范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

螳螂捕蝉有什么成语典故

  螳螂捕蝉是一个常用的成语,你知道螳螂捕蝉的成语典故吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的螳螂捕蝉典故内容,大家一起来学习一下吧。螳螂捕蝉的意思
  拼音: táng láng bǔ chán
  典故出处: 汉·刘向《说苑》
  解释意思: 螳螂捕蝉, 不知黄雀已在后边想吃它。比喻只看到眼前利益, 却不顾身后的危险。螳螂捕蝉的成语典故
  春秋时期, 吴王想派兵攻打楚国, 他为了表示已下定了决心, 就对身边的大臣们说: “ 谁要是来劝阻我, 我就把他处死!”
  有一个年轻的侍卫官, 却不管吴王的命令, 还是想劝吴王不要派兵进攻楚国, 但是又不敢直说, 于是他就拿一把弹弓, 在王宫的后花园中转来转去。他衣服都被露水浸湿了, 还是连续在花园里转了三天。
  吴王奇怪地问他说:“你早晨跑到花园里干什么? 何苦把衣服浸湿成这个样子!”
  侍卫官回答说:“您看, 花园里有一棵树, 树上有一只蝉。这蝉在高高的树枝上得意地鸣叫, 可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后, 弯着身子, 举起前爪正打算捕捉它;而螳螂也不知道有只黄雀正在它的身旁, 伸长了脖子想去捕食它; 然而黄雀却不知道我正拿着弹弓已经瞄准了它。它们三个都是只想到要取得眼前的利益, 而没考虑到隐藏在身后的危险呀!” .
  吴王听了这话, 顿时恍然大悟, 于是, 就打消了攻打楚国的念头。用螳螂捕蝉造句
  1) 螳螂捕蝉,黄雀在后,好可怕的天尸派,它是想我们拼个你死我活,好坐收渔翁之利!
  2) 御兽之人的手段,摆明了是要螳螂捕蝉,将刘青言、周砚山、洪自流和陆霏霏四人围杀在洞内。
  3) 他一心想佔人便宜,却不知道也有人在盯着他们,真是所谓螳螂捕蝉,黄雀在后啊!
  4) 这些毒枭利用渔船在海上交易毒品,被守候多时的警方一举成擒,正应验了"螳螂捕蝉,黄雀在后"的道理。
  5) 芒种节气梅雨期,湿热困脾暑铄金。人困神乏须调理,精神愉悦饮食辛。冷热水浴强身体,循序渐进莫强拼。螳螂捕蝉眼前利,黄雀在后要当心。
  6) 李云奇倒不是想仗义出手,替他师弟报仇,他的目地是想来个螳螂捕蝉,黄雀在后,也想图谋那巨猿的内丹。
  7) 刘洋和名战天下要是知道我拿的是这件装备的话肯定会气的肠子都悔青了,没办法,螳螂捕蝉黄雀在后啊,哈哈。
  8) 那就有劳英雄冢了,我会安排斩龙、审判、兵临城下等公会在周围铺开,一旦他们的伏兵出现,我们会从外围扑杀他们,来一招螳螂捕蝉黄雀在后。
  9) 但居心叵测者数不胜数,心想两虎相斗必有一伤,与其帮你拼个你死我活得不到半点好处,不如隔岸观火来个螳螂捕蝉黄雀在后。
  10) 螳螂捕蝉,黄雀在后;鹬蚌相争,渔人得利的故事,我们应该牢记在心。
  11) 一条小鱼吞下了小虾,却不知螳螂捕蝉,黄雀在后,一只翠鸟正向它冲下来。
  12) 小偷只顾着偷东西,却没有想到螳螂捕蝉,黄雀在后,警察已经在外头等着逮捕他了。
  13) 你们不可以打边区。"鹬蚌相持,渔人得利","螳螂捕蝉",这两个故事,是有道理的。
  14) 这句是牧羊人吵架,狼赢得了猎物。与"螳螂捕蝉,黄雀在后"也没关系。
  15) 做人如果太过短视近利,瞻前不顾后,就会像螳螂捕蝉一样,招来其它的祸患。
  16) 他一心都在算计别人,没想到这次竟然螳螂捕蝉,被人暗算了。
  17) 有时不妨做一个螳螂捕蝉黄雀在后的架势,利用别人在打斗的时机进行攻击。
  18) 甲国攻击乙国,不料丙国乘虚而入,灭了甲国,这真是螳螂捕蝉,不知黄雀在后。
  19) 侵略者只想侵略别人,它忘了螳螂捕蝉,黄雀在后,这个故事是很有道理的。
  20) 做人如果太过短视近利,瞻前不顾后,就会像螳螂捕蝉一样,招来其他的祸患。
  21) 第三十七章螳螂捕蝉,黄雀在后。
  22) 那散修又惊又怒,没想到自己算计半天,却是螳螂捕蝉,黄雀在后,徒为他人作嫁衣裳。
  23) 螳螂捕蝉黄雀在后!正好省自己的事了,等他弄到手直接抢就是了。
  24) 螳螂捕蝉,黑猫在后作者:半筐桃子。
  25) 他的那招螳螂捕蝉着实厉害,但是海叔的黄雀在后却又更胜一筹。

滑轮说课稿一教学目的1通过本课教学,使学生认识滑轮,知道滑轮的作用及在实际中的应用。2培养学生的实验能力和分析综合能力。3使学生体会到自然事物是有规律的,只有掌握了自然规律,才能更好地利用自示儿说课稿一设计理念彰显我校高段语文教学改革成果,即五步教学法,力求把课堂还给孩子,让学生真正成为学习的主人。二教材分析示儿是人教版第十二册第四组的一首精读古诗,作者以遗嘱的口吻表达了对南宋品德与社会钱该怎样花说课稿尊敬的各位评委上午好!今天我说课的内容是钱该怎样花。一说教材钱该怎样花是人教版四年级上册第三单元的第二课。这一单元的主题是花钱的学问。这一单元与三年级的我的角色与责任以及后面高年级村居语文说课稿设计一说教材村居是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第一组的最后一篇课文。这是一组以美丽的春天为主题的单元。村居为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长莺飞,杨柳拂堤,抬白鹭说课稿白鹭说课稿番茄太阳说课材料三教学目标1正确流利地朗读课文2学会本课的生字词,并能正确美观地书写。3以点连线带面,品读课文重点语句,感受明明笑中的乐观。四教学重难点以点连线带面,品读雨花石优秀说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,编写说课稿是必不可少的,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的雨花石优秀说课稿,希望对大家有所帮助。一教材分析本课我所用的教材是教我多想去看看教学实录我多想去看看教学实录花园小学校冯璐一谈话导入师大家谁去过北京啊?生(举手)师你们都到过北京的什么地方?生天安门。生长城。生世界公园。师那些没去过北京的同学想不想去看看呢?生想。(b菜园里教学片段一菜园里教学片段一教学片段教室的中间,学生每6人围坐成一个小组,教室的四周摆着许多新鲜蔬菜,有白菜卷心菜,有白色红色的萝卜,红色绿色的辣椒,紫色的茄子,浅黄深黄的南瓜,有穿着绿衣裳的菜园里教学案例二师同学们,刚才我们都看到了,这些蔬菜的大小形状颜色各不相同,我们看看书本上是怎么写的。读一读,想一想,儿歌告诉我们什么?找一找,还有什么不懂的地方?读的时候要求要读准字音,把句子读小小的船教学片段以及反思小小的船教学片段以及反思每当我走进教室,看到孩子们睁着闪亮的眼睛欢迎我,等待着我和他们一起在课堂中学习交流时,我总会按捺不住得喜悦。是的,要使这群一年级刚入学不久的孩子爱上语文,爱陶罐和铁罐实录片段及反思师请交流一下,陶罐和铁罐,你喜欢谁,不喜欢谁,理由是什么。生我喜欢陶罐,因为它谦虚不喜欢铁罐,因为它骄傲。我的根据是课文写骄傲的铁罐看不起陶罐,还常常奚落它。陶罐则不是这样,它不但
大气环流备课教案学习目标1。绘制全球气压带风带分布示意图。2。说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响。一大气环流与气压带风带的形成1大气环流的概念具有的有规律的大气运动。2单圈闭合环流(1)第二单元观察物体教案一教学内容(一)搭一搭(二)练习三二教学目标1在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。2经历用正方体搭立体图形的过程,体验到工业的区位选择一课探究式教学一激趣导入自主探究教师简短的导入是为学生自主探究作铺垫,如果能利用好课堂开头短短几分钟的导入,吸引学生的注意力,调动学生的情绪,就能形成良好的课堂气氛切入口,学生自然能产生浓厚的兴第五单元5。5工业生产活动教学设计教学目标知识目标1。了解工业的投入和产出要素。2。了解工业的发展概况及不同阶段的特点。掌握第三次技术革命的标志及对工业发展的影响。能力目标1。联系身边实际生活,进行一次工业生产活动必修一第二单元ampnbsp第三节ampnbspampnbsp常见天气系统第三节常见天气系统从容说课本节的主要内容包括锋与天气低压(气旋)与高压(反气旋)。这两部分的内容都是先介绍一些基本概念,如气团(冷气团暖气团)锋(锋面锋线)低压(气旋)高压(反气旋辉煌的隋唐文化(二)说课稿素材一教材分析1本课在教材中的地位本节课介绍的是中国古代史隋唐文化。中国地大物博,物产丰盈,在历史上创造了一个又一个的隆盛时代,隋唐时期就是我国文化又一个高峰期。2本章知识点包括隋唐时藏在哪里了幼儿园说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。下面,小编为大家分享藏在哪里了幼儿园说课稿,希望对大家铸造心中良知的标尺说课稿各位领导老师们,你们好!今天我说课的内容来自义务教育课程标准实验教科书八年级上册第一单元第二课明辨是非第一话题铸造心中良知的标尺,下面我将从教材分析教法运用学法指导和教学程序四个方诚实与信任说课稿范文诚实与信任说课稿一说教材诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了诚信经营的春晓说课稿一说班级情况二(1)班共有学生47人,他们爱读古诗,有的学生能背诵五十几首。我感觉学生背古诗不吃力,一会儿就能背一首,只是在理解诗意上有点难度。还有,有的古诗学生虽然会背了,但表达统计小学数学说课稿一教材分析统计是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第九单元第一课时的教学内容,属于统计与概率领域的知识。这部分内容是在学生已经积累了一定的统计经验,以及初步认识简单的统计表和