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用词组子虚乌有造句

  子虚乌有造句
  1、因此,根本问题在于:宣称气候立法会扼杀经济发展与声称气候变暖系子虚乌有一样可鄙。
  2、与子虚乌有的谈资不同,真正让甲壳虫乐队与众不同的是他们之间亲密的伙伴关系,他们新鲜的声音,当然还有人们认可的、创作美妙音乐唱片的能力。
  3、当地人权运动者坚信这项反该中心及其工作人员的指控是子虚乌有,是当地官方骚扰原住民争取土地权的模式。
  4、接着你会装作子虚乌有的通话对方不得不撂电话,突然将你单独晒在一边,看起来挺伤心。
  5、难道我们已经变得如此空虚,情愿去相信子虚乌有的事情,而不愿相信一种比我们强大的力量吗?
  6、甚至迟至今日,人们依然认为缺失中心的结构仍系子虚乌有。
  7、这个传言也许和其他的一样是真的,但也许只是子虚乌有。
  8、周三媒体报道称,中国抗气候变化高级官员发表申明反驳中国今年或明年将会成为世界上温室气体排放量最大国的说法为"完全是子虚乌有"。
  9、1994年时,还有报道指责汉弗莱咬死了一窝刚出生的知更鸟,当时英国政府立即做出了澄清,称这是子虚乌有的事情。
  10、笨蛋做出数奥题,简直子虚乌有!
  11、但是新的研究表明,所谓中国餐馆综合症实为子虚乌有,那只不过是一种城市传说而已。
  12、请消防队来扑灭一场子虚乌有的大火是一种低级骗局。
  13、有些报道说我曾经在伯纳乌与皇马商谈此事,这纯属子虚乌有。
  14、有些说世界是真实。其它则子虚乌有。
  15、我们扪心自问也该知道:我们再也不要到处寻求子虚乌有的帮助。
  16、对那个不真实的人来说,整个宇宙都是虚伪的都是难以触摸的,在他的把握之中化为子虚乌有。
  17、这些个人会被人敌视,甚至受到暴力伤害,这个危险决非子虚乌有。
  18、如果宇宙不是受造精密得无以复加的话,我们压根儿就是子虚乌有的了。
  19、据接触过泰安市国资委的投资界人士表示,该传闻纯属子虚乌有。
  20、否则惩罚小木偶的不再是子虚乌有的仙女,而是世界各地千千万万热爱大自然的.潜在顾客。
  21、你可能也注意到,空客公司也在前不久做出了澄清,称有关报道是"子虚乌有"的。
  22、实际上,地址是随便冒用的,客服电话就是他们花钱买的两个号码,工商注册号更是子虚乌有。
  23、关于非洲疫情的着重叙述有助于澄清一些子虚乌有的说法,例如,贫困某种程度导致了艾滋病蔓延。
  24、在他看来,"美国梦"始终具有无限的魅力,不愧是他走向成功,出人头地的巨大动力,他对美国严酷的社会显示熟视无睹啊,不顾一切地追求子虚乌有的浪漫爱情。
  25、有人爱虚名,尤爱名贵木材制成的实木地板,便有人造出许多自然界极其稀罕或子虚乌有的"名"木来。
  26、亲民党团总召刘文雄也斩钉截铁地说,民亲合作「子虚乌有」。
  27、这根本就是不对的,纯属子虚乌有。
  28、没有这种担保,这种事纯粹是子虚乌有。我无论何时转会,都从不曾提出过这种要求。
  29、几经交锋后,赖斯警告这些华盛顿政客子虚乌有的指责有错误的并会对她造成极大的伤害。
  30、哥伦比亚电影公司最近上映的四部新片的广告,里面包括了一个子虚乌有的影评人所写的好评。
  31、如果电视购物企业为产品捏造一个子虚乌有的生产企业,消费者只能是申诉无门。
  32、萨维奥拉称,他与尤文之间的谈判纯属子虚乌有。
  33、那公司全属子虚乌有,所谓的创办计划是胡编乱造出来的。

义教语文七上教学用书第二单元单元说明本单元仍以人生为主题组元,侧重于理想和信念。选文同样兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外。理想是一首哲理诗,打种种比方,用种种意象,阐述理想之于人生的决定意义。短文两篇中的行道树,借行道树义教语文七上教学用书第一单元单元说明本单元以人生为主题组元,五篇课文,都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌,有散文有现代文,有文言文有中国作品,有外国作品。同一主题的课文内容,可以融会贯通。在山的那边,山与海两个相对的八年级语文上册复习资料(记叙文)八年级语文上册复习资料(记叙文部分)课文题目线索人物形象及其性格特征主题思想写作特色TR人民解放军百万大军横渡长江时间的推移渡江部队的战况解放军战士英勇无畏,所向披靡,进兵神速。人八年级语文上册复习资料(说明文部分)初中语文八年级上册复习资料(说明文部分)八年级语文说明文单元知识一览表课文题目说明对象的特征说明顺序说明方法结构方式TR中国石拱桥历史悠久形式优美结构坚固一般到特殊整体到局部由简到义教语文八上教学用书大道之行也课文研讨一整体把握本文是礼记礼运开头部分里的一段话,主旨是阐明儒家理想中的大同社会的基本特征。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,照录如下昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举义教语文八上教学用书核舟记课文研讨一整体把握本文所写的这件雕刻品,原材料是一个长不盈寸的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故大苏泛赤壁。它构思精巧,形象逼真,显示了我国古代工艺美术的卓越成就。本文作义教语文八上教学用书短文两篇课文研讨陋室铭一整体把握铭,是古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。本文虽只有81字,却是铭辞中的长者。陋室,这里义教语文八上教学用书桃花源记课文研讨一整体把握本文原是陶渊明桃花源诗前的序文,大约作于南朝宋武帝永初二年(421),其时作者57岁,隐居农村已十余年。文中所说的桃花源似乎有实际根据,在今湖南桃源县西南沅江之滨义教语文八上教学用书写作口语交际综合性学习走上辩论台一教学目标1通过活动培养学生思辨能力,并获得多角度思考问题的方法2培养学生独立思考敢于发表自己见解的心理品质3养成耐心倾听尊重他人发言的良好的交际习惯4培养学生运用资料来阐述自己观义教语文八上教学用书你一定会听见的课文研讨一整体把握1关于采用的人称全文用第二人称你来叙述,读者容易获得认同感。阅读时,我们仿佛感到作者在和我们谈心,亲切随和,娓娓道来。2关于语言技巧(1)本文的语言活泼风趣,优美义教语文八上教学用书生物入侵者课文研讨一整体把握这篇文章介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,是一篇事理说明文。文章开头,作者假设一种情景,通过普通人与科学家的不同反应,自然引出话题生物入
假如我是语文说课教案一说教材假如我是是北师大版教材五年级下册第八单元组(角度)习作练习题。通过本单元的学习,学生领悟到从不同的角度看待问题会得到不同的结果这一道理。本次习作就是围绕这个主题设计的。本单五年级语文上册松鼠教案一教材解读1课文简说。打开课文,一只漂亮乖巧驯良可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时,不能不叹服作者精心细致小班情境化健康活动教案设计理念球是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。小班幼儿对球类活动很熟悉,也很喜欢,课余,时常看见他们拿着各种球,乐此不疲地玩耍。同时,本学期申报的健康教育课题小班情境人音版小学二年级音乐下册猫虎歌教案及教学反思一课题分析猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学苏教版五年级下册六月二十七日望湖楼醉书教案教学目标能正确,流利,有感情的朗读古诗。能用知诗人,解诗意,悟诗境的方法读懂诗,理解诗意思。体会诗的意境美,感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程一导入并揭题1(1)有这么一句俗语六四年级下册桂林山水教案学习目标学会本课生字新词,理解重点词句。积累课文优美的语段,初步体会排比句式在表情达意方面的作用,初步认识分号。有感情地朗读课文,背诵课文。通过看图学文,感受桂林山水独特的风景,感转盘亲子游戏教案一目标培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。二准备彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。三玩法1家长将三张圆形卡幼儿园小班识字教案荡秋千秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。下面是小编为你带来的幼儿园小班识字教案荡秋千,欢迎阅读。活动目标1学习儿歌荡秋千。2复习已经学过的歌曲。3认识汉字秋千像。材料准备1儿歌汉月亮的心愿的教学教案学习目标会认帘背装等个生字,会写女太气早去亮个字。正确流利有感情地朗读课文。体验文中美好的亲情,培养学生从小尊敬长辈关爱父母的美德。课前准备本课生字小卡片,人手一份。多媒体课件本课牛津小学英语3B全册第四单元教案牛津小学英语3b第四单元教案第一教时一教学内容unit4a部分第一二幅图二教学目标能听得懂会说whatsthetimenow?itsoclock。及itstimetogetupgo牛津小学英语3B全册第六单元教案unit6revision第一教时一教学内容九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语3b第六单元第一教时二教学目标1能熟练地听说读写字母aakk,并能按字母表的顺序背诵。2能熟练地