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敬业与乐业阅读答案15篇

  现如今,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?以下是小编收集整理的敬业与乐业阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 敬业与乐业阅读答案1
  敬业与乐业(18 分)
  ①本题主眼,自然是在"敬"字、"乐"字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
  ②孔子说:"饱食终日,无所用心,难矣哉!"又说:"群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!"孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
  ③唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:"一日不做事,一日不吃饭。"他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
  ④我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。倘若有人问我:"百行什么为先?万恶什么为首?"我便一点不迟疑答道:"百行业为先,万恶懒为首。"没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是"掠夺别人勤劳结果"的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人—学生—说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
  小题1:写出选文所阐述的观点。(3分)
  小题2:第③段运用了什么论证方法?在文中有何作用?(4分)
  小题3:简析画线的句子在文中的作用。(3分)
  小题4:试着为选文的中心论点列举几条理由。(4分)
  小题5:有人说:"中学是人生的最美好阶段,学习是学生的主业",对此你怎么认为?简述理由。(4分)
  参考答案:
  小题1:有业之必要
  小题2:举例论证 , 证明有业之必要。
  小题3:运用比喻的修辞方法,鲜明地表达了作者对"没有职业的懒人"的憎恶之情 。
  小题4:①可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人,仰人鼻息、受人牵制。②使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊。③是自己的生活起居有规律,有利于健康养生。
  小题5:略,言之成理即可。敬业与乐业阅读答案2
  阅读《敬业与乐业》片段,完成16题。
  第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:主一无适便是敬。用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
  怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:坐这山,望那山,一事无成。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:用志不分,乃凝于神。孔子说:素其位而行,不愿乎其外。我说的敬业,不外这些道理。
  1、选文作者的观点是什么?
  2、为什么该敬业?
  3、引用曾文正的名言属于________论证,其目的是什么?
  4、如何理解解画线句子?请结合实例谈谈。
  5、引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?
  6、己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。依照作者这一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗?并加以短评。
  参考答案:
  1、我们要敬业。
  2、凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
  3、道理;从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证了中心论点(答对意思即可)。
  4、一个人对于自己的职业不敬,从学理上说,就是轻慢职业的神圣,没有一个良好的态度,就不能从内心深处认真思考如何做好,那么其结果肯定是一团糟,连自己也不会满意,结果自己害了自己。比如教师如果不敬业,就不会认真研究教材、大纲,也教不好学生,得不到学生的尊重,自己当然很痛苦。
  5、不好,因为作者是从正反两方面加以论证的,如果去掉一个,就少了一层意思,论证不严密。
  6、示例:看大门的尹师傅每天起早贪黑,不怕苦、不怕累,总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情,这种脚踏实地,干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。敬业与乐业阅读答案3
  读《敬业与乐业》,完成文后题目。(9分)
  孔子说:饱食终日,无所用心,难矣哉!又说:群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独对于这两种人便摇头叹气说道:难!难!可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
  唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:一日不做事,一日不吃饭。他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本目应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
  我征引儒门、佛门这段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。倘若有人问我:百行什么为先?万恶什么为首?我便一点不迟疑答道:百行业为先,万恶懒为首。没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是掠夺别人勤劳果实的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法,告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。
  小题1:请你用一句话概括出文段要表达的意思。(可用文中原话)(2分)
  小题2:这位言行相顾的老禅师中的言行相顾指什么?结合文章解释。(2分)
  小题3:孔子是一位教育大家对于这两种人便摇头叹气说道中的摇头叹气是作者的想象,你认为它有何作用。(2分)
  小题4:百行业为先,万恶懒为首。懒是许多学生的通病,请你说说是什么原因使你有点懒?(3分)
  参考答案:
  小题1:人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。(或:有业是做人之本。)
  小题1:言是指他说的一日不做事,一日不吃饭。行是指他没做事后一天不肯吃饭。
  小题1:摇头叹气使论述的语言形象生动,并引起听众对无所事事者的注意和思考。
  小题1:略
  小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据孔子、禅师以及我的语言描写来概括文章要表达的意思即可。
  小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第二段的内容来分析言行相顾的具体内容即可。
  小题1:本题考查学生分析议论文语言特色的能力。结合孔子说这番话的具体用意来分析语言特色,言之有理即可。
  小题1:本题是一道开放题。结合文章的中心论点,言之有理,表述通顺即可。敬业与乐业阅读答案4
  一、语言训练
  1、下列注音、字形全对的一组是()
  A、乐(lè)业 百行(háng)业为先
  羡慕(mù) 言行相顾
  B、征(zhèng)引 禅(chán)师
  佝(gǒu)偻(lóu) 断章取义
  C、骈(pián)进 亵(xiè)渎(dú)
  佛(fó)门 不二法门
  D、承蜩(tiáo) 旁鹜(wù)
  层累(lěi) 强聒(guō)不舍
  2、下列引文和出处有误的一项是:
  A、"安其居,乐其业。"——《老子》
  B、"群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!"——《论语》
  C、"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"——《论语》
  D、"素其位而行,不愿乎其外。"——《论语》
  3、下列句子中标点符号运用错误的一项是:
  A、我这题目,是把《礼记》里头"敬业乐群"和《老子》里头"安其居,乐其业。"那两句话,断章取义造出来的。
  B、孔子说:"饱食终日,无所用心,难矣哉!"
  C、我生平最爱用的有两句话:一是"责任心",二是"趣味"。
  D、"做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。
  4、下列句子画线处关联词填写正确的一项是:
  ①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求; 我确信"敬业乐业"四个字,是人类生活的不二法门。
  ②凡职业没有不是神圣的, 凡职业没有不是可敬的。
  ③凡做一件事,便是把这件事看作我的生命, 别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
  ④第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做, 满肚子里不愿意做。
  A、①但;②并且;③即使;④但
  B、①故;②因而;③即使;④才
  C、①但;②所以;③无论;④但
  D、①故;②所以;③无论;④才
  5、在下面横线处填上适当的语句,要求内容相关、句式相似,能和整段的意思自行衔接,前后呼应。
  根深才能叶茂,这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花, ,却不见萍的结果?这是因为 , ,而萍却居无定所,随波逐流。
  二、语段训练
  阅读语段,回答问题
  〈一〉敬业与乐业(节选)
  第二要乐业。"做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:"做工苦,难道不做工不苦吗?"今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦了?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好,他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句自豪感:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生"。为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折。倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业成就,离不了奋斗;一步一步的奋阗前去,从刻苦中将快乐的力量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、亡想杜绝了,省却无限烦恼。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"
  人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。"这种生活真算得人类理想的生活了。
  1、解释下列词语。
  层累:
  骈进:
  2、"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"选自 ,意思是 。"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔"选自 ,意思是 。作者引用孩子的两句话分别是为了说明 。
  3、选出下列复句中不同的一项( )。
  A、凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
  B、我信得过我,当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
  C、职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一样,因竞胜而得快炙。
  D、人生能从自己职业领略出趣味,生活才有价值。
  4、本段论述的主要内容是 ,作者列举了几件事例驳斥了 的呼声,然后列举了两等苦人,再从 个方面证实了 。
  5、"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。"这句话在本段起 的作用。
  参考答案:
  一、1、C 2、D 3、A 4、C 5、结出丰硕的果 莲能纹丝不动,扎根大地
  二、(一)1、(1)重重叠叠的层次;(2)一同前进。2、《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。《论语》 他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。"人能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。"第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。 3、B 4、要乐业 做工好苦 四 凡职业都是有趣味的 5、承接上文,总起下文敬业与乐业阅读答案5
  第二要乐业。做工好苦呀!这种叹气的声音,无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他:做工苦,难道不做工就不苦吗?今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做,逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像球赛一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:知之者不如好之 者,好之者不如乐之者。人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。这种生活,真算得人类理想的生活了。
  7.这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)
  答:
  8.文中说凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。
  答:
  9.你能为作者说的凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。这个观点提供一两个例子吗?
  答:
  10.对作者在这段文字中所说的,你有什么不同想法吗?请说出来。
  答:
  参考答案:
  7、要乐业。凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
  8、可以从解开一道难题,制作一件手工或完成一次家务等方面来谈。只要言之有理即可。
  9、如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼镭,上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味。只要符合要求即可。
  10、比如很多的工作的确是辛苦的,这是客观事实。只要言之有理即可。敬业与乐业阅读答案6
  敬业与乐业
  ①我这题目,是把《礼记》里头"敬业乐群"和《老子》里头"安其居乐其业"那两句话,断章取义造出来的。我所说的.是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信"敬业乐业"四个字,是人类生活的不二法门。……
  ②第二要乐业。"做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:"做工苦,难道不做工就不苦吗?"今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。"为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。"这种生活,真算得人类理想的生活了。
  1.解释第①段中加点的词语。(2分)
  ①敬业乐群:
  ②断章取义:
  2.选文第②段中,作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)
  3.选文第②段主要运用了哪些论证方法?试举一例分析其作用。(3分)
  4.说说第②段语言表达上的特点。(2分)
  5.结合文段内容和自己的体验,谈谈一个人如何才能做到乐业。(3分)
  【答案】
  1.①指对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
  ②指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。
  2.针对"做工苦"提出"要乐业"的观点。
  3.第一问:举例论证、道理论证(引证法)、对比论证。
  第二问示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述"苦乐全在主观的心,不在客观的事"的道理。
  ②道理论证(引证法):引用孔子的"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"的话,论证"乐业的重要性"。
  ③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。
  4.采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。
  5.不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐分量;干一行爱一行,以此为乐等。敬业与乐业阅读答案7
  "做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:"做工苦,难道不做工就不苦吗?"今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;反过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神、费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好,他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。"为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。"这种生活,真算得人类理想的生活了。
  (节选自梁启超《敬业与乐业》)
  18. 这是一段演讲辞,文中哪些地方看得出来?
  19. 作者告诉我们同以从四个方面获得取业的趣味,请分別为每方面用一个词语概括。
  20. 本文已把"乐业"的道理说透,为什么在结尾的地方还要两次引用孔子的话?
  【答案】
  18. "今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听……"
  19. 身入其中 奋斗刻苦 勇于争胜 领略趣味;
  20. 第一句话为"第四"点做结,又起道理论据的作用,使论证更充分;第二句话是为全段作结,又起道理论证和事实论证的作用。一举多得。敬业与乐业阅读答案8
  阅读文段,回答问题。
  敬业与乐业(节选)
  ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:"主一无适便是敬。"用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
  ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:"虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。"凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:"坐这山,望那山,一事无成。"一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:"用志不分,乃凝于神。"孔子说:"素其位而行,不愿乎其外。"所说的敬业,不外这些道理。
  1.第①段先开门见山提出论点:________________________。然后分三层展开论证:首先解释"敬"的含义,我们可以用__________________、__________________这两个成语来概括;接着再论述为什么要敬业;最后赞美敬业的人是_________________。
  2.第①选段中举出"当大总统"和"拉黄包车"这两种地位悬殊的职业是来证明(用原文句子作答)这个道理,这种说明方法叫做________________的论证方法。
  3.选段中主要运用的两种修辞方法是:_____________、_____________;第选段中庄子的话"用志不分,乃凝于神"的意思是:__________________________________。
  4.现在,我们认为,"业"不单指谋生的职业,也可指生活中任何一件有价值的事情,例如学生的学业。请联系你的学习生活实践,谈谈你应如何"敬业"与"乐业"。
  _______________________________________________
  参考答案:
  1.要敬业 专心致志 心无旁鹜等 天地间第一等人
  2.①凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
  ②举例或摆事实
  3.引用、设问 做事不分心,精神就能集中。
  4.要点:①热爱学习②专心致志③体会到学习的乐趣和成功的喜悦。敬业与乐业阅读答案9
  敬业与乐业(节选)
  第二要乐业。"做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:"做工苦,难道不做工就不苦吗?"今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。"为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。"这种生活,真算得人类理想的生活了。
  《敬业与乐业》阅读题目:
  1.选文中,作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)
  2.从内容和表达两个方面看,选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)
  3.选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(3分)
  4.结合文段内容和自己的体验,说说一个人如何才能做到乐业。(3分)
  《敬业与乐业》阅读答案:
  1.针对"做工苦"提出"要乐业"的论点。(如答"针对提出的论点"也可给分)
  评分:本题2分。每个要点1分,意思对即可。
  2.内容上:借生活小事引出要说明的道理:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。表达上:采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。
  评分:本题共4分。每个方面2分,意思对即可。
  3.第一问:举例论证、道理论证(引证法)、对比论证
  第二问示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述"苦乐全在主观的心,不在客观的事"的道理。②引证法:引用孔子的"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"的话,论证"乐业的重要性"。③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。
  评分:本题共3分。第一问2分,答出其中两种即可。第二问1分。
  4.不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量;干一行爱一行,以此为乐等。
  评分:本题共3分。答出3点得满分,答出2点得2分,答出1点得1分,意思对即可。敬业与乐业阅读答案10
  敬业与乐业阅读答案
  《敬业与乐业》选段 梁启超
  ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:"主一无适便是敬。"用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
  ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:"虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。"凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌予,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:"坐这山,望那山,一事无成。"一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:"用志不分,乃凝于神。"孔子说:"素其位而行,不愿乎其外。"我说的敬业,不外这些道理。敬业与乐业 阅读答案
  19.选文中作者阐明的主要观点是什么?(2分)
  答:
  20.选文第②段中划线句属于什么论据?其具体作用是什么?(2分)
  答:
  21.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?(3分)
  答:
  22."因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。"依照作者这一标准来衡量,请从身边举一个这样"天地间第一等人"的例子并加以简评。 (2分)
  答:
  参考答案:中小学作文阅读答案网整理
  19.我们要敬业(2分)
  20.道理论据。(1分)论证了不敬业的危害,从反面论证了论点。(意近即可)(1分)
  21.不好。(1分)因为作者是从正反两方面加以论证的,如果去掉一个,使论证内容不全面,论证过程不严密。(1分)
  22.示例:扫大街的清洁工人,每天起早贪黑,不怕脏、不怕累,把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业,总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情,这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。(举例正确1分,评价合理1分)
  敬业与乐业阅读答案
  21.选文论述的中心论点是什么?(3分)
  22.解释下列句中加点的词语在文中的意思。(3分)
  (1)但我确信"敬业乐业"四个字,是人类生活的不二法门。
  (2)但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。
  (3)职业性质,常常要和同业的人比较骈进……
  23.用简洁的语言概括第③段的段意。(2分)
  24.文中第④段和第⑤段中画线的句子分别直接论证了什么道理?(用文中的原句回答)(2分)
  第④段画线句论证的是: _________________________
  第⑤段画线句论证的是: _________________________
  25.指出文中第⑤段主要运用了哪些论证方法?(3分)
  26.用" | "线按选文的论述结构,把本文划分为三个部分。(只划两处)(2分)
  ①②③④⑤⑥
  20xx年青海省西宁市中考语文试题
  [参考答案]
  21."敬业乐业"是人类生活的不二法门。(只以题目"敬业与乐业"作答者得1分。共3分)
  22.(1)不二法门:比喻最好的或独一无二的方法。
  (2)理至易明:道理极容易明白。
  (3)骈进:一同前进。 (每小题1分,共3分)
  23.有业的重要性(必要性)。(或"有业之必要";或"人人都要有正当的职业,人人都要不断的劳作")
  24.第④段画线句论证的是:"凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。"(或"凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。")
  第⑤段画线句 论证的是:"百行业为先,万恶懒为首。"(或 "没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫。") (各1分,共2分)
  25.论证方法:对比论证(正反对比论证〕、举例论证(例证法)、道理论证或者引用论证(引证法。(每种论证方法各 1分,共3分)
  26,①|②③④⑤丨⑥(每处1分,共2分)敬业与乐业阅读答案11
  阅读梁启超先生的《敬业与乐业》选段,完成下列各题。( 8分)
  敬业与乐业(节选)
  ①我这题目,是把《礼记》里头"敬业乐群"和《老子》里头"安其居,乐其业"那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信"敬业乐业"四个字,是人类生活的不二法门。
  ②本题主眼,自然是在"敬"字、"乐"字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
  ③孔子说:"饱食终日,无所用心,难矣哉!"又说:"群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!"孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
  ④唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:"一日不做事,一日不吃饭。"他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。
  ⑤我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。倘若有人问我:"百行什么为先?万恶什么为首?"我便一点不迟疑答道:"百行业为先,万恶懒为首。"没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是"掠夺别人勤劳结果"的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
  20.节选的这部分文字中,作者主要论证一个什么观点?(2分)
  答:
  21. 选文第③段在论证上有重要作用,从论证思路角度说说本段在文中的作用。(4分)
  答:
  22.选段中画横线的句子有什么表达效果?(2分)
  答:
  答案:议论文(共8分)
  20、论述人们有业的必要性。 评分:2分。
  21、本段引用孔子的话来说无业很可怕,从反面论述有业很重要,与第④段形成正反对比论证,来论述人们有业的必要性。
  评分:共4分,对这段进行概括1分,反面1分,答出与下文对比1分,答出论述的内容1分。
  22、把没有职业的懒人比喻成蛀米虫、盗贼,形象的告诉人们没有职业的懒人是万恶之首,是要彻底讨伐,万不容赦的。从而进一步论述人人都要有的职业,人人都要不断的劳作。
  评分:共2分,分析比喻句1分,论述内容1分。敬业与乐业阅读答案12
  阅读《敬业与乐业》(节选),完成问题。
  ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:"主一无适便是敬。"用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当做一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当做一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
  ②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:"虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。"凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:"坐这山,望那山,一事无成。"一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:"用志不分,乃凝于神。"孔子说:"素其位而行,不愿乎其外。"我说的敬业,不外这些道理。
  1.解释文中加粗的词语或根据词义找到文中对应的语句。
  (1)亵渎:________________________________
  (2)做事不分心,精神就能集中。____________
  2.认真阅读选文,概括两段文字的大意。
  第一段:___________________________________
  第二段:___________________________________
  3.请你根据文中划横线句子再列举一个历史或现实中有名的"天地间第一等人",并简述相关事例。
  答:_______________________________________
  4.第二段中为什么对不敬业者既"从学理方面说"又"从事实方面说"?
  答:_______________________________________
  5.列举选文主要运用的论证方法。(至少两种)
  答:_______________________________________
  6.孟子曰:"尽信书不如无书。"谈谈你对文中加粗句子的理解。
  答:_______________________________________
  参考答案:
  1.(1)轻慢,不敬(2)用志不分,乃凝于神。
  2.第一段:论述为何要敬业。第二段:论述怎样敬业。
  3."略"。(要求写出真实姓名,事例言简意赅)
  4.从理论到实际论说其危害性,增强说服力。
  5.举例论证、道理论证、引用论证、对比论证。
  6.这种说法绝对化。劳动创造物质财富,固然是美的、可赞颂的,但劳动之余的休闲娱乐却是人类生活中不可或缺的精神享受。并且随着社会的发展,精神享受在生活中所占的比例,还在不断提高。(表述可以不同,只要意思对即可)敬业与乐业阅读答案13
  敬业与乐业
  孔子说:"饱食终日,无所用心,难矣哉!"又说:"群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!"孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
  唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:"一日不做事,一日不吃饭。"他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本目应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
  我征引儒门、佛门这段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。倘若有人问我:"百行什么为先?万恶什么为首?"我便一点不迟疑答道:"百行业为先,万恶懒为首。"没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是"掠夺别人勤劳果实"的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。
  1、请你用一句话概括出文段要表达的意思。(可用文中原话)(2分)
  2、"这位言行相顾的老禅师……"中的"言行相顾"指什么?结合文章解释。(2分)
  3、"孔子是一位教育大家……对于这两种人便摇头叹气说道"中的"摇头叹气"是作者的想象,你认为它有何作用。(2分)
  4、"百行业为先,万恶懒为首"。"懒"是许多学生的通病,请你说说是什么原因使你有点懒?(3分)
  参考答案:
  1、人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。(或:"有业"是做人之本。)
  2、"言"是指他说的"一日不做事,一日不吃饭。""行"是指他没做事后一天不肯吃饭。
  3、"摇头叹气"使论述的语言形象生动,并引起听众对无所事事者的注意和思考。
  4、言之成理即可敬业与乐业阅读答案14
  阅读下面的文字,完成14 17题。
  第二要乐业。"做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:"做工苦,难道不做工就不苦吗?"今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。"为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。"这种生活,真算得人类理想的生活了。
  (梁启超《敬业与乐业》)
  14.选文中,作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)
  15. 从内容和表达两个方面看,选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)
  16.选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(3分)
  17.结合文段内容和自己的体验,说说一个人如何才能做到乐业。(3分)
  参考答案:
  14.答案:针对"做工苦"提出"要乐业"的论点。(如答"针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生’的论点"也可给分)
  评分:本题2分。每个要点1分,意思对即可。
  15.答案:内容上:借生活小事引出要说明的道理:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。表达上:采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。评分:本题共4分。每个方面2分,意思对即可。
  16.答案:第一问:举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 第二问示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述"苦乐全在主观的心,不在客观的事"的道理。②引证法:引用孔子的"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"的话,论证"乐业的重要性"。③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。
  评分:本题共3分。第一问2分,答出其中两种即可。第二问1分。
  17.答案:不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量;干一行爱一行,以此为乐等。
  评分:本题共3分。答出3点得满分,答出2点得2分,答出1点得1分,意思对即可。敬业与乐业阅读答案15
  阅读下面课文内容,回答问题。(10分)
  第二要乐业。"做工好苦呀!"这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:"做工苦,难道不做工就不苦吗?"今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:"凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。"为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象赛球一般,因竞争而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:"其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。"这种生活,真算得上人类理想的生活了。
  小题1:本段文字的中心论点是(2分)
  小题2:为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。(3分)
  小题3:发挥想象,将"这种生活,真算得上人类理想的生活了"中"理想的生活"描写出来。(3分)
  小题4:说说本段语言表达上的特点。 (2分)
  参考答案:
  小题1:(2分) 凡职业都是有趣味的。
  小题1:(3分) 居里夫人在成吨的工业废渣中提炼"镭",几年如一日,非常艰辛与枯燥,但她怀着找到"镭"的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从来没有抱怨叫苦而想放弃(其他符合要求的表述也可以)
  小题1:(3分)抓住"乐业"进行想象,根据实况评改
  小题1:(2分)多用口语,注意交流,易使人产生共鸣
  小题1:这是对议论文中论点的考查。学生明确论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。
  小题1:这里考查议论文运用和补充论据的能力。学生所举事例或道理必须具有典型性,概括性,针对性,这是补充论据的三个特点。这样的事例或道理才具有说服力。
  小题1:这是一道开放性试题,只要想象内容设计合理,表述正确,文通句顺,书写认真即可。
  小题1:了解口语化语言的特点,明确这种语言的表达作用和效果,其中这种语言更有利于与人交流,使人与作品产生共鸣,增加说服力。

绿叶的梦公开课课堂教案教学内容绿叶的梦教学重点学习抓住课文重点局部,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点教法以读代讲法引导点拔法指导朗读法学法朗读理解法合作探究法自学法教学目标知识目标1自学实验十四绿叶在光下制造淀粉教案示例实验目的探究绿叶能否在光下制造淀粉。实验用具材料盆栽天竺葵。器具不透光的卡片纸,曲别针,酒精,小烧杯,大烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,火柴,清水等。试剂碘酒。课前准备1培养四年级上册绿叶的梦教学设计范文(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编精心整理的四年级上册绿叶的梦教学设计范文绿叶的梦说课稿绿叶的梦是一篇优美的散文,作家用诗意的题目诗意的语言为我们展现了美好的童年生活。下面是绿叶的梦说课稿的内容,欢迎阅读!说教材绿叶的梦是一篇优美的散文,作家用诗意的题目诗意的语言为我绿叶在光下制造有机物说课稿尊敬的各位专家领导早上好!今天我将要为大家说课的课题是绿叶在光下制造有机物。教学本实验时,我在互联网上查找适合本课的素材,利用powerpoint制作课件,把多媒体技术充分的运用到成长证明教学反思本次教学活动过程中,充满了孩子们的欢笑声。首先,孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的照片时候,小朋友自己不要暴露自己,等大家猜对了再符号的造句怎么写符号是指一个社会全体成员共同约定的用来表示某种意义的记号或标记。来源于规定或者约定俗成,其形式简单,种类繁多,用途广泛,具有很强的艺术魅力。下面我们用符号这个词语来造句吧。已经采用虽然但是造句大全小学虽然但是表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立。造句需要在理解的基础上加以运用。下面是虽然但是造句大全小学,欢迎参考阅读!1他虽然身体欠佳,但是还能勉强坚持工作。2敌人虽然被我们打陈述的解释及造句陈述拼音注音chenshu陈述解释意思有条有理地说出自己的意见。陈述造句1你怎么理解他们的陈述?2结束陈述前,他综述了一下他的观点。3最后一个见证人的陈述反驳了前两个人的证词4我真笑脸造句1春天到了,一朵朵鲜花绽开了笑脸。2孩子们那一张张可爱的笑脸,就像一朵朵含苞欲放的花蕾。3过了一会儿,她勉强做了一个笑脸。4在经历过招聘经理严格的面试后,你可能会再度见到招聘人员的鸟瞰的造句鸟瞰拼音注音niaokan鸟瞰解释意思()从高处往下看。()事物的概括描写世界大势。鸟瞰造句1从山上我们可以鸟瞰全城。2无论是对拍照的摄影师,还是对观照的浏览者,鸟瞰视图总是趣味横
word2000基本操作新建文档我们讲了word第一课后,有位朋友和我说用起来太麻烦了,问他怎么个麻烦法,他说,有时要打印几份文件,每打印一份就要退出一次word重来,所以特别麻烦。其实根本用不着退出word。你利用cooledit录制和编辑声音(说课)一教材分析(一)教材地位及作用本节课是中国地图社出版的高中课程标准实验教材信息技术基础选修模块二多媒体技术应用这个模块中的第三单元第一节视听制作的部分内容音频素材的处理。课标对这部文件的查找与共享适用教材浙江教育版适用年级高中一年级教学要求知识目标1使学生学会对指定的文件夹设置只读完全和根据密码访问三种不同方式的共享,并且能够理解三种不同的共享方式之间的区别2使学生学会按照信息技术试卷注意事项本试卷分四大题,共100分,考试时间为45分钟。一单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1微型计算机中运信息技术ampnbspampnbspPowerPointampnbsp2000ampnbsp信息技术教案ampnbsp5课时初识powerpointxx教学目的与要求(1)了解powerpointxx。(2)学会启动powerpointxx选择版式的方法。(3)掌握幻灯片上文字输入格式设置的方法。(4)信息技术对人类社会的影响学习指导(一)教学要求1知道数字化生活的基本内容。2知道信息技术推动了经济的发展。3知道信息技术推动了社会的进步。(二)教学设计建议本节安排半个课时,主要通过对几个问题的思考和讨论,以及对表格信息的加工与表达课题高一信息技术必修模块第三章第二节表格信息的加工与表达课时计划用3课时,本节课先集中讲授,再安排两个后续课时用于训练授课班级高一(11)班授课人林寿生教学目标1能够根据任务需求,特殊字符的输入或许大家都有同感吧!当我们在输入一些不常用的字符(特殊字符)时,不知道每一个符号的输入方式是什么,即每一个符号对应的键位是什么。如果您现在使用的是中文wordxx版本的话,那问题就北师大小学语文教学设计教学要求1会认1个字,会写8个字2有感情的朗读课文,能读准字音。3通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意4仿照课文前四自然段写一段话教学重点有Word表格操作课程说课稿尊敬的各位评委老师们大家下午好,我是来自于xx的计算机教师xxx,很荣幸今天能够站在这里和大家进行面对面的交流,我说课的题目是Word表格操作,下面我将从教材学情教学目标教法学法教Authorware中的按钮交互一教学内容分析交互性是多媒体作品的特征之一,在authorware中交互的功能有很多,其中按钮交互是最常用的,也是最基本的交互功能之一。authorware的交互按钮的功能属性设置