宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园，较之以往有了很大的进步，有一定的 生活自理能力，有自己的思想，情感，爱好，经常会问＂为什么？＂等问题。伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐，健康的生活。
　　晋纬说话比较晚，到2周岁才能清楚的叫爸爸妈妈爷爷奶奶，在这之前他只会依依呀呀的说不清楚话，连爸爸妈妈都叫不清楚，他爷爷为了让他叫一声爷爷，甚至拿钱来利诱他，可他还是没能叫清楚，没办法，只能一点点教，慢慢来了，他似乎也知道自己说话不清楚，也在努力的纠正自己的发音，他的努力我们看在眼里，所以，既然他努力了，我们家长也就不逼他了，让他顺其自然了，不给他压力，他可能可以做的更好。
　　------语言训练
　　在晋纬2周岁时，我给他报名早教，想让他学习一些本领，在班级里学习后我才发现了他与其他同学的差距，说话没其他同学清楚就不说了，其他同学能给简单的图片填色，他却连笔也不会拿，每次的填色作业都是我替他完成的，之后会到家我立刻跑文具店给他买了很多彩色笔，蜡笔，希望他能快点学会，可是拔苗是不能助长的，他到了现在还是不能学会，但家里的墙壁和沙发却遭了殃，于是我觉得像要他会拿笔会画画，要先训练他手的灵活性，我开始教他握笔，捏橡皮泥，慢慢的使他的手更灵活，然后慢慢的学会画画，慢慢的爱上画画。
　　------手部训练
　　关于吃饭，他小时候本来是饿了猛吃，不饿不吃，又爱吃零食，有一阵子认识晋纬的人都会说他最近怎么瘦了，当然，当妈的听到这些也是非常心疼的，终于有一天我觉得我不能再这样纵容下去了，这样下去只能是有蔽无利的，有一天他吃了零食，到了吃饭的时间，他又说自己不饿不想吃饭，于是我心一狠，饿了他一整天，晚上他终于扛不住了，来求我给他吃饭，我也耐下心来告诫他，下次他再不吃饭我就不再给他吃了，他也终于妥协了，之后他吃饭总是乖乖地，连现在在幼儿园他也是自己乖乖地自己喂饭，所以好多家长也是非常现在晋纬吃饭的功力的。
　　------关于吃饭
　　不知何时，看过一则关于和孩子相处的报道，里面大概的意思是说，大人和孩子要成为朋友，互相尊重，不要以命令的语气和他说话，不要觉得他还小，其实他也是有自己的思想，大人也要听听小朋友的想法，希望他做什么事时，最好是以商量的口吻。这样也能让小朋友在无形中学会互相尊重。

蜗牛的奖杯语文教学反思范文有的时候，想象中的课堂与现实中的课堂总是有着很大的差别，就像我上的这课蜗牛的奖杯。尽管课文是那么生动有趣，我也准备了用动画故事给课文套入一个大的情景，画了小动物图片，设计了贴一贴采怎样创建高效课堂信息技术教学反思上高中时，刚刚学会思考，对各科的任课教师常有不同的评价与褒贬，印象最深刻的教师有两个，一个是教数学的老师，另一个是教物理的老师。老师的数学课曾最让我迷恋，因为这名教师，从不曾在课堂人教版八年级地理下册人口教学反思本节课的教学是通过图表和数字的运用，让学生对我国的人口增长和人口分布情况有一个大致的了解，同时也通过一些具体的数字计算使学生的人口忧患意识得到一个初步的加强，树立一个正确的人口观。假如没有灰尘教学反思假如没有灰尘作者周元桂，女（19232006），国籍中国，户籍湖北，其著名作品有文体论金枝假如没有灰尘等。下面是小编为你带来的假如没有灰尘教学反思，欢迎阅读。假如没有灰尘教学反思一讲信用教学片断及反思叶澜教授指出，课堂教学要激发学生的生命活力，把课堂还给学生，教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。下面是我在教完讲信用一单元后，和学生在交流学习所得一元一次方程去分母教学反思通过上节课学习后，学生已经掌握了用去括号移项合并同类项把系数化为1这四个步骤解一元一次方程，接下来这一节课，我们要重点讨论是解方程中的去分母，根据实际问题列方程。这样我们就掌握了解湖心亭看雪教学设计范文作为一名教职工，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的湖心亭看雪教学设计范文，希Isthereapostofficenea教学设计此次讲课内容为三年制七年级下册第八单元Isthereapostofficenearhere？SectionA1a1c第一课时，本节课为听说课。根据英语新课程标准的要求，七年级级结束小数的初步认识教学设计模板小数的初步认识是北师大版小学数学三年级上册第八单元的教学内容。下面是小编收集整理的小数的初步认识教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1结合具体情境初步认识小数，能正确读写小数。2借助几论语十则教学设计范文教学目标1掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容，能流畅地朗读背诵课文。3积累成语格言警句，能对照反省自己。教学重点背诵翻译理解课文内容。教学难点弄清文言实词苏教版四年级数学下册梯形的认识说课稿范文一教材分析梯形的认识是小学数学苏教版实验实验教材第八册平行四边形和梯形的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图