教学目标：
　　1、认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。
　　2、能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的.习惯和能力。
　　3、情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
　　教学重点：
　　通过对词语的理解，了解爬山虎脚的特点。
　　教学难点：
　　爬山虎是怎样向上爬的。
　　教具准备：
　　课件、彩色笔、画纸
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　上节课，我们了解了什么?
　　欣赏课件。问：你知道在这一大片叶子里面藏着什么?
　　二、合作探究，深入研读
　　(一)研读第3自然段
　　1、爬山虎的脚有什么特点呢?默读课文，用画出写脚的句子。
　　2、学生汇报。出示句子。
　　3、你还有什么不懂的吗?直观理解叶柄。
　　4、请你选择恰当的颜色笔，边默读这三句话，边画出爬山虎的脚(一生板画，其余的在座位上画)。
　　5、评议图画。
　　6、出示影片，让学生配音。
　　7、小结。
　　(二)研讨第4自然段
　　爬山虎是怎样向上爬的?以自己喜欢的方式读书，找出能直接回答这个问题的句子。
　　2、学生汇报：爬山虎是这样一脚一脚向上爬的。
　　质疑：这样究竟是怎样?
　　3、出示句子，用5画出动词。
　　4、谁来当爬山虎演一演?四人小组讨论，推荐一名代表表演。评议。
　　5、你们有什么问题要问爬山虎吗?
　　6、抓住动作词读好这两句。个别读。齐读。
　　7、爬山虎就是这样一脚一脚地向上爬。一脚一脚能换成别的词吗?看课件，讨论，小组汇报。
　　8、这段中，你们还有不明白的地方吗?
　　9、齐读。
　　(三)研读第5自然段
　　1、看课件，读课文，用如果就说说你的发现。
　　2、男女生分角色读。
　　三、总结课文
　　学习了这篇课文，作者在观察方面有什么地方值得我们学习?
　　四、拓展作业
　　仔细观察一种你喜欢的植物，以《我发现______的秘密》写片断。
　　板书设计：
　　茎上长叶柄的反面
　　脚
　　枝状`
　　细丝
　　嫩红
　　爬山虎的脚
　　触着墙触
　　巴
　　拉
　　贴(牢固)
　　爬
　　没触着墙
　　(萎了)

妙笔生花优秀教案设计妙笔生花教导学生学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。下面是小编为大家整理的妙笔生花的优秀教案设计，希望对你们有帮助。妙笔生花优秀教案一教学目标1感受并托班科学种子教案设计活动意图关于种子这个话题是生活化的，与孩子的生活实践相贴近。我选择了幼儿生活中常见的种子，将观察的方法和比较的方法渗透在随机教育中，帮助幼儿自主探究获得更多的经验。让幼儿认识几种常小班科学教案彩色泡泡设计意图小班幼儿的年龄比较小，平均年龄都只有3周岁，每天不同的游戏是他们在幼儿园里最喜欢做得事情，在很多时候都会发现一些孩子特别喜欢吹泡泡，没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫，抓住孩中班科学课春天教案中班科学课春天教案1活动目标1通过观察，知道春天来了，感受春天的美。2从花草树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现，活动准备1家长带幼儿到公园野外游玩时，注意引导幼妙笔生花的教案妙笔生花教导学生学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。下面要为大家分享的就是妙笔生花的教案，希望你会喜欢！教学目标1感受并了解中国画的形式美，培养学生对小学语文多有趣的地方优秀教案教学目标1学会12个生字，认识牛字旁读写8个词语，能用有趣活泼愉快写句子。2能用什么地方有什么写句子，能把这是多么有趣的地方的意思补充具体，能用不是却有句式说话。3理解红领巾生物角语言谈话活动教案大班教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教把握青春珍爱友谊的教案一质疑问难1我的发现2我的疑问二学习目标（有目标就有方向和动力）1知识目标学会以正确的态度恰当的方式与异性同学交往。2能力目标把握正确的方式方法，增强与异性同学交往和沟通的能力。3幼儿园科学活动示范课教案活动目标1尝试用多种方法让扑克牌站立起来，感知力与平衡的关系。2学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。3在探索扑克的多种玩法中锻炼求异思维，乐于合作探究。活动准备扑克牌人幼儿谈话的活动教案让幼儿积极参与谈话活动，体验谈话活动的乐趣，懂得关心和帮助有困难的人。能专注地倾听同伴的讲话，并用连贯完整的语句表达自己的想法。以下是小编精心整理的幼儿谈话活动教案的相关资料，希望捞铁牛小学语文教案教学内容分析1捞铁牛是六年制小学语文第七册第五单元的一篇讲读课文。课文讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家怀丙和尚的