活动目标：  1、感受故事的幽默有趣，学会用＂如果……，那该多好啊！＂的句式完整表述。
　　2、能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。
　　3、懂得不盲目模仿别人，做自己是最快乐的事情。
　　活动准备：  《小猪变形记》PPT
　　活动过程：  （一）谈话导入，启发幼儿阅读故事的兴趣。
　　1、出示图片＂小猪＂，观察小猪表情，简单了解＂无聊＂的意思。
　　教师：这是谁？它是一只怎样的小猪？（今天这只小猪有点无聊。无聊是什么意思？）
　　（二）结合图片分段讲述故事，理解故事情节。
　　1、出示＂长颈鹿吃树叶＂图，引导幼儿学说句式＂如果我变成长颈鹿，那该多好啊！＂教师：小猪是怎样看长颈鹿的？（仰视）请你来学一学。小猪接下来该怎么做？
　　2、出示＂小猪踩高跷＂图。丰富词汇：细细长长。幼儿用动作体验小猪踩高跷的感觉，提醒幼儿不做危险动作，注意安全。
　　教师：小猪做的高跷怎样的？（细细长长）小猪踩了高跷与刚才有什么不一样？幼儿感觉一下。
　　3、引出＂斑马＂图，鼓励幼儿用动作、儿歌模仿小猪变成斑马的过程。
　　教师：小猪走呀走，他遇到了斑马，这么高的小猪碰到了这么矮的斑马，他会和斑马说些什么呢？这时候小猪说话的语气怎么样？我们一起学一学。（学习与斑马的对话，感受小猪神气、得意的心情。）教师：斑马听了哈哈大笑起来，斑马为什么要笑小猪？斑马会对小猪说什么呢？
　　教师：还没等斑马说完，哎呀……小猪怎么了？小猪摔了一跤，它会怎么想呢？（引导幼儿学说：如果我变成斑马，该多好啊！）教师：小猪会怎么做？它模仿成谁了？
　　4、引出＂大象喷水＂图，了解小猪变成大象的.过程，猜测小猪是否成功。
　　5、出示＂小鸟飞翔、小猪遇小猴＂图，了解小猪变成小鸟的过程，讲述小猪遇到小猴的情景。
　　6、出示＂小猪与同伴掉泥潭＂图，引导幼儿观察小猪的心情变化。
　　7、介绍故事名称，教师用图示记录故事情节。幼儿讨论小猪是怎样让自己获得快乐的？
　　（三）完整欣赏故事。
　　（四）情感迁移与拓展。
　　1、重点观察最后一幅画面，感受小猪找回自己的高兴心情。
　　2、理解故事的基础上懂的：做自己才最快乐。
　　活动延伸：  表演活动：幼儿自选角色与道具，教师指导幼儿继续表演。

幼儿园卫生保健计划一指导思想以新纲要为工作指南，落实纲要中保教合一保教并重的指导思想，紧紧围绕园务计划，坚持以人为本，不断提升服务质量，提倡最优化管理，提高保教质量。二工作目标1把孩子的健康安全工作成王败寇是什么意思词语成王败寇是什么意思呢？接下来就跟着小编来具体认识一下它的读音，解释，出处，词性，近反义词，英文翻译以及造句吧。成王败寇是什么意思拼音cheacutengwaacutengbag轮廓的意思是什么轮廓的意思指边缘物体的外周或图形的外框。引申为事情的概略。语出后汉书middot董卓传ldquo又线无轮郭文章，不便人用。rdquo英文解释outlinelinelineament坍塌的意思是什么坍塌tnt的意思坍塌，指物体在外力或重力作用下，超过自身的强度极限或因结构稳定性破坏而造成伤害伤亡的事故，如挖沟时的土石塌方脚手架坍塌堆置物倒塌等，不适用于矿山冒顶片帮和车辆起重机但愿人长久，千里共婵娟的意思是什么但愿人长久千里共婵娟的意思但愿人长久，千里共婵娟。但愿希望。婵娟美好的样子。希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲人瑞雪兆丰年的意思是什么瑞雪兆丰年的意思ldquo瑞雪兆丰年rdquo是一句流传比较广农谚，它的意思是适时的冬雪预示着来年是丰收之年。是来年庄稼获得丰收的预兆。英文解释Afallofseasonables怀字开头怎么做成语接龙怀的意思有1。思念，想念念。旧。2。包藏胎。心鬼胎。才不遇。3。胸前抱。4。心中意心。下面请欣赏品学网小编给大家带来的怀字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以怀开头的成语接龙甘如饴取自什么成语摘要甘如饴取自什么成语呢，品学网小编告诉你取自甘之如饴发音gnzhruacuteyiacute释义把它看成像饴糖那样甘甜。比喻甘心情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受。稠字的读音和意思choacuteu部首禾部外笔画8总笔画13五笔86tmfk五笔98tmfk仓颉hdbgr笔顺编号3123435121251四角号码27920郑码mfbjUnicodeCJK统一汉催字的读音和意思催cu部首亻部外笔画11总笔画13五笔86wmwy五笔98wmwy仓颉ouog笔顺编号3225232411121四角号码22215郑码nlniUnicodeCJK统一汉字U50AC丢字的读音和意思丢，读音di部首丿部外笔画5总笔画6五笔86tfcu五笔98tfcu仓颉hgi笔顺编号312154四角号码20732郑码mbzsUnicodeCJK统一汉字U4E22汉字首尾分解丿