本课为这一章的收尾，是生活中常见的现象，其中液体压强与流速的关系为重点，也是难点。以此为中心，再结合学生课堂上的小组实验，使得课堂难点得以呈现。
　　我认为本节课成功之处是我能以生活中的飞机为基石，设问的方式引入新课，学生过渡更容易一些，同时设计了学生分组实验，使得难懂的液体压强与流速的关系现象在学生亲自体验中揭示出结论。这样对于学生的探究合作精神得到了训练和提高，充分体现了新课改下，调动学生的积极性的特点。大家不仅学到了物理知识本身，还学到了一些科学研究方法，感受了物理知识的`科学价值。
　　不足之处是对于实验过程中学生的正确操作指导不够，有的同学战战兢兢，害怕硬币跳不过去，所以没有充分利用实验来解决课堂上提出的问题。在课堂检测过程中有的同学有偷懒情绪，依赖组员，不积极动脑，而其他组员只看着，也没有及时记笔记，这点需要在今后的上课过程中多强调，让每个学生都动起来，让他们做课堂的小主人。
　　在今后的教学中，我会依据新课改的要求，发挥实验教学的优势，力争让学生在快乐的实验体验中学到新知识。

小夹子本领大的活动教案一活动目标1了解夹子的仿生学原理和妙用。2通过探索，了解夹子不同着力点与用力大小的关系。3在了解夹子用途和使用的基础上尝试进行艺术化创作（作品和动作）。二活动准备1与幼儿共同收集夹小耳朵本领大教案活动目标1通过游戏活动，知道耳朵的用处学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力。初步知道保护耳朵的方法。活动准备装有小铃铛大班体育游戏小青蛙学本领教案活动目标1在竞争中与合作的占圈游戏中，感受集体运动游戏的乐趣。2能动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。3能自主有序地取放材料并布置场地。活动准备1经验准备（1）幼儿有双脚进行跳和追逐家长开放日活动设计磁铁本领大教案活动目标1尝试利用磁铁吸铁的特性辨别铁制物体与非铁质物体。2大胆探索并记录自己的发现。活动准备1根据幼儿分组情况，每桌放以下物体中的六件（一部分铁制品，一部分非铁质品）螺丝钉螺丝帽有关清兵卫与葫芦课堂教案实录教材分析清兵卫与葫芦是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个异国的悲剧性故事，揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白，易于理解，贴近学生的思想实际和生女真怎么造句女真拼音注音nvzhen女真解释意思我国古代民族，满族的祖先，居住在今吉林和黑龙江一带，公元1115年建立金国。参看金。女真造句1金王朝是由女真族建立的一个统一的多民族政权。2堂子清兵卫与葫芦教案一导入我们已经学习了很多关于小说的理论知识，如叙述场景人物主题等。这些都不可或缺，但我们在平时的阅读中却都感受到，决定一篇小说能引人入胜的是？（停顿，等学生回答出情节后板书情节）今清兵卫与葫芦志贺直哉教学目标1正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。2从不同角度解读小说。3心理活动描写对刻画人物的作用。重点难点1重点学习如何善待他们2难点体味传神的心理描写。教学时间一课清兵卫玉葫芦教案教材分析清兵卫与葫芦是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个异国的悲剧性故事，揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白，易于理解，贴近学生的思想实际和生清兵卫与葫芦ampnbsp教学设计清兵卫与葫芦教学设计一教学目的1体会本文前后对比照应的写法。2体会心理和神态描写。3思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。二教学重点难点重点体会本文前后对比照应的写法及体会心理和太极拳说课稿推荐一指导思想本课以健康第一为指导思想，以课标为依据。贯彻以学生为主体的教学理念，启发学生思维，提高学生自主学习能力，培养良好的创新意识和合作精神，弘扬民族传统文化，促进学生身心全面发