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主题班会(诚实守信,争做文明学生)

  诚实守信,争做文明学生
  初2007级20班 何明元
  时间:待定
  地点:初二(20)班教室
  主持人:赵登洋或龚晓婷
  主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生
  目的:为了帮助同学更好贯彻"文明、诚实、守信"的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
  准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料。
  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
  3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
  过程:
  1、主持人开场白:
  老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。
  我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
  2、同学们各抒己见,自由发言。
  魏 攀:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)
  李忱颖:魏攀说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了"大花脸"。(一些同学默不作声)
  石浩霆:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。
  主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。
  3、小品表演
  《碰撞以后》
  第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
  主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。
  第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:"对不起!" B再微笑地说:"没关系!"礼貌和解。
  主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的"微笑"和"文明礼貌"是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢?
  4、同学们讨论、发言。
  周诗麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你
  的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
  刘 欢:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们
  的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
  夏欢:表里一致,做一个内秀外美的中学生。
  主持人:下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。
  5、倡议书
  亲爱的同学们:
  学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有"建文明校园,做文明学生"这个信念,就能清除掉所有的"问题",完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:
  (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造巴中学子文明形象。
  (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
  (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
  (4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。
  (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
  (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
  同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。
  主持人:下面我们请班主任做总结。
  6、班主任总结
  同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说巴川中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。

用场地造句场地拼音注音changdi场地解释意思空地,多指体育活动或施工的地方。场地造句1草莓应该种在向阳的场地。2建筑者们将场地平整好,然后建造了一个新厂房。3如果你住在一个活动场地附近或幼儿中班语言咏鹅教案活动目标1初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。2引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅,感受鹅脖子的曲线美。3认读重点字词鹅毛清白。活动准备1磁带,录音机。2启蒙阅读第三敬畏自然精品教案教学目标感知文章内容,体会作者的感情。品味关键语句,理解语言中包含的哲理。提高认识自然爱护自然的理性认识。教学重点通过反复阅读,体会作者的感情。理解文章中的深刻哲理,树立爱护自然的二年级我熟悉的小动物教学设计教学建议本次能说会写的说话部分是让学生说说自己身边熟悉的小动物,教育学生要热爱小动物。教学可以这样安排1。揭示话题,导入。2。出示教材中的图片,仔细观察图片上的。小动物,互相说一说燕子过海第一课时教学设计设计理念教学的本质是复杂的会话,学生的学习过程是与文本老师同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师课文的单因素为强调教师学生课本环境四因素的整合,使语文教学变成一斗笠的解释及造句斗笠拼音注音douli斗笠解释意思遮阳光和雨的帽子,有很宽的边,用竹蔑夹油纸或竹叶等制成。斗笠造句1就在一个月前,田中斗笠王还在球场上耍孩子脾气。2戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患学前班汉语拼音yw教学反思一情境导入,引发兴趣,汉语拼音yw教学反思。一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学知识用具体形象的图画展示出来。所以学习声母y,w时,我们从问题情境入手,并学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。下面是小编收集整理的学雷锋主题班会教案,希望对您有所主题班会学雷锋活动教案主题班会教案学雷锋活动一活动目标1通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。2通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风和谐校园。3让同学们以实际行动三月学雷锋主题班会的教案教学目标通过开展人生的价值在于奉献的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例,重新给予奉献新的定义,并且能够在平时学习森林大染坊教学设计活动目标1引导幼儿通过玩色,在熟悉三原色的基础上认识桔黄绿色和紫色,并能自己调配颜色。2激发幼儿对科学活动的兴趣。3培养幼儿学习做简单的观察记录。活动准备1每组三杯为红黄蓝的颜料。
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