【活动目标】
　　1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。
　　2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，感知前后、两边等方位，能完整的讲述句子。
　　【活动准备】
　　各种毛绒小动物或头饰。
　　【活动过程】
　　1、初步辨认以自身为中心的方位：
　　＂你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？＂（在前面、在后面、在旁边）
　　2、游戏—找方向：
　　＂你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的＂后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。＂
　　教师边拍屁股边说：快到我的后面来。
　　依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。
　　边拉耳朵边说：快到我的旁边来。
　　幼儿根据老师的指令行动。
　　教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。
　　＂为什么还是拉耳朵，你们要变方向？＂
　　师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。
　　3、游戏—捉迷藏：
　　＂动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！＂
　　请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。
　　分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。

彩色绳子会走路目标1随歌曲节奏抖动拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩线条节奏动作之美。2能大胆创作，体验交流合作的快乐。准备1活动室四周布置ldquo森林rdquoldquo草地rdquo，用宣纸铺幼儿园中班教案案例英语Doyouliketoeat一活动目标1。初步学习单词banana和orange，复习applepear的发音，复习歌曲goodmorning。2。初步感知sweet和doyouliketoeat？的含义。3我们的食物（健康）活动目标1让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。2教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录对食物有四大类的认识四大类的食物图谱食物分小黄鱼历险记活动目标能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述。能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中，并能用绘画的形式表现出来。发展幼儿的想象力。活动准备人手一份白纸，水彩笔。体育游戏连体人有益的学习经验学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。准备报纸若干张。平衡木两个。活动与指导1请幼儿自选伙伴，两人一组。2交待游戏玩法并示范给幼儿看。玩法将报纸展开挖两我们离不开水有益的学习经验认识到水是人类生命的源泉，准都不能离开水。地球上的水是有限的，我们应该爱护水，要节约用水。准备ldquo水的作用大rdquo图片，可事先收集。活动与指导1请幼儿说说水爱掏别人口袋的小松鼠有益的学习经验1懂得不经过别人允许，乱翻东西是很不礼貌的行为。小朋友应知道交往的规矩。2了解交往的规矩有哪些。准备小松鼠纸偶一个。活动与指导1操作手纸偶小松鼠。讲解故事开头小松鼠是幼儿园中班教案案例数学数字我们的好朋友设计思路主题活动马路上的故事是在新教材学习一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中，我发现他们对马路边的各种路牌新村号以及广告牌的数字十分感兴趣，并大声地朗读着，争相告诉我，看到了蚂蚁飞上天啦中班综合活动活动目标1学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。2能用绘画的形式来表现创编的情节。3乐意在集体面前表达自己的设想，认真倾听同伴的讲述。活动准备1图一幅，钢琴曲2幼中班社会活动奇怪的桥设计意图1由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动ldquo奇怪的桥rdquo这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。教学目的1以幼儿园中班教案案例语言会说话的手活动目标1能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。2引导幼儿看手势创编不同的故事，提高口语表达能力。3联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。活动准备表演台