教学内容：
　　九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十一单元＂通讯＂的一篇主体课文《马拉松》。
　　教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、理解课文内容，让学生了解马拉松的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的＂精神。
　　教学重难点：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、正确理解课文内容，让学生体会＂马拉松＂这种坚持不懈，顽强拼搏的精神。
　　教具准备：
　　小黑板
　　教学过程：
　　一、提问导入
　　1、谈话：＂同学们，你知道马拉松吗？谁能说说马拉松是什么？＂
　　2、＂同学们，今天我们一起去看看‘马拉松’，好吗？＂
　　3、板书课题：《马拉松》(学生齐读课题两遍)
　　二、正确读课文，初步感知课文内容
　　1．自由读这篇课文，做到不加字、不减字、不错字。
　　2．请同学接读这篇课文，其余同学认真听，看他们是不是读正确了。
　　3．你觉得他们读得怎么样？我们再自己读一读，争取做到读正确。
　　4．我们轻声把这篇课文一起读一读，好吗？
　　三、理解朗读课文，体会＂马拉松＂这种坚持不懈，顽强拼搏的精神
　　1、同学们，＂马拉松＂一开始是什么？那里有一段怎样的故事，想知道吗？
　　⑴、指名接读课文1——4自然段。
　　⑵、讨论，并指名说说。
　　⑶、说说：菲利比斯是一个怎样的人？
　　⑷、指导朗读课文1——4自然段。
　　⑸、齐读1——4自然段。
　　2、在小组合作中学习：
　　⑴、自由读课文第5自然段。
　　⑵、讨论：马拉松作为一项体育运动，有什么样的意义？
　　⑶、指名汇报。
　　⑷、喜欢马拉松的同学起立读第5自然段。
　　3、指名一个小组读课文第6自然段。
　　⑴指名说说：马拉松的长度。
　　⑵让学生换算，感受长度。
　　4、齐读这篇课文。
　　5、教师小结：
　　同学们，＂马拉松＂这项体育运动，有着关于传递信息的动人故事，有着坚持不懈、顽强拼搏的精神。
　　四、拓展阅读
　　1、说说：你了解到的，在马拉松比赛中表现突出的运动员的故事。
　　2、说说：历史上其他传递信息的故事。
　　3、书里还有好多好多关于传递信息的故事，同学们赶快去阅读吧。

让排队走路变得更有趣一些教学反思让排队走路变得更有趣一些时间过得真是飞快，似乎还没从暑假恢复到工作状态，便又将迎来寒假。尽管如此，其实今年的假期对我来说没啥特别的感觉，暑假是非凡的忙碌，寒假又期待来的晚一些再晚一高三的政治教学反思范文作者有多年的高三政治教学经验，本教学反思总结了知识模块基本功及解题规范的经验与教训，同时提出更新课堂教学结构不断给自己加压等建议和倡导！一经验和教训1不能忽视知识模块的构建核心概念新课程背景下的高一物理教材教学反思新课改背景下的物理教学，教师的作用不应该是知识传授者，而应成为学生学习活动的促进者启发者质疑者和示范者，充分发挥导向的作用。通过一年的高一物理课堂教学实践，以及最后期末的考试，让我关于高三英语上学期教学反思本学年能够按照高三备课组的总体安排，按时完成高三全册的教学任务，并于11月份进入第一轮总复习。复习过程中，做到高考复习策略统一材料统一和进度统一。通过对本学期4次月考成绩分析，所任有关马字的成语和解释成语作为汉语中最具中国特色的语言瑰宝之一，在高级阶段的学习中，重要性凸显。品学网小编为大家整理了一些有关马字的成语和解释，供大家参考学习。有关马字的成语见鞍思马驷马难追横枪跃马系马岩字开头的四字成语集锦岩的意思是高峻的山崖壁，壑，岩开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的岩字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。岩字开头成语岩穴之士岩居穴处岩栖穴处岩栖谷饮岩居川观岩栖谷用不言不语怎么成语接龙不言不语，指不说话，闷声不响。出自，明middot冯梦龙醒世恒言middot吴衙内邻舟赴约ldquo秀娥一心忆着吴衙内，坐在旁边，不言不语，如醉如痴，酒也不沾一滴，箸也不动一动。r关于冰壶玉尺的成语故事冰壶玉尺这个成语比喻高尚纯洁的人品，你知道冰壶玉尺的成语故事吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的冰壶玉尺相关内容，大家一起来学习一下吧。冰壶玉尺的意思成语冰壶玉尺拼音bnghuac带有双字的成语有哪些如何解释双字的意思有表示两个，一对也有表示偶，与ldquo单rdquo相对的意思，那包含双字的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的双字成语内容，欢迎大家学习。带有双的成语文武双全由云程万里开头的成语接龙云程万里成语接龙云程万里里丑捧心心中有数数不胜数数白论黄黄钟大吕吕安题凤凤吟鸾吹吹牛拍马马壮人强强死强活活龙活现现钟弗打打情卖笑笑比河清清辞丽句句比字栉栉风沐雨雨愁烟恨恨相知晚晚食丑态百出的成语接龙丑态百出各种丑恶的样子都表现出来了。品学网小编为大家整理了丑态百出的成语接龙，希望大家喜欢。丑态百出的成语接龙丑态百出rarr出言吐气rarr气冲霄汉rarr汉官威仪rarr仪态万