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大班音乐欣赏森林的故事(挪威森林)

  设计意图:
  《挪威森林》是一首十分优美,形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显,变化清晰,适合大班幼儿欣赏。在这个活动中,我以游戏贯穿整个活动,并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式,帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐,感受音乐带来的美感和乐趣。
  目标:
  1、根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
  2、能理解简单的图谱,尝试看谱听音乐。
  3、愉快地参加音乐活动,大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
  准备:
  1、图谱;2、魔棒,小铃;3、磁带,录音机。
  过程:
  一、通过游戏,了解故事内容。
  1、游戏一《小树变森林》
  幼儿作种子,师用小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说:"风吹来了""树枝"(幼儿用手臂)随风飘荡。
  2、游戏二《仙女施魔》
  师扮演仙女,魔棒一指,就"变出许多小动物"。幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔、小鹿、小松鼠、小鸟……)"变出大狮子",幼儿做狮子动作。
  3、出示图谱,教师讲述故事《森林的故事》(故事略)
  提问:森林里有谁?发生了什么有趣的事?
  二、欣赏音乐
  1、幼儿看图谱,完整欣赏音乐。
  2、幼儿边欣赏音乐,边自由做动作。
  3、分段欣赏音乐,创编动作。
  三、探索用动作来表现对音乐的理解
  1、听音乐,玩游戏。
  游戏玩法:A段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高,变成大树,在微风中摇摆;B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
  2、根据音乐分角色进行游戏,加深对音乐的理解。
  师生讨论角色分配,选出仙女、狮子人选(教师幼儿均可),种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。
  游戏一至二遍结束。

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