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四年级语文上册秋晚的江上教案设计

  作为一名教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的四年级语文上册《秋晚的江上》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。
  教学目标:
  1.抓住关键词语,置身诗境,分析诗歌的内涵。
  2.通过诗文分析,提高学生的欣赏能力;通过分析诗文的蕴意,培养学生严谨的语言组织能力,表达能力。
  3.培养学生善于思索、反思历史的精神。
   教学重难点:
  教学重点:抓住关键词语,深入分析诗歌的意蕴。
  教学难点:诗歌意象分析。
  教学方法:
  讲授法、诵读法、合作探究法
  教学班级、时间:
  14造价1班:20xx年3月 日(星期 )第 节?
  教学辅助手段:
  多媒体教学
   课时安排?
  两课时?
   教学过程
  (第1课时)
  秋晚的`江上
  刘大白
  一、新课导入:
  用一幅画导入,引起学生思索——夕阳西下,照红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面之上。
  归纳学生发言,引出所讲题目《秋晚的江上》
  二、初读诗歌
  1.教师范读 (注意语速、语气、语调)
  强调字音---一瞬(shùn)
  2.学生齐诵读
  第一遍,读准字音。
  第二遍,感受诗歌内涵。
  在脑中构思一幅画面,画面上会出现什么景物?
  归鸟、夕阳、芦苇
  在什么季节、什么时间、什么地点,有什么景物?
  秋天的晚上,在江面上,出现了归鸟、夕阳、芦苇
  三、了解作者和时代背景
  刘大白(1880 1932)中国诗人,原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴人,与鲁迅先生是同乡好友,现代著名诗人,文学史家。曾东渡日本,南下印尼,接受先进思想。先后在省立诸暨中学、浙江第一师范、上海复旦大学执教数十余年。1919年他应经亨颐之聘在浙一师与陈望道、夏丏尊、李次九一起改革国语教育,被称为"四大金刚"。后任教育部秘书、常务次长,中央政治会议秘书等职。二十年代,他曾莅校考察并讲学。代表作品:《旧梦》《卖布谣》等。1931年开始,刘大白闭门进行写作。1932年2月13日,刘大白静静地躺在钱塘路九号里的床上,与世长逝,享年五十三岁。
  四、赏析诗歌
  1.鸟儿要干什么?怎没样的状态?
  鸟儿归巢,
  倦了。
  2."驮"字突出了什么?
  突出鸟倦的程度;另一方面也是景致的进一步渲染和绮丽的想象。
  3."鸟翻双翅,抖落斜阳"是什么修辞手法?这样写有何好处?
  夸张。体现了鸟摆脱重负,追求自由的精神。
  4."妆""红颜"是什么修辞手法?有何好处?
  拟人,"妆""红颜"把芦苇人格化,给诗文平添一丝情趣、一丝生气。
  5.体会诗文的意蕴,找出情景相容的词句
  倦鸟、驮着、翻翅、掉落、妆成。
  6.从景色中感受作者的心情是怎样的?
  无比欣悦。
  五、深入探究
  1.二十世纪初的中国是怎样的社会?
  军阀混战、民不聊生,人民无自由、幸福可言。
  2.在这样的情境下,作者是怎样的心情?
  流连景物、忘情山水,诗人瞬间高兴之感流露出来。
  3.齐读诗歌,体会诗人当时的感情,并试着把感情加入朗读中去。

aoe优秀备课教案教学要求1学会aoe3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2认识四线格,学习使用四线格。教学过程一芝麻开门1听说过阿里巴巴的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看儿歌汉语拼音用处大,每个人都有自己的社区小学品德教案教学目标1帮助学生初步理解社区的概念2知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。教学准备请学生向家长了解,自己家庭是什么时候来到目前居住的社区原来住在哪里等,还可以向自己的邻居了解幼儿园财产管理制度成立幼儿园财产审核领导小组,具体负责开展工作。一购物审批1。申购固定资产,经领导班子或园务委员研究,制订购置计划,园长审查批准。2。低值易耗学习或日常用品,由个人班组申请填写领购物第一次抱母亲教学反思范文不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要简简单单上语文,可是就连许多特级教师似乎也没有把语文课上简单。为什么简单的事反而搞复杂了?老师们说怕别人说没有新意,没有亮点。梅花课堂教案设计第一课时教学目标1通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。2学会本课生字新词。3进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4指导学生结合生活实际理解词句,培养学生的分析能力。教学重点1学会本课名次的解释及造句名次拼音注音mingci名次解释意思依照一定标准排列的姓名或名称的次序。名次造句1他们会干脆用他们自己的数据,那样我们的名次就后退十位。2罗拉在此名次上挤掉了科特尼考克斯和泰瑞海切用入伙造句入伙拼音注音ruhuo入伙解释意思加入集体伙食。入伙造句1对于意志坚强的企业家来说,虚心听取批评意见,是一件十分困难的事情如果发现有人对你相当忠诚,就拉他们入伙吧。2打比方说吧,这钓鱼的启示教案与教学反思学情分析本文生字不多,故事情节简单,写的又是人们所熟悉的生活,大部分学生经过预习,能利用生字表和字典认识生字,联系上下文理解多数生词,了解故事的主要内容。而对课文中正像他的父亲教诲江蓠的解释及造句注音jiangli意思()红藻的一种,暗红色,细圆柱形,有不规则的分枝。生在海湾浅水中。可用来制造琼脂。()古书上说的一种香草。江蓠造句1在古代有些妇女用江蓠做香袋。2因此,江蓠藻均衡的解释及造句均衡拼音注音junheng均衡解释意思平衡国民经济地发展。均衡造句1他的观点是,在一般均衡的情景下将不需要侵权法。我想补充一点,在这样的情景下连侵权行为都不可能发生。2我对一般均衡发动的解释和造句发动拼音注音fadong发动解释意思()使开始进攻。()使行动起来群众。()使机器运转天气太冷,柴油机不容易。发动造句1我的汽车咔哒咔哒响了一阵之后,再也发动不起来了。2这位年轻王
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