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关于要是你在野外迷了路的教案设计

  本文是由语文教案工作室上传的:要是你在野外迷了路课堂实录。
  《要是你在野外迷了路》课堂实录 新疆兵团农九师 许 华 【教学目标】
  1、学会4个生字,会写9个字。
  2、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。
  3、掌握一些辨别方向的方法,培养留心周围的事物、发现科学知识的意识。
  【教学重点】
  1、第二至第五自然段是教学的.重点。要让学生知道天然指南针指的是什么,在什么时间,什么情况下利用哪些指南针才能辨别方向。
  2、课文中涉及自然知识是教学的难点。如"天然的指南针""忠实的向导""指路灯",以及为什么枝叶稠的一面是南,枝叶稀的一面是北等。
  【教学准备】
  1、指南针。
  2、课件:天然的指南针(树影、北斗星、树叶稠稀、积雪)。
  3、生字词卡片。
  4、了解辨别方向的其他方法。
  【教学过程】
  一、故事导入
  师(出示画面):在一个阳光明媚的春天的天气里,李老师带着班里学生出去郊游,小明因为在游玩时不听从老师的指挥,独自乱跑,在野外迷了路。他非常着急,这时他想起了一首小诗,利用这首小诗的知识,终于找到了回家的路,你想读这首诗吗?这就是我们要学的 20课"要是你在野外迷了路"赶紧去读一读吧!
  二、初读课文,整体感知
  师总结:是啊!大自然中的指南针真不少,这需要我们去(生:细细观察,多多去想)。下节课我们再来交流,把你们知道的都记下来贴到学习园地里,下课。
  【课后反思】 在学习这首诗时,我在学文中采用多种方法让学生识记生字并学会运用。我先引导学生学习第二小节,然后放手进行小组合作学习第三 五小节。学会辨别方向的知识,对学会文中几种辨别方向的方法的同时,培养学生留心周围事物,从小树上良好的科学意识,掌握在田字格中正确的写字方法。
  不足之处:在辨别出南北方向时,应引导学生通过南北分辨出东西方向,在教学中,鼓励性的语言针对性不够强。

三顾茅庐教案设计教材分析三顾茅庐是第十一册最后一组教材的第二篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著三国演义第三十七回司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸三顾茅庐第2课时教案一教学理念1创设和谐的课堂教学氛围,探索自主探究的开放的课堂模式。2以语言材料为载体,以课文为例子,培养学生研究性学习,充分体现学生的主体地位,让每位学生乐学善学。二教学目标1认知声音的好词好句及诗句精选冷漠的他,不爱说话。但,只要一提到自己的父母,他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。下面是小编精选整理的描写声音的好词好句及诗句,供您参考,欢迎大家阅读。声的词语练声发声一年级音乐声音的强弱教案教学内容1。音乐活动声音的强弱。2。学唱歌曲小动物唱歌,并创编歌词进行歌表演。教学目标1。感受声音的强弱,并能够正确运用到歌曲演唱中。2。通过创编歌词和歌表演活动,发展学生的创造能最新整理的描写声音的好词好句及诗句他的声音深沉而又粗豪,如果猛听他高声问道ldquo是谁rdquomdashmdash你准会大吃一惊。下面是小编精选整理的描写声音的好词好句及诗句,供您参考,欢迎大家阅读。声的词语哑描写声音的词语铿锵有力,人声鼎沸,震耳欲聋有一种声音,让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。以下是小编为大家精心整理的关于描写声音的词语及解释,欢迎大描写声音的词语2字写声音的词语有哪些声音是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。描写声音的词语有哪些呢?品学网小编为大家整理了描写声音的词语2字,希望大家喜欢。aabb带有声音的成语成语大家都有听过,它们有哪些呢?下面是品学网网小编带来aabb带有声音的成语内容,希望对大家有所帮助。aabb带有声音的成语1安安稳稳抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼沸沸扬扬纷纷攘攘纷纷扬有关病痛的近义词和造句病痛解释1。疾病。2。毛病缺点。下面品学网小编就给大家整理病痛的近义词和造句,供大家学习参考。病痛的近义词疾病解释1。泛指病。2。指病人。3。病重。病痛造句1。小玉的妈妈虽然只有三责怪的反义词是什么反义词是一种重要的语言现象。它在构词修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面,具有特殊的作用。学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,现品学网小编精心整理了一些关于责怪的反义词,希望描写时间的好句好段时间忙于奔驰他不会因为有人止步而等待,时间在无私的行驶审判的权利,面对这一点,有些人不寒而栗,有些人付之一笑。品学网小编这里为大家整理一些关于时间的好词以及好句好段,希望大家喜欢。
旅鼠之谜教学设计知识与能力1培养学生研究能力。2学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3理解说明文知识性很强的特点。过程与方法1针对本文用记叙的框架对话的方式来介绍科学知识的方法,学习写作的念奴娇优秀的教学设计教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解人生如梦的思想情绪。2理解赤壁怀古一词中写景咏史抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。第2章(学案)组成细胞的分子变式训练1在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有()。afemnznmgbmncuzncacznmncubdmgmncumo2。对细胞中某些物质的组成进行分析,可以第二节ampnbspampnbsp细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)第二节细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)(第一课时)学习目标知识目标1说出蛋白质的组成元素及基本组成单位(a)2说明氨基酸的种类(a)3简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程第2节(学案)DNA分子的结构学习导航1。学习目标(1)说出dna双螺旋结构模型的构建者美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。(2)概述dna分子双螺旋结构的特点dna分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋组成细胞的分子表211组成细胞的化合物的种类及含量种类含量(质量分数)有机化合物(除coco2碳酸盐等以外的所有含碳化合物)蛋白质占710脂质占12糖类和核酸占11。5无机化合物(有机化合物以外组成细胞的分子一教学目标的确定在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是概述蛋白质的结构和功能。要达成这一目标,讲授过程中就应该以结构与功能相适应的生物学观点为主线,首先联系初中知识引降低化学反应活化能的酶一教学目标知识说明酶在代谢中的作用本质和特性情感通过阅读分析关于酶本质的探索的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的。技能进行有关的实验和探究,学会控制变量,观察和检测因变量的组成细胞的分子一教学目标1。知识目标描述水的分类及其特点水的生理功能概述无机盐的存在形式及无机盐的生理功能。2。情感目标养成节约用水和保护水资源的良好习惯。3。能力目标运用理论联系实际的观点分析第1节(学案)降低化学反应活化能的酶学习导航1。学习目标(1)说明酶在细胞代谢中的作用本质和特性。(2)通过观察比较过氧化氢在不同的条件下的分解的实验现象,体验酶与无机催化剂的区别同时在实验探究中学会控制自变量,观察和检测因生物1分子与细胞本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化衰老和凋亡五部分。细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。细胞生物学是生命科学的重要基础学科,由于分子生