北师大版小学数学二年级上册第2单元练习课教学设计

　　学习目标：
　　1、整理和复习已经学过的乘法口诀，并利用口诀解决实际生活中的问题，使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。
　　2、进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力，培养学生的估算意识。
　　3、让学生在有趣的游戏中体验学习数学的.快乐。
　　教学重难点：
　　重点：复习巩固已学乘法口诀，并应用口诀解决实际问题。
　　难点：理解题意并列式计算。
　　教学过程：
　　一、复习已学口诀，背诵口诀：
　　（1）师与生对练。
　　（2）生与生对练。
　　二、练习设计。
　　1、24页第一题，利用已学口诀解决实际问题。
　　（1）出示小明买的物品及价格。
　　（2）提问：你能区分哪些是学习用品，哪些是体育用品吗？
　　（3）指名学生说。
　　（4）提问：买学习用品花了多少钱？买体育用品花了多少钱？
　　（5）指名学生说。
　　2、24页第2题。
　　看谁算得又对又快。
　　3、24页第3题。
　　（1）看图说图意。
　　（2）怎样选出冠军？
　　（3）指名学生汇报结果。
　　4、25页第4题。
　　游戏。
　　5、25页第5题。
　　板书设计：
　　练习一
　　3 3=9（元）
　　5 3=15（元）
　　8 2=16（元）
　　课题机动练习课
　　学习目标：
　　1、引导学生在具体情景中进一步体会乘法运算的含义。
　　2、使学生经历乘法口诀所产生的经过，熟记2 5乘法口诀，比较熟练的口算5以内各数相乘。
　　3、初步学会乘法的含义，解决一些简单实际的问题。
　　4、使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立思考等良好学习习惯。
　　教学重难点：
　　重点：1、运用口诀进行表内计算，解决实际问题。
　　2、在具体情境中体验并进行估算。
　　难点：1、熟练运用口诀。
　　1、在具体情境中进行估算。
　　教学过程：
　　一、宣布练习内容。
　　学生明确目标
　　二、基本练习。
　　说说本单元我们都学习了哪些内容？
　　举例子说明。
　　1、2 5乘法口诀。
　　2、表内计算。
　　3、根据图画提问。
　　4、解决问题。
　　5、估算。
　　三、巩固练习。
　　1、补充口诀。
　　二五（）（）四十六
　　三九（）（）三得九
　　五七（）（）五二十
　　2、看口诀写算式。
　　五六三十四九三十六
　　（）（）
　　（）（）
　　3、口算。
　　2 5=8 5=
　　9 4=4 7=
　　3 6=6 2=
　　4、一个盘子装4个苹果，5个盘子装几个苹果？
　　四、课堂小结。