您们好！
　　我是五（2）班.的邓毅。今天，能站在庄严的国旗下讲话，我感到非常荣幸。我今天为大家讲的题目是：。
　　认识我的同学都知道，我是一个非常刻苦学习的学生，在刻苦中学习的我，曾体会到＂刻苦＂是靠努力和坚持换来的。其中，我也有些秘诀。秘诀的第一步从体育课开始，当烈日正晒着你们时，你们一定觉得非常辛苦，只要坚持这一步，你们就会有了刻苦中的坚持。至于努力，就要靠语、数、英三科了，当你们有时会遇到三科成绩不太理想或退步了，那心里就要想着：努力！再努力！为赶上理想的成绩而奋斗。你们慢慢地学会坚持和努力后，＂刻苦＂，就会进入你的大脑，懂得怎样刻苦学习。
　　但有些同学为什么总也学不好呢？可能他们没有专心、认真地学知识。整天想着＂玩＂，而英国莎士比亚女士曾说过这样的一句话：世事的起伏本来是波浪式的，人们要是能够趁着高潮一往无前，一定会达到光辉的顶点。这句话是鼓励同学们一往无前地学习，总会达到最好的成绩。
　　最后，希望同学们成为一个刻苦学习的小学生！
　　谢谢大家！ 

四年级语文鱼游到了纸上教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册鱼游到了纸上第一课时教材分析这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以聋哑青年特别的举止为线索，随着我对他认识的不断深入，一位勤奋专注养成教育教学设计综合实践教案，教学目标通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点希望学生们通过这么一次思北师大版小学数学二年级上册第2单元练习课教学设计学习目标1整理和复习已经学过的乘法口诀，并利用口诀解决实际生活中的问题，使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。2进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力，培养学生的估算意识。3让失踪的森林王国的教学设计一学情分析本篇课文是一篇童话故事，篇幅较长，但内容浅显易懂，可指导学生通过默读了解内容，而不必细致分析，也可让学生编成课本剧，进行表演，加强学生对课文内容的理解。二设计思路依据本班二年级数学上册第八单元数学广角教学设计教学任务分析小学数学二年级上册第99页的数学广角其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻二年级数学求一个数是另一个数的几倍教学设计教学目标1通过实践活动，使学生理解一个数是另一个数的几倍的含义，体会数量之间的关系。2让学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题转化为求一个数里含有几个另一个数的数学问题梯形的认识数学教学设计教学内容人教版五年制小学数学第六册第六单元梯形的认识设计理念关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水七年级蔚蓝的王国教学设计教学目标1通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。2感悟作者对青春自由幸福美好事物的追求和向往之情。教学重点通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。教学难点通过反复朗读品味富有百分数化成小数和分数小学数学六年级上册教学设计1引导学生主动进行新旧知识的类比，利用知识间的迁移解决问题。儿童心理学指出类比迁移能充分调动学生利用原有的知识经验解决新问题。因为百分数应用题的解题思路及方法与分数应用题大致相同，求平均数课堂教学反思范文本节课是学生理论与实践相结合的一节课，是把数学知识与生活紧密联系起来，让学生去感受数学学习数学应用数学的一课。在课堂上，学生兴趣浓厚，学得积极主动。反思整个教学过程，本人有以下几点螳螂捕蝉的语文教学反思语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思