来，他就是至高无上的英雄。
　　7、《易经》在中国的文学历史上拥有至高无上的地位。
　　8、她从自我欣赏中得到的乐趣是多方面的，至高无上的。
　　9、在封建社会，皇帝有着至高无上的权利，大臣们对皇帝的话都是连声诺诺。
　　10、孔子所从事的事业，至高无上。
　　11、清政府迫于各方的压力于1908年颁布了《钦定宪法大纲》()，宣布预备立宪九年为期，但仍规定皇帝有至高无上的权力。
　　12、巴黎七国首脑会议要制裁中国，这意味着他们自认为有至高无上的权力，可以对不听他们话的国家和人民进行制裁。
　　13、当他觉察到他对女人具有新的魅力时，他曾说：＂权力乃是至高无上的催欲剂。＂
　　14、在17世纪革命以前，国王享有至高无上的权力，经过英国革命一系列人权法案的颁布尤其是＂光荣革命＂中《权力法案》的建立，彻底改变了英国社会的人治状态而走上法治化道路。
　　15、＂现代主义＂曾是至高无上的虚构；曾是主导性叙事；曾是伟大的白日梦。
　　16、你怎么能把至高无上的主想象得如此昏庸，如此残忍呢？
　　17、在奥尔麦克艺术中有好似龙的形象，而＂龙＂是唯独在中国的艺术中才有的，它象征着通常体现在历代皇帝身上的那种神圣而至高无上的权力。
　　18、没有人怀疑女王的至高无上的权力。
　　19、为非作歹的能力也是一种至高无上的权力。

小鱼游游大班教案幼儿园大班主题教案小鱼游游活动背景教室的自然角里总会饲养几条小鱼，它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，他们每天都会在鱼缸前，与小鱼或说说话或喂点食物的。所以，小花籽找快乐中班说课稿一说教材分析今天，我说课的内容是中班语言童话故事小花籽找快乐。选自山东省幼儿园教材语言第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富小花籽找快乐故事教案设计意图大班幼儿已初步具有关心他人的道德意识，而给别人带来快乐自己也能快乐，则是在关心他人内容基础上的丰富和发展。幼儿的品德教育强调以情入手，注重让幼儿在情感体验中形成或提高认识，小花籽找快乐教案引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。设计意图引导幼儿从优美的童话作品中，感受语言的优美，获得愉快的情感体验是语言课文当飞机遇险的时候优秀教案设计范文课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高尚品德。作六年级扇形统计图教案教学内容扇形统计图教材第6869页的内容，小学六年级扇形统计图教案。二教学目标了解扇形统计图的特点意义作用会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。三重点难点会制扇形统计图，会分析一年级语文口耳目教案教材分析本课为象形归类识字。12个字按器官动物天体与现象植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程，以利于学生理解字义，记忆字形，激发他们学习汉字热爱汉字的思想感情。学情少先队活动教案导语通过开展这次班队主题活动，让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福，让学生对祖国有初步的了解，同时懂得这幸福生活是来之不易的，以下是小编为大家分享的少先队活动教案，欢迎借鉴！小学语文掩耳盗铃教学设计模板教材简析掩耳盗铃这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。故事只有5句话。先说那个人想偷人家门上的铃铛接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音，别人就能发觉，他便想语文公输教学设计教学目的1。揣摩人物语气，体会人物思想感情。2。在理解全文的基础上，掌握部分实虚词的含义及特殊文言句式的用法。3。了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1。积累文古诗风的教学设计教材分析这首诗是二年级的课外古诗。诗题为风，唐代著名诗人李峤写的。这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。诗文中无一风字，但诗句却句句写风，而且生动夸张，激发学生学