第二课时
　　一、复习上一节课的内容
　　二、感知课文
　　抽三个同学起来分别朗读三个自然段。
　　三、理解课文
　　1、抽同学起来翻译第三自然段，然后请其他同学说出与前面的同学不一致的地方，最后教师讲解。
　　2、教师讲解＂与＂和＂之＂的分类，同学们把昨天做的关于这部分的作业与同桌交叉改正。
　　3、让同学们分组讨论并回答， 课文写了仲永才能发展变化的那几个阶段。然后教师讲解（三个阶段：第一阶段，幼年作诗的非凡才能和天赋。如：＂即书诗四句＂，＂指物作诗立就＂，＂文理皆有可观＂。第二阶段，写十二三岁的方仲永才能大不如先前，＂不能称前时之闻＂。第三阶段，写方仲永完全变成一个平庸之人，＂泯然众人矣＂）。
　　4、同学们思考并回答，这三个发展变化阶段的详略安排有何好处（写仲永年少时天资聪慧，以＂闻＂的形式；写仲永十二三岁才思＂不能称前时之闻＂，以＂见＂的形式；写方仲永最终平庸无奇，又以＂闻＂的形式。＂见＂和＂闻＂有机结合，叙述真切可信，课文详写第一个阶段，铺陈方仲永才能初露的情形，暗示其前途无量，而其父＂利其然＂之举却导致他的才能衰退。后两个阶段略写，几笔点出方仲永沦落平庸的情形，引人深思。这种详略处理，有力地突出了主旨，鲜明地体现了＂伤＂的含义。
　　5、让同学们自主合作讨论，作者是通过什么样的形式讲述仲永故事的，这样写有什么好处。
　　四、 归纳总结
　　先请几位同学起来回答文中的.主旨是什么，然后教师再总结。本文借事说理，通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系。叙述方仲永从幼年时天资过人到长大后＂泯然众人＂的变化过程，点明他才能衰退的原因是＂不使学＂，是＂其受于人者不至＂，通过生动的事例得出具有普遍借鉴意义的道理，给人以深长的思考。
　　五、布置作业
　　1、背诵全文。
　　2、理解并记住文中的重点文言词句。
　　3、写一篇关于仲永故事的读后感，字数不限，感情真挚。
　　4、预习下一篇课文。

世界文化遗产荟萃（外国部分）一课标要求考点链接世界遗产公约产生的背景主要内容及意义文化遗产列入世界遗产名录的标准世界文化遗产的价值和保护原则古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明产生和发展中的地位金字塔建走向世界的资本主义市场水平测试讲义（5）1了解新航路开辟的史实时间航海家支持国方向最终到达地1487年葡萄牙向东（）1497年葡萄牙向东（）1492年西班牙向西（）1519年西班牙向西环球航行2认识新航第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第一节工业革命和资本主义经济的发展学案知识点拨英国工业革命及扩展影响1。工业革命的前提条件17世纪，资本主义制度在英国的确立（前提）工场手工业时期，积累了丰富的经验和技术18世纪中必修三基础知识整合第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣和儒家思想的形成基础解读一百家争鸣局面出现的原因及评价1原因（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国第18课新时期的理论探索学案一学法指导1在中国改革开放和现代化建设的伟大实践中，形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系邓小平理论和三个代表重要思想。邓小平理论继承了马列主义毛泽东思想，结合中国国情实事求是梭伦改革第一单元古代历史上的改革第1讲梭伦改革和商鞅变法大题预测1。公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办2ampnbsp新文化运动的兴起2新文化运动的兴起一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用新青年的诞生19xx年，陈独秀创办青年杂志，倡导民主和科学，揭开新文化运动的序幕。蔡元培在学术上历史上重大改革的规律性总结1改革的定义改革指对旧有的生产关系上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。生产力即人类改造自然的能力。包括生产工具劳动第24课ampnbsp音乐与影视艺术第24课音乐与影视艺术教学目标1知识与能力识记浪漫主义音乐民族乐派的代表人物及其代表作，爵士乐和摇滚乐是二战前后流行音乐的主流以及影视艺术的产生发展。理解19世纪音乐发展的社会背景高二历史近代以来科学技术的辉煌教案专题七近代以来世界科学技术的历史足迹1近代物理学了解伽利略牛顿对建立经典力学所作的贡献伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。他还发现了自由落体定第9课ampnbspampnbspampnbsp英国工业革命第9课英国工业革命教学目标1知道工业革命进程中的重大发明，理解工业革命的历史条件和影响。2阅读分析图片文字资料，逐步掌握史料分析的基本方法。3分析工业革命对人类社会积极消极影响，逐