教学目标：
　　1培养同学变废为宝的良好习惯；
　　2复习人物的各种表情；
　　3培养发明性的思维能力
　　教材分析：
　　重点：同学会用彩纸等资料进行制作、拼贴；
　　难点：不同的资料性能不同，可能会遇到难以粘贴的困难。
　　教学课型与方法：
　　手工
　　教具准备：
　　各种废旧资料、胶水等。
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　检查同学坐姿和学习用品准备情况。
　　二、导入新课：
　　（图片欣赏——印第安人的面具）谈话：看了这些图片，你印象最深刻的是什么？
　　这个面具有什么表情？
　　揭题：今天我们就来学习《有表情的面具》这一课，看看面具有哪些表情。
　　三、讲授新课：
　　谈话：从原始宗教仪式，到各种化妆舞会和狂欢的节日，还有小朋友依样画葫芦的游戏，人们创作了千奇百怪的面具。我们来欣赏一些面具好吗？
　　欣赏面具。（多媒体）
　　请你一边看一边找想一想这些面具表达的感情。
　　教师小结：原来面具的表情也这么丰富！人们用面具来表达感情的保守由来已久，我们的小朋友也不示弱，看！他们也做了很多面具！
　　欣赏同学作品。
　　欣赏之后来说一说这些面具是用哪些资料做成的.。
　　你带了哪些资料？说给大家听听。
　　你想做一个什么表情的面具？
　　四、安排作业：
　　我们也来试一试吧！利用厚薄、色彩不同的各类纸张以和其他废旧资料做成有表情的面具，再把它黏合在用较结实的卡纸或厚纸板做的底板上，并扣上绳子。
　　教师巡回辅导。
　　请几位同学上来，戴上你做的面具扮演一个小故事。
　　板书设计：
　　有 表 情 的 面 具
　　教学后记：

一份特别教案的读书体会最近读了一份特别教案这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为传道授业解惑。小班蔬菜印画优秀教案小班蔬菜印画优秀教案一活动目标1能尝试用胡萝卜藕辣椒等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。2通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3培养幼儿认真作画美丽的春天幼儿园教案活动目标（1）通过欣赏图片，激发幼儿热爱大自然的情感（2）鼓励幼儿大胆的运用绘画的形式表现春天的美景（3）培养幼儿的观察力想象力创造力经验准备组织幼儿去大自然中寻找美丽的春天。物质一年级语文火车的故事教案设计教学理念学生是学习的主人，课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性，重在语言的积累感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯，提升学生语文能力和素养，促进学暴风雨语文教案设计教学目标1让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。2能有感情地朗读课文。教学重点让学生幼儿园托班音乐课跳到这里来教案一活动目标1乐意参加游戏活动，感受表演的快乐。2通过游戏初步尝试创编歌词。二活动准备音乐，各种动物的木偶。三活动过程（一）出示小兔子木偶激发幼儿的。兴趣。问小朋友你们看谁来了？你们学习5的加法大班列算式教学教案活动目标1根据图中物体的不同点来列出算式，巩固对加法含义的理解。2初步懂得交换加号前后两数位置得数不变的规律。活动重点根据图中物体的不同点来列出算式，巩固对加法含义的理解。活动难点口语交际写一写教案设计设计理念语文课程标准明确指出第一学段的写话要让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。因此，本次写话练习应把培养学生的写话兴趣放在第一位，幼儿园中班炒豆子音乐教案活动背景去年8月份我园开展了我跟奶奶说童谣活动，孩子们对其中的民谣炒豆子特感兴趣，经常会自发地组织在一起玩这个游戏。现代家庭中大部分孩子存在着能说上一口流利的普通话，但不会说一句地小苗与大树的对话优秀教案设计学习目标1。认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2。默读课文，把握谈话的主要内容。3。能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活课文动物过冬教案设计一基本理念新课程规范指出阅读是搜集处置信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程，因此语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通