2022届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编

　　第七章　文学作品类
　　第二部分 四年联考题汇编
　　XX年1月更新
　　一、（安徽省利辛二中XX届高三上学期第四次月考）阅读下面的文字，完成10—14题。
　　一小时的故事
　　凯特•肖班
　　①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。
　　②要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。
　　③正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。
　　④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。
　　⑤她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶而啜泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语：＂自由了，自由了，自由了！＂她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。
　　⑥她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主；她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。
　　⑦当然，她是爱过他的——有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！＂自由了！身心自由了！＂她悄悄低语。
　　⑧朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。＂露易丝，你干什么哪？看在上帝的份儿上，开开门吧！＂＂去吧，我没事。＂她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。
　　⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷•马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声；看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。 ⑩医生来后，他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的。
　　【注】凯特•肖班(kate chopin,1851-1904)生活在19 世纪后半叶，曾被誉为＂美国女权主义文学创作的先驱之一＂。
　　10．指出第四自然段中景物描写采用的技巧，并简析景物描写的作用。
　　答案 技巧：①衬托（以景衬人）。②分层写景，远近高低结合。③多角度写景，视觉听觉嗅觉结合。
　　作用：①烘托欢快、愉悦气氛。②为下文人物心情的转变作铺垫。③暗示人物获得自由的兴奋和舒适心情。
　　11．划线句＂当暴风雨般的哀伤逐渐减弱时＂中，用＂暴风雨＂来修饰＂哀伤＂有什么好处？
　　答案 暴风雨表面上是形容她的哭势，非常强烈、迅猛，深层是暗示她的悲伤会如暴风雨似地来得猛去得快，
　　是对下文人物心理转变的暗示。
　　12．布兰特雷•马拉德的形象着墨不多，但给人印象深刻，请简要分析这一形象。
　　答案 布兰特雷•马拉德对妻子＂一向含情脉脉＂关心、爱护她，但是他把自己的意志强加于妻子，使其屈
　　从，是专制、无视妻子人格的男人，他代表了男权社会的规范。
　　13．整个故事发生在一个小时内，＂门＂和＂窗＂在小说中多次被提及，请结合文意指出这两个意象的含义及作用。
　　答案 这里的门与窗，具有象征意义。＂门＂折射出女主人翁所经受的婚姻枷锁和残酷的社会现实，门内门外两重天；而＂窗＂反映了女主人翁渴望美好与自由的一种美好心境。＂门＂和＂窗＂，在结构上推动着故事情节的发展。
　　14．《一小时的故事》一经发表，引起了极大的反响，成为议论的焦点。有人指责，有人赞赏，众说纷纭。你持怎样的观点，请作简要分析。
　　答案 可以指责也可以赞赏，两种观点均可。指责的可从道德层面考虑，赞赏的可从文章深刻地阐述了女性
　　追求平等和自由的主题角度考虑。
　　二、（贵州省兴义九中09-10学年高三上学期期中考试）阅读下面文章，完成18—21题。
　　晒月亮
　　常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座庙，叫做兴福寺，兴福寺有一把年纪大了，大约一千五百来岁。寺内山坡上有一片竹林。竹林的特点是竹林里有一条曲径。曲径的特点是曲径被一位唐人写进了诗歌。诗歌的特点是现在还非常动人和流行。这首诗便是唐人常建的：＂清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。＂寺壁上拓刻着这首诗，字是宋人米芾写的。米芾湖北人，出了名的任性和癫狂。有洁癖，好奇装异服。性情渗透了笔墨，字是又诡异又憨厚，漂亮得出奇。
　　四月的一天，我就住在这首美丽的诗歌里面。午睡醒来，推开房门就是竹林。走在竹林的曲径上，梳着头发，根根发丝都飘向远方：唐朝和宋朝。忽然发现，美丽的东西是横截面，一旦美丽便永远美丽，绝不随着时间线性消失。常健的诗是美丽的，愈看愈感到心旌摇摇，悟入清空。米芾的字是美丽的，诡异憨厚怎么也掩不住创造性癫狂。美丽是不老的，唐诗不老，宋字不老，因而一千五百年的兴福寺也永远不会老。
　　入夜，听慧云法师讲经。古老的寺庙，偏偏有年轻的小当家。二十来岁的慧云法师谈吐已经非常圆熟老到，可以举重若轻地引领我们。原来，每个人都有清净的自性，只是被尘俗蒙蔽，＂禅悟＂之道就是除染污而显自性。法师侃侃征引《法苑珠林》、《五灯会元》，我虽不能＂顿悟＂，却分明感到庄严和净化，南来北往，到过的寺庙不少，觉得哪座寺庙也没有兴福寺这么浓浓的＂禅味＂。密密竹林，苍苍古木，处处透着禅意。
　　夜深深，在寺内缓缓慢步。看风中低语的大树，看树叶滑落潭水，看青苔暗侵石阶，看夜鸟梦呓巢窠，看回廊结构出种种复杂的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看时间失去滴答滴答的声音，看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂。一仰头，参天古柏的缝隙间晃出兴福寺的月亮，小小一弯冷月，朦朦胧胧。
　　兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因为它有兴福寺。有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境。兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是成了精的月亮。我在新疆见过又大又圆清澈如水的月亮，可它的背景是荒漠。点了篝火，一夕狂欢。狼藉的是天明之后的灰烬和残酒。我真是喜欢兴福寺的月亮。从离开兴福寺的那一刻起，我就在等待再一次的缘分，能够再去兴福寺住几日。到了晚上，就出来晒月亮。
　　18．开篇谈到唐人常建的诗和米芾的字有何用意？
　　答案 引出下文，表明兴福寺是一个美丽而富有的诗歌意境的地方，美丽是不老的，从而引出其永远不老的
　　原因。
　　19．文中说＂古老的寺庙，偏偏有年轻的小当家，二十来岁的慧云法师谈吐已经非常圆熟老到，可以举重若轻地引领我们＂，其中＂偏偏＂一词是什么意思？有什么作用？作者说这些话想表达怎样的看法。
　　答案 （1）按常理讲，古老的寺庙应该是老当家，然而幸福寺却是个小当家，让人很意外。＂偏偏＂一词表达了出乎意料、没有想到的意思。
　　（2）对比，突出了小当家的圆熟老到，表明作者的崇敬之情，并引出作者的感慨和看法。
　　（3）每个人都清净的自性，只是被尘俗蒙蔽，＂禅悟＂之道就是除污染而显自性。
　　20．第四段有八＂看＂，有人说这些句子组合在一起，构思巧而隐，为什么？
　　答案 通过兴福寺中具体的景、物、人表现它处处透着禅意。间示到了午夜步归，与前文＂夜深深，在寺内
　　缓缓漫步＂照应：从大树、树叶到绿苔再到回廊再互老藤椅再到屋里的僧人们，暗示了慢步回去的路线；从
　　＂低语＂暗侵＂的＂暗＂到＂夜鸟＂的＂夜＂于到＂凝思的深液＂中的＂深液＂再到＂僧人们的睡眠＂中的
　　＂睡眠＂都暗示了夜深之际，自然而然地引出下文的月亮＂
　　21．本文是写兴福寺的月亮，但最后一段却提到了新疆的月亮，那么这是运用了怎样的表现手法？有何作用？
　　答案 反衬，突出表示兴福寺的月亮是＂世界上唯一的月亮＂，＂事成了精了月亮＂，表达了作者的无比喜爱
　　和期待之情。
　　三、（内蒙古赤峰平煤高级中学XX届高三12月月考）阅读下列文字，回答14—17题。
　　寂夜的虫子叫
　　华姿
　　（1）睡不着，而且感觉肚子饿，就起来找东西吃，拿了一根香蕉走到窗口，没开灯，在窗前慢慢地吃完了，白天下过雨，所以夜风特别湿润，特别水灵。
　　（2）想起有个诗人说，像黑夜一样赤贫，像白昼一样富有，其实这话反说也是可以的，比如现在我就看见了这个夜晚的富有——我听到了的虫子叫。
　　（3）也许是下过雨的缘故，虫子的叫声特别清脆，特别晶莹。不是一只，是一群。一会儿是合唱，一会是二重唱，再过一会儿又变成了独唱。听得出来，它们很欢快，由衷地欢快。我想，是一种发自内心的感激和赞美吧。只有感激和赞美才能激发这样的喜悦。
　　（4）在整个世界都睡熟了的时候，小小的虫子开始了感激和赞美，这真是一个美妙的发现，所以很快我就被感染了，发现失眠竟然也是可以这么好的。
　　（5）小小的虫子啊，你们这么快乐，好像这个大地都是你们的，好像这晚都是你们的，事实上，就因为你们这么快乐，这个大地就真的是你们的了，这个夜晚也真的是你们的了。
　　（6）我跟自己说，从明天起，我要尝试赞美每一个早晨，每一个中午，每一个悄然到来的黄昏和夜晚。甚至，尝试赞美每一个失眠的寂寞的深夜。同时，我还要尝试感激。感激一份简单的早晨，感激吹到我脸上的风，感激我身上的棉布裙子——也连带着感激那个种棉花的农人，感激一杯水，一个苹果——心里对它说：＂你的核要在我的身体里生长，你来世的嫩芽要在我的心中萌发，你的芳香要成为我的气息，我们要终年地喜悦。＂最后感激我的先生，是他，不是别人，陪伴我走了大半旅程。
　　（7）感激是一所绝佳的学校，它培育着我们内心的爱，赞美也是。
　　（8）当我真的学会了感激和赞美，像寂寞的虫子一样，也许，我就真正地学会了爱，学会了快乐。
　　（9）什么是赤贫啊，真正的赤贫就是没有感激和赞美——没有喜悦。
　　（10）什么是富有啊，真正的富有就是拥有感激和赞美——拥有喜悦。
　　（11）感激是一朵最美的花，赞美也是，甚至是一朵最伟大的花；没有感谢和赞美，我们的生命根本无法开放，也无法被点亮。
　　（12）因此，我们以为的＂应该＂我＂理所应当＂，其实是从不存在的。太阳＂应该＂为我升起吗？清风＂应该＂吹在我身上吗？蓝天和大地＂应该＂为我所用吗？不，不是这样的。人因为不承认那伟大的创造者的存在——不承认这一切都出自一种非凡的爱与仁慈，所以才骄横地认为一切理所应当。因为理所应当，所以不愿相信，也不肯感激。
　　（13）你以为，星星会无缘无故地出现在夜晚的天空吗？河流会无缘无故地在大地上奔流吗？大地会无缘无故地滋生甘美之物吗？卑小的虫子会无缘无故地在雨后的寂夜一唱再唱吗？我告诉你，如果不是因为爱，星星就不会出现在夜晚的天空了，河流就不会在大地奔流了，大地就不会永无止境地滋生甘美之物了，而今夜的虫子，更不会在雨后的草丛里一唱再唱了。
　　（14）这就是存在的真相，倘若我们真的洞见了存在的真相——人与上天的关系，我们也就能清楚明了地看见人世的真相了——人与人的关系。
　　（15）当＂应该＂终于从我们的意识里訇然而逝的时候，感激就自然成了我们的生之必需。
　　（16）一阵清凉的夜风吹来，这时，我的心里突然涌起了一种祷告的渴望，也就是，一种喷涌的感激的渴望，强烈到我自己都深感整个世界都在熟睡，而心灵开始了它的舞蹈。
　　（选自《长江文艺》XX年第6期）
　　14．第三段作者描写了寂夜的虫子叫者，虫叫的特点是什么？这样写有什么作用？
　　答案 ①特点：清脆，晶莹，富于变化，欢快。
　　②作用：引出下文，为后文的议论作铺垫；交代本文的主旨，虫子欢快的叫声，让人感受到了一种发自内心
　　的感激和赞美。
　　15．第六段作者从哪些方面谈了自己应该感激的对象？
　　答案 ①大自然的赐予；②简单的物质条件；③为我创造物质生活的劳动者；④陪伴我的亲人。
　　16．第七到十三段运用了比喻和对比的手法，请分别举一例说说这样写的好处？
　　答案 （1）比喻例参考：①文中把感激和赞美比喻成一所学校，生动形象地表明：学会了感激和赞美就能
　　学会爱，②把感激和赞美比喻成一朵最美最伟大的花，生动形象的表明；只有学会了感激和赞美，我们的生
　　命才有意义。（2）对比例参考：①文中将自然界和人类进行对比，说明自然界的各种美丽的产生，都是源于
　　她们内心的爱。而人类却觉得一切都是＂应该＂和＂理所应当＂，不相信爱和仁慈，不肯感激，从而突出的
　　强调我们要向自然界一样学会感激和赞美，学会爱。②如将第9段和第10段这一对比内容作说明也可以。
　　17．结合原文，回答下面的问题。
　　（1）文章说＂现在我就看见了这个夜晚的富有＂，从全文看，作者为什么说这个夜晚很富有？
　　（2）文末说＂心灵开始了它的舞蹈＂，这句话的含义是什么？
　　答案 （1）因为虫子的叫声让作者感到大自然很美；从虫子的叫声中感悟到人要学会感激和赞美。
　　（2）＂心灵舞蹈＂指的是思维开始活跃，＂我＂开始思考生活在尘世里的现代人应该学会感激和赞美，这
　　样我们才能获得快乐。
　　四、（山东省淄博市XX届高三上学期期末考试）阅读下面的文字，完成19 22题。
　　孙犁的世界
　　叶兴
　　孙犁的作品中最具影响力的，就是小说《荷花淀》，甚至后来还衍生出了以此命名的文学派别。能够把激荡的战争风云映衬在白洋淀的月光苇影以及冀西山地的红袄明眸之中，从而发现那些在日常生活中真正值得珍视的人性之善和人情之美。他的审美情趣在那个时代显得独树一帜，与众不同，在处理激烈的战争题材时，却饱蓄世间真情，畅抒人文关怀。他的战争题材长篇小说《风云初记》，竟没有多少刀光剑影、血雨腥风，甚至用了好几百字细致入微地描写那样的时空里，一朵瓜蔓上的稚花如何静静地绽放自己。他似乎是在告诉我们，即使是在如此斗争残酷、物质匮乏的艰苦岁月里，也挡不住人们心底真情的自然流露以及对美好生活的热切期盼。
　　一方水土养一方人。如果不是亲临芦苇万顷、淀泊碧翠的白洋淀，或许很难真正理解孙犁的似水柔情以及对人性美的执著追寻；也只有摇上一尾渔舟，穿梭在苇子的世界里，你才能够明白孙犁当年为何把带着生命温暖的笔端，一次次地投向那些开朗纯情、率真无邪的村妇、少女身上。从白洋淀回来后，我特意找来一些孙犁的著作和传记，试图走进他的世界，与大师进行一场跨越时空的心灵对接。
　　其实，孙犁一直在用笔构筑一个世界，一个柔情似水、质朴无华的世界。在那里，充满了自由与关爱、纯洁与理想，令人无限神往。孙犁更是在用心、用整个人生来叙述、描摹一个世界。因为，这个世界早已先他而实实在在地存在。那个世界，就是他的故乡——白洋淀。可以说，孙犁倾其一生的精力与才华，就是为了用文字还原一个诗情画意、旖旎秀美、民风淳朴的白洋淀。他做没做到，我不敢肯定。我只知道，他的文字给白洋淀镀上了一层耀眼的人文光芒，如同将一笔巨大的精神财富存入历史的银行，让那里的淳朴乡民至今都在享用由此而带来的丰厚利息；我只知道，他因这种一以贯之的文学信仰和文字风格在中国现代文学史上留下了一道独特的熠熠生辉的风景线。我相信，今天的许多人就是因为孙犁而去造访白洋淀这片神奇的芦苇荡的，一如我是怀着敬意而不是带着某种目的或任务去走进孙犁的世界一样。
　　历史上，一个人俨然成为一座城市或一个地区象征的，孙犁不是唯一。古今中外，并不鲜见。比如孔子之于曲阜、屈原之于汨罗、乔伊斯之于都柏林、鲁迅之于绍兴、沈从文之于湘西，等等。
　　相对于同时代盛年辍笔、改弦易辙去研究衣饰文化的沈从文，孙犁无疑是幸运的，至少他能够在晚年重理旧业，焕发青春，将自己一生许许多多的思想、智慧、学识、感悟、观点及不可多得且不可替代的个人生命体验，积淀在芸斋系列、耕堂随笔等十余册看似零碎、实则厚重的文字里。其深邃的思想、渊博的学识、豁达的心境、洗练的文笔都上升到一个前所未有的高度，令人耳目一新，也打破了许多现当代作家后期创作始终超不过自己当年成名作的怪圈。
　　当然，孙犁的世界还远不止局限在文学艺术范畴这一隅之地，他的淡泊处世，达观做人，奖掖后进，甘为人梯，同样为人景仰。作家林斤澜写过一篇短文，说孙犁当年曾有一次出国机会，众人垂涎欲滴，但他轻易就放弃了，原因竟是不会打领带。其实，这只是借口，关键是他并没有将出国当做是享受。孙犁的享受是什么呢？在他晚年作品《书衣文录》里有云：＂冬日透窗，光明在案。裁纸装书，甚适。＂人生的享受有许多种，但真正的享受与金钱、地位无关。不过，要认识到这一点，全看我们有怎样的情怀。在现代人的享受观越来越趋同的今天，这或许是孙犁留给我们的一个更为广阔的世界吧。
　　（选自XX年9月18日《工人日报》，有改动）
　　19．作者为什么说孙犁的＂审美情趣在那个时代显得独树一帜，与众不同＂？请结合文本具体分析。
　　答案 在激荡的战争风云中，没有刀光剑影、血雨腥风，重点写日常生活中的人性之善和人情之美，心底真
　　情的自然流露以及对美好生活的热切期盼。
　　20．解释下面两句话中画线短语在文中的含意。
　　（1）只有摇上一尾渔舟，穿梭在苇子的世界里，你才能够明白孙犁当年为何把带着生命温暖的笔端，一次次地投向那些开朗纯情、率真无邪的村妇、少女身上。
　　（2）从白洋淀回来后，我特意找来一些孙犁的著作和传记，试图走进他的世界，与大师进行一场跨越时空的心灵对接。
　　答案 （1）指孙犁用饱含对白洋淀的似水柔情、真挚情感和对人性美的执著追寻。
　　（2）指作者通过研读有关孙犁的著作和传记，探究感悟孙犁的自由与关爱、纯洁与理想内心世界。
　　21．作者说孙犁俨然成为了白洋淀的＂象征＂。你认为作者这样说的依据是什么？。
　　答案 作者的依据可归纳为以下三点：孙犁倾其一生的精力与才华努力用文字还原诗情画意、民风淳朴的白
　　洋淀；孙犁的文字给白洋淀镀上了一层耀眼的人文光芒；今天许多人因为孙犁而去造访白洋淀。
　　22．这篇文章不止一处用了对比手法，请举出一例并结合文本与生活简要分析。
　　答案 这篇文章多处使用了对比手法。比如，文章第四段用＂许多现当代作家后期创作始终超不过自己当年
　　的成名作＂与孙犁晚年作品上升到一个前所未有的高度形成对照，表现了孙犁晚年作品突出的文学成就。
　　（或答：文章最后一段用＂众人＂对出国机会＂垂涎欲滴＂与孙犁只因不会打领带就轻易放弃出国形成对照，
　　表现了他淡泊达观的情怀。）
　　五、（河南省实验中学XX届高三上学期第二次月考）阅读下面的文字，完成14 17题。
　　子夜昙花
　　张 错
　　恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。
　　也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。
　　昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应语言。新叶缓慢自旧叶中长出，黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。
　　就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。
　　何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。
　　久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。
　　那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星地暗淡。它的来临使人震，也使人惊惶。有一种漫步而来年绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一线保留，像爱与死！
　　犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。
　　它的步伐和黑夜一致。因而看花人必须有一颗聆听的心，才会听得到夜，及花开的声音。
　　它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决。花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。
　　它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。
　　它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。
　　我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目，而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。
　　生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。唯有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。
　　辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的记录，其实不过是花与夜的争辉。
　　14．在＂久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充满生命奋发与无常的哲理＂一句中，＂奋发＂与＂无常＂各指什么？这样写有什么用处？
　　答案 ①＂奋发＂形容昙花开得灿烂之状，＂无常＂指昙花凋落的迅速。
　　②用对比的手法，突出作者对人生价值的哲理思考。
　　15．根据你的体会，分析＂香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人＂这句话的含义？
　　答案 ①写昙花怒放吐香给人的感受（昙花为谁开），由昙花联想到恩师生前的音容笑貌。②以花喻人，说
　　明恩师活在自己心中（或答：人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。）
　　16．文中赞美了昙花的精神品质，请分条概括。
　　答案 ①不屑在白日与红尘争艳。②幽雅绝俗（或清雅幽香）③绽放极为狂放。
　　17．本文标题为了＂子夜昙花＂，有什么含义和作用？
　　答案 含义：①昙花在夜晚（子夜）开放。②借昙花寄托对恩师怀念和赞美之情。
　　作用：以昙花为全文的行文线索。
　　六、（宁夏银川一中XX届高三上学期第五次月考）阅读下面的文字，完成(1) (4)题：
　　下坡或者上坡
　　从县政府往东走，是一条长长的下坡路。当然也可以这样说，从国税局往西走，是一条长长的上坡路。两种说法，指的是同一条道路。人间的事情就是这样，同一个事物，至少会有两种不同的说法。乍一听，好像是矛盾的，是相反的，仔细琢磨，其实是一回事儿。立场不同，视角不同，说法自然就不会相同嘛。
　　从县政府到国税局之间那条长长的下坡路，几天前发生了一场交通事故，把我和我的朋友老周都牵扯进去了。
　　老周曾经是我的同事，两个人在同一间办公室里坐对面，关系相当密切。十几年前＂下海＂热的时候，老周义无反顾地下去了，开办了一个律师事务所。如今，老周的事业红红火火，连奥迪都开上了。我呢，还窝在原先的那个部门。当然也＂进步＂了，不过跟老周相比，我的＂进步＂可以忽略不计。
　　老周不忘旧交，忙里偷闲，会主动来电话，约我出去小聚。去的是老地方，农家菜馆。
　　那个黄昏跟往常一样，老周亲自开车来接我。跟往常不一样的是，在那个下坡路的中间地段，我们发现前面路边上围了一群人。老周把车停下了。
　　老周说：＂肯定是交通事故。＂说完，老周打开车门走了出去。我坐着没动。我不想管这种闲事，弄不好会管出一身麻烦的。这样的例子我见到的不少，听到的更多。原本是一种美德，可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额……
　　我正胡思乱想着，老周回到车上，从公文包里拿出纸和笔，匆匆地写着什么。
　　我说：＂老周，别管闲事。＂老周没有抬头，边写边说：＂不管不行，弄不好有生命危险。＂我知道自己拖不住老周的后腿。他认准要做的事，谁反对都不行。当年＂下海＂的时候就是这样。
　　我心里有点儿不踏实，跟老周一起下了车。我看见柏油路上躺着一个白发的老人，脑袋上有血，手上也有。跟我想象的一样，肇事司机逃走了。没逃走的是一群围观的看客。事不关己，看看又何妨呢？何况，看过以后，他们至少会捡到一个话题，跟别人说来说去，还可以发几声感慨，加几句议论，甚至还可以骂骂娘。
　　老周走到白发老人身边，扶起了他的上半身，把纸和笔都递给他，说：＂老人家，你签个字，证明我不是肇事的司机。签完字，我送你上医院。＂老人的神志还算清醒，他看了老周一眼，点点头，接过笔，在纸上写下了自己的名字。我注意到，老人的手有些颤抖，字写得歪歪扭扭，而且，还把手上的血蹭到那张＂证明＂上去了。
　　这时候围观的人群里发出不同的声音。
　　一个声音说：＂救人要紧，签哪门子字呢？＂又一个声音说：＂快点吧，出了人命谁负责？＂还有一个声音说：＂人心不古，人心不古哇。＂老周一声不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些愤愤不平。一大群人没一个肯动手帮忙的，现在倒说起风凉话了。
　　我们把老人送进了医院。还好，伤势不算太重。医生说，需要住院观察一下。恰好，老人的儿子也赶到了，住院的事情，让他去安排吧。
　　老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人，脸色很阴，似乎有些愤怒。他没去安排住院的事，而是瞪着眼睛走到我们身边，说：＂怎么回事儿？＂老周把前后的经过跟他说了一遍。皮夹克沉默不语，他的表情很怪，似乎不相信老周的话，又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气，把＂证明＂拿出来给他看。皮夹克低着头看＂证明＂，看了很久很久，才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字：＂那就，谢谢啦。＂说完，一转身走了，连老周的姓名都没想起问一下。老周不是肇事司机，他心里是不是特别失望呢？
　　我对皮夹克非常不满。什么人呀？人家帮了你父亲，你就用这种态度来对人家？老周长长吁了一口气，突然在我的胸脯上擂了一拳，大声说：＂走，我们到富丽华大酒店，一醉方休！＂富丽华是本地最高档的酒店，我和老周还从来没有一起去过呢。
　　我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢？
　　(1)下列对小说的分析和概括，不正确的两项是( )
　　a．小说开头说去农家菜馆聚会，为结尾老周决定改去最高档的富丽华酒店＂一醉方休＂埋下伏笔，以突出老周做成好事后的兴奋之情。
　　b．小说中的＂我＂反对老周救人，反映了＂我＂的世故与冷漠，说明本质上＂我＂与车祸现场的＂看客＂没有什么区别。
　　c．小说描写老人在＂证明＂上签字时的情形，说明老人可能伤得很重，突出抢救老人的紧迫性，也自然引出了围观者的一番议论。
　　d．小说描写＂皮夹克＂的行为，既验证了老周坚持让老人签＂证明＂行为的正确性，也批评了国人的某种阴暗心理的劣根性。
　　e．小说没有明确表明＂我＂的身份，而是通过对＂我＂的言行及处事方式的描写，暗示＂我＂是县政府机关的干部。
　　答案 b e
　　解析 b.＂我＂只是提醒老周别管闲事，以免惹出麻烦，后来的救人行动＂我＂都全程参与其中，与袖手旁
　　观说风凉话的＂看客＂还是有着本质区别的；e.＂我＂的县政府机关干部身份是通过对通过对机关的位置和
　　路的下坡上坡的描写中表露出来的，＂我＂的言行和处事方式不能表明这种身份。
　　(2)小说中的老周具有怎样的性格?请简要分析。
　　答案 ①重情义，热心助人。②敢作敢为，有社会责任感。③理智冷静，善于保护自己。
　　(3)小说结尾＂我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢＂一句有什么含意和作用?
　　答案 ①提示了老周的心理：做了一件好事且未留下＂后 遗症＂，又验证了自己让老人签＂证明＂的正确
　　性，因而很兴奋。②老周的兴奋与＂皮夹克＂的沮丧、失望 形成鲜明的对比，含蓄地表明了作者的锋芒
　　所指。③引发读者深思：当今社会，要不要做好人?如何 做好人?这社会风气到底怎么了?从而深化了
　　小说主旨。
　　(4)小说描写了老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名的故事。有人赞同老周的做法，认为老周救助他人时注意保护自己；也有人反对老周的做法，认为老周救助他人不应有附加条件。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。
　　答案 赞同老周：①老周既要救人，又设法避免惹上麻烦， 这是社会环境逼他如此，老周这样做，既善良
　　又有 理性。②老周既救了人，又没惹上麻烦，不论手段 如何，结果是最理想的。
　　反对老周：①抢救生命 第一，容不得犹豫、拖延；②见义勇为、舍己救人是 中华民族的传统美德，不应该有附加条件。
　　七、（安徽省两地三校XX届高三上学期元旦联考）阅读下面的文字，完成16 19题。
　　一 棵 柳 杉 筱敏
　　①一滴雨落下来，它噙住了，长久以来都没有过雨了。这是一株孤立木，在石灰岩地带，一棵柳杉。它张开细小的叶，那螺旋状闭合许久的叶，此时正螺旋状地悄然张开。雨滴旋进去，把叶充满，而后从叶尖垂下，形成水钻，
　　②一夜的雨。听着冷雨，听着深冬，听着旷世的荒寒。草木都沉默了，巢里的山雀也沉默着，石灰岩用沉默抵御着雨弹的射击。听着深重的夜空，听着自己的吮吸和吸入体内的震颤，雨浇透了枝叶的伞盖，随着树身的裂纹流淌，后来便如瀑而下，脱落的干皮和新鲜的伤口都裹挟在水柱之中。它直望着天空，而那里黑沉沉的，什么都有，又什么都没有。天光仿佛浮起来一下，又沉下去，就像它本来不该抱有的幻想。然而活着怎么能够不抱幻想。浓黑终究还是在它的张望中浅了，山的轮廓昏蒙地现出来。它知道太阳应该在哪边出来，但太阳没有来，还是雨。山风打着响鞭，抽着雨，也抽着山间的一切。柳杉听到枝条一阵瑟缩，而后是一阵乱纷纷脆响，它看到自己纷披着白了，苍老的斑白，它知道那是凝冰。
　　③现在落下来的不再是雨了。但也不是雪。那被叫做冻雨还是湿雪的重物从四面八方打来，日里夜里不断地打来，挣扎着的枝条很快就僵硬了。
　　④许多冰挂在柳杉的枝条下面长出来，如水嫩的垂柳，它们长得比春天快多了，倏忽就成缕成挂，迅速地粗壮更迅速地延长，仿佛这株孤立木凭空繁衍出一片倒挂的森林。栖在它伞盖里面的雀子逃走了，只留下巢与它结实地缠裹在一起。而它不能逃，它只有根而没有翼。它努力过，把它的籽实长成带有窄翼的果子，但籽实也没来得及逃，现在都变成长翼的冰雕，与母树囚禁在一起。日和夜已经没有什么区别，柳杉已经感觉不到空气了，它完全不能呼吸。
　　⑤所有的生命都停顿了。
　　⑥漫山遍野只剩下了冰。柳杉认不出自己了，它的胸径全在冰里面，严严实实成了冰柱，树冠不断地增高着增厚着，成了冰塔。它知道自己活着是要承受重量的，但从不知道是这样巨大的重量。是的，它知道生命总要经受严冬，但不知道世上竟有这般残酷的严冬。
　　⑦入夜之时雨雪竟然停了。一颗星在天的顶端迟疑着生成。极厚极致密的漆黑中的一个针孔，像是通往别一世界的隧洞。
　　⑧天边刚一吐白，大阳就升起来了。原来世界上还有大阳，而且还会升起。这是一个什么样的世界啊，冰灾洗劫过后的世界，满目是浩茫的白，森冷的白，没有星点生命的颜色，极地般清洁，肃静。
　　⑨柳杉看见自己站立的地方，有一座硕大无比的水晶。那静物大耀眼了，太华丽了，也就是说太美了。所谓的晶莹剔透，所谓的玉树琼枝，这些只在辞藻中存在的东西，它今天都算是看见了。它历经苦难，绝不能容忍苦难演变为饰物。它抵御许久，才明白那物事是它自己。泪水落下来，每一滴泪水在它已经不认识的枝上悬成钻形，那是它的叶片原初的样子。
　　⑩柳杉发出了它一生中唯一的一次嘶鸣，响声如雷暴一样，那是来自地心的雷暴，它从体内崩裂，炸开。树干轰鸣着飞起来，根部尖啸着撕碎，通直的木质和那些没有被涂改过的年轮都摊开在阳光下了，面目全非的枝条带着坚硬的冰凌四散而去，一片叮叮当当的脆响，据说那是银铃之声。
　　⑾它爱这片土地吗?也许，但现在它已经不知道了。
　　⑿它的一截断枝飞往山下的时候，看见一只雀子，正是在它的枝上做巢的雀子。它冻在一块瓷实的冰砖里面，双翼向两边张开，在逃，却到底没能逃出去。
　　（选自新浪网筱敏博客，有删改）
　　16．阅读全文，根据文意分条概括柳杉生存的环境特征。
　　答案 (1)生长在石灰岩地带；(2)气候严寒风雨交织；(3)没有生机。
　　(补充答案：(1)生长在＂旷世荒寒＂的石灰岩地带；(2)残酷的严冬，冷雨，打着响鞭抽打着一切的山风，漫
　　山遍野的冰，枝条结了许多冰挂，树干冻在冰中，成了冰柱；(3)迟迟升起的太阳照着的浩茫、森冷的冰原
　　没有星点儿生命的颜色。）
　　17．解释下列两句话在文中的含意。
　　（1）极厚极致密的漆黑中的一个针孔，像是通往别一世界的隧洞。
　　（2）它历经苦难，绝不能容忍苦难演变为饰物。
　　答案 (1)把漆黑天幕上出现的星光比喻成通往另一世界的针孔和隧洞，生动形象地传达了柳杉对另一世界
　　的隐隐的向往(或：希望、渴望、追求)
　　(2)柳杉不能容忍造成苦难的冰竟被当成华美的水晶饰品，表达了作者(柳杉)对美化苦难的憎恶(憎恨、鄙
　　视)(补充答案：酷冷、湿重的造成柳杉困境的冰竟被当作华美的水晶饰品，这是令人(柳杉)不能接受的。
　　或答：柳杉因冰变成了冰柱、冰塔，而完全不能呼吸，承受了生命不能承受之重，而今造成它生命困境的冰
　　竟变成了晶莹剔透、华美的装饰品，这是它难以接受的。)
　　18．＂原来世界上还有太阳，而且还会升起＂一句用了什么语气?这样写表达了怎样的情感?
　　答案 (1)惊讶(或：意外)
　　(2)太阳是光明、温暖的象征，而用＂还有……还会……＂表达了作者(柳杉)先前对光明、温暖的近乎绝望；
　　而写＂太阳＂的升起，则表达了柳杉(作者)绝望中希望又一点点燃起。
　　19．怎样理解无翅的柳杉爆裂之后最终＂飞起来＂＂四散而去＂，而有翼的雀子却＂冻在一块瓷实的冰砖里面＂＂没能逃出去＂这样一个结尾?
　　答案 结尾运用了对比手法，写雀子和柳杉面对苦难(即寒冰)的两种态度和作为，意在告诉人们：苦难是逃避不了的，即便最终是死，也要抗争。
　　八、（福建省泉州七中XX届高三上学期第三次月考）阅读下面的文字，完成12 14题
　　郭木匠
　　斧子是个能人，从小就是。
　　斧子是家中老大，下面一溜弟弟妹妹八个，他只能在十岁那年退学。斧子看看家中里里外外没件像样的家什，就想跟着绝户五爷学打草鞋。五爷不想把吃饭的手艺让出去，冷个脸不说话。斧子去清水河的冰上撬开一个洞，蹲在那里等。等来两条鲤鱼，每条一斤多重，晚上提到五爷家。五爷尿盆还没拿进来，斧子将鱼放进水缸里，返回身去茅厕里拿尿盆，放到五爷炕脚。五爷说，小子，明晚来，跟我学打草鞋！
　　两个月后，斧子草鞋打的像模像样。拿到集市去卖，都来买。小孩子的草鞋上都染几线红，呈燕子状或小狗小猫样，讨人稀罕。五爷说，这斧子，人精！
　　斧子用草鞋钱给娘买针头线脑，给爹买烟叶。每次买烟叶，也都有五爷一份。
　　斧子十五岁，清水镇回来了外出十年靠手艺挣钱的杨木匠，嫁姑娘娶媳妇的人家请了去，好酒好烟好饭食招待，还要看杨木匠脸色。斧子要拜杨木匠做师傅，顶着大雪在杨家门口跪了一天。杨木匠怕招人骂，只得应下。
　　杨木匠多了徒弟，日子更滋润。饭有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，烟叶有人买。他爱吃小鲫鱼，小徒弟也能去清水河里捉，不让他断顿。只一件，杨木匠不用的边角料，斧子总舍不得丢，花番心思用上。背着主家看不见，杨木匠骂过打过，不管用，只好随他。
　　斧子十八岁，三年师满，不愿走，瞅着杨木匠手边的画笔。杨木匠说：＂咋了，这个也学？猫教老虎还要留一手，我还指望这手艺吃饭呢。＂杨木匠送走这个倔头倔脑的徒弟，虽然没人侍候了，却也好像松了一口气。谁知一年以后，竟少有人来请自己做家具。一晚，杨木匠坐在院子里喝闷茶，听街上人跟斧子打招呼：
　　＂郭木匠，打的家具真结实，姑娘婆家都说好！＂
　　＂郭木匠，明年我外甥结婚，让我先告诉一声，到时候请你。别忘了啊！＂
　　斧子就答：＂结婚的家具我可不敢打，我不会描金花，还是让你外甥请我师父吧。＂
　　那人说：＂金花好看是好看，咱怕用不起。小家小户，省着过呀。＂
　　徒弟抢了师傅的饭碗，杨木匠骂一声＂白眼狼＂，恨恨一跺脚，喝个酩酊大醉。第二天醒来，刚在院里梧桐树下泡壶茶，院门吱呀一声，斧子提着两盒精致的月饼进来。见杨木匠坐木凳上慢条斯理地喝茶不理他，也不难为情，将月饼轻轻放石桌上，双膝跪地，磕两个头：＂给师傅请安了。＂又从腰间解下一个布包，＂秋了，怕老寒腿整治师父，给您买了条狗皮护膝，裹着膝盖少受罪。＂见杨木匠不说话，放下东西，走人。
　　那日杨木匠去姑娘家，见姑娘家新做了时兴的衣柜，还没有上清漆。正要开口骂，姑娘看出了颜色，赶紧说：＂爹，我本来要请你打衣柜，师兄怕累着你，抽空给我打了。这不，您说的木料，他除给我打个衣柜，还多打出一个饭桌。就是差您的金花，师兄说这活儿他做不来，等您给描上呢。＂
　　杨木匠左瞅瞅，右看看，心里叹一声，这小子，比自己打得精致结实，还省木料。那心里的火气，不觉慢慢消了。
　　后来，乡里乡亲拿着木料都来杨木匠家。杨木匠和斧子已将西厢房腾出，成了专门加工家具的地儿。斧子做大头，杨木匠只打墨线，量尺寸，再将打好的家具描几枝淡雅的金花。工钱呢，开。有人替斧子不平，做的活儿多，凭啥拿钱一样多？斧子笑笑说，我师父那笔金花，让家具有了精气神儿，我描不来。
　　杨木匠六十大寿那天，喝醉了。到底是老了，这一醉竟得了偏瘫，半年后才歪歪斜斜拄着拐杖站起来。走到西厢，斧子正在棺材上描金花，还剩最后一笔。斧子见师父进来，吃一惊，讷讷站一边不说话。
　　＂斧子，啥时候学会的？＂
　　＂……跟着您老学徒的时候会的。＂
　　＂咋一直没描呢？＂
　　＂怕您老生气呢。＂
　　＂咋这就不怕我生气了呢？＂
　　＂五爷要咽气了，想要描金花的棺材。＂
　　杨木匠脸色就缓和下来，从斧子手中接过笔，把最后一笔填上。
　　有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！
　　（选自《百花园》XX年第11期上，作者郭凯冰，略有删改）
　　12．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）
　　a. 斧子因生活所迫，打鲤鱼端尿盆，终于拜五爷为师，学到打草鞋的手艺。艺成之后，又因为草鞋生意不好而转投杨木匠学艺。
　　b. 斧子学艺时，总是把杨木匠不用的边角料，花番心思用上，最终炼就了一手比师傅用料更省，家具却精致结实的好手艺。
　　c. 对于斧子抢了自己的生意的事，杨木匠一开始很不高兴，后来看在斧子白给自已女儿打了一套家具的份上，终于原谅了他。
　　d. 斧子是一位普通的木匠，他身上有着许多农民式的纯朴品性，如孝顺师长、心地善良、勇担责任、精明能干等。
　　e. 本篇小说小巧精致、情节紧凑。具有叙事干净利落，写人形神俱佳，语言长短有致的突出特点。
　　答案 ac
　　解析 a项 ，＂因为草鞋生意不好＂在原文中缺少依据；c项，杨木匠不是因为斧子白给自已女儿打家具才
　　原谅的，而应是因为斧子的技术青出蓝而胜于蓝。
　　13．小说开头用了大量篇幅描写＂斧子拜五爷为师＂的故事，有何作用？
　　答案 ①内容上，表现了斧子的坚韧、精明能干、孝顺师长的性格特征，丰富了人物形象； ②结构上，为
　　下文写斧子拜杨木匠为师作了必要的铺垫；并呼应了后文＂斧子为五爷棺材描金花＂的描写。
　　14．请结合小说情节、主题，探究一下作者以＂有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！＂为结局的用意。
　　答案 ①这一结局呼应了前文关于斧子＂不会描金花＂的描写，使小说的情节更加合理。②这一结局更能突
　　出地表现斧子心胸宽广的性格，斧子学徒时就已学会描金花，却担心抢了杨木匠的生意而迟迟不愿在他人面
　　前展现。③这一结局升华了小说的主题，给读者留下了思考想象的空间，让读者能够想见师徒和谐、社会和
　　谐的那一幕。
　　九、（河北省正定中学XX届高三上学期第五次月考）阅读下面的文字，完成14--17题。
　　明月清泉自在怀
　　贾平凹
　　 读王维的《山居秋瞑》时年龄还小，想象不来＂松间明月＂的高洁，也不懂得＂泉流石上＂是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧意象，而乡野情致则更模糊了。
　　后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的＂明月松间照，清泉石上流＂，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋瞑》的那种灿烂意境，都为了却＂明月松间照，清泉石上流＂的那份执著情绪。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以漫樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。
　　真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代＂明月松间照＂式的＂超脱＂，只不过是少年时代＂为赋新词强说愁＂的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说过：＂历史使人明智，诗歌使人灵秀。＂顶上的松明，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷推折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斫鸟雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的＂胎盘＂。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！
　　王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓究极物理，形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，＂空山＂是一种胸襟，＂新雨＂是一种态度，＂天气＂是一种环境，＂晚来＂是瞬时的境遇。＂竹喧＂也罢，＂莲动＂也罢，＂春芳＂也罢，＂王孙＂也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生＂取之不尽、用之不竭＂的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他＂息明无恶木，饮水必清源＂的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！
　　＂明月松间照＂，照一片娴静淡泊，寄寓我无所栖息的灵魂；＂清泉石上流＂，流一江春水，细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
　　14．作者说：＂人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢——失也罢；要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。＂试分析这句话的深刻含义以及在文中的作用。
　　答案 含义是：一个人不因宠辱得失而抛却自在，始终保持高洁的心灵和淡泊的情怀。
　　作用是：（1）文眼或主旨句，点题，揭示出作者高洁的精神追求；过渡作用，引起下文对高洁品性的论述，
　　表达作者对高洁精神的赞颂和追求。
　　15．在文中，作者写到了自己在哪几个人生阶段读王维的《山居秋暝》的不同感受？请概括说明。
　　答案 三个阶段：（1）年龄还小的时候，虽然将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。（2）后来上了大学，自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。（3）进入人生的生存程序以后，才悟出其真意，唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生＂取之不尽，用之不竭＂ 的精神财富。
　　16．文中写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐有什么作用？
　　答案 对比。将宠辱得失不惊、风霜雨雪不萎的古树和丧失人格尊严、苟营功名利禄的小人作对比。赞美古树自我修复、自我完善的气度和胸襟，批判了不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换的行为。
　　17．作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为＂王维实在是唐朝的爱因斯坦＂，请你分析这样写的作用和好处。
　　答案 作用：作者衬托（类比也可）的手法，用爱因斯坦的人品和学识来衬托王维人品和学识。
　　好处：以当代青少年熟知的有极高成就的人物来与王维比较，使读者能更真切地感受到王维的诗品和人品的
　　清雅、高洁。
　　十、（江苏省赣榆中学、射阳中学、滨海中学XX届高三1月联考）阅读下面的作品，完成11 14题。
　　惠州西湖一日
　　彭 涯
　　①假如给你一日时光停留在惠州，你当然会选择与美相伴，与这里的西湖共度一日的生命。
　　②一丝偶然的牵引最容易让人流出那被尘封的情感，一路风尘赴命定之约。这之前记忆不曾留下有关西湖的痕迹，没有知识准备的直接接触，生动新奇。＂天下西湖三十六＂，惠州西湖当然不是最华丽的，当年这里不是得意者的天堂，而是失意者的故乡，所以一直以来，雕琢不多，附会也少，还是自然清新的本色。自王朝云伴苏东坡谪惠，这湖就有了灵魂，有了生命，与其人一样，得意时不张狂，失意也不露消沉之色。＂一自坡公下南海，天下不敢小惠州。＂千年的湖绝非一时兴起挖个水坑放几条小船可比。
　　③西湖曾经很远，离我二十年；西湖很近，离马路只烟头一闪一灭的距离。岸边一样是尖锐的嘈杂，物欲横流，人气蒸腾。湖山做温柔的抵抗，眠鸥浴露，洗眼净心，这情景陡增了我柔可克刚的信念。温柔就是力量！这里四季并不分明，你依然能神往于她动人的风姿。黄昏时分，千年的诗意沁人心脾，白云酣醉，湖上好风如水。
　　④真诚地来，就会迎面撞上永生在文字里的人物，也是囚禁在时光中的英雄。那唱＂大江东去＂的人，也曾吟＂临断岸新绿生时，是落红带愁流处＂，不留纠缠的酸腻，只有清醒的凉意、自觉的苦闷，沉净如秋水长天。旷达人生的感伤也是明亮的，然纵有高才雅量，也难免悟透现实而又不合时宜的悲凉，只有朝云能解，只有知已落泪。
　　⑤最是那传说惹人疲惫，在月白风清之夜，西湖孤山上，苏东坡因思念而梦见已逝的朝云来到面前，衣裙是湿的，因问原由，朝云说：＂湖上无路，妾涉水而来＂。梦醒后发愿建堤。传说凄美，如樱花似雨落，轻轻地打在会疼的心上。
　　⑥几年不读书写字，真过了些清静的日子，时候到了就免不了沉淀的思绪又泛了上来，却已酿造不成某种情怀，风云再起时江湖已改，山河依旧处梦里情怀。今日只因＂湖山此地曾埋玉，风月其人可铸金＂，所以我要歌唱，我会感伤。子期不听，伯牙摔琴谢知音；朝云一泪，东坡绝唱敬红颜。
　　⑦二十年前，井边汲水的少年听到＂枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草＂，留下无名的感伤，二十年后心花开放时却是清晰的寂寥。今人只慕天才高放，千古文章；不识一泪永驻红颜，已漏隔世遗香。身在大好湖山，怀想风流人物，我当在＂一亭孤月冷梅花＂的夜晚来看你挂泪的容颜。一日不短，二十年不长。你是镜中一湖春水，等待风来；我是走进镜中的人，不知还能不能出来。你等待了很久，我也等待，香魂归来在晚秋。
　　⑧街灯眩目，只因忘记了星空。在这个演员登台而将英雄当成道具的年代，在这个各路烟尘都敢与日月争辉的年代，我还是要以人们生活的土地立脚，借西湖之水抽空将天空打扫。仰望星辰，勇敢的人们将洒下热泪；低头看水，何日能＂见志士弹冠而起＂？
　　⑨离去，不做沉重的回眸，只是离去。别了，那二十年中流出的一日时光。
　　11．理解下列句子在文中的含义。
　　（1）西湖曾经很远，离我二十年；西湖很近，离马路只烟头一闪一灭的距离。
　　（2）今人只慕天才高放，千古文章；不识一泪永驻红颜，已漏隔世遗香。
　　答案 （1）＂西湖很远＂是因为时间上的遥远，二十年都没有亲眼看一次西湖，＂西湖很近＂不仅指现在
　　空间上确实离它很近，更是二十年来对西湖在心灵上的亲近。
　　（2）如今的人们只知欣赏苏东坡的旷世文才，不能理解他与朝云心心相印的知己真情，更不能理解他痛失
　　知己的彻骨之悲。
　　12．文章第⑥段在全文结构上起哪些作用？请作简要分析。
　　答案 ①写自己对生活的真切感受，与第②段中＂一丝偶然的牵引最容易让人流出那被尘封的情感，一路风
　　尘赴命定之约＂一句相照应。
　　②延续前文的苏东坡失去朝云的感伤之情，使文脉贯通一气。
　　③为下文写对苏东坡的追慕与缅怀之情作铺垫。
　　13．请赏析＂身在大好湖山，怀想风流人物，我当在‘一亭孤月冷梅花’的夜晚来看你挂泪的容颜。一日不短，二十年不长。你是镜中一湖春水，等待风来；我是走进镜中的人，不知还能不能出来。你等待了很久，我也等待，香魂归来在晚秋＂这段话的表达特色。
　　答案 ①运用了对比、比喻等修辞手法，表达了对苏东坡的无限追念之情。
　　②运用第二人称，具有对话效果，直接抒情，亲切自然，。
　　③运用＂一日不短，二十年不长＂这一矛盾的表述和＂看你挂泪的容颜＂的细节性描写，抒发对苏东坡超越
　　时空的理解与心灵相通的默契情怀。
　　14．试探究作者说＂苏东坡是囚禁在时光中的英雄＂的理由。
　　答案 （1）对于现代人来说，苏东坡是属于历史的，现代人不会像朝云那样真正理解他的心声，所以说他
　　＂囚禁在时光中＂；苏东坡得意时不张狂，失意也不露消沉之色，在逆境中的旷达人生无人能及，从这个
　　意义上讲他是＂英雄＂。
　　（2）这样的评价表达了作者对苏东坡的怀念与仰慕之情，对喧嚣浮躁的现代社会的委婉批评。
　　十一、（江西省白鹭洲中学XX届高三上学期第三次月考）阅读下面的一段文字，完成16—19题。
　　那些柔软的或坚硬的时光
　　＂柔软时光＂四个字，大约属于丽江古城的专利。漫步在商铺林立、灯红酒绿的丽江古城，不时会有＂柔软时光＂、＂一米阳光＂之类的客栈、酒吧，懒洋洋地探出幌子，挽留你的脚步。幌子上的广告语有点特别，多是＂聊天、偶遇、看书、发呆、晒太阳、赏月、恍惚、游离、做梦、睡觉＂之类的词汇，让都市人看了，不免立马恍惚起来。
　　想起米兰•昆德拉的小说《为了告别的聚会》。书中写美国富翁巴特里弗对捷克人的生活有这样一番评价：＂在这个国家，人们不会欣赏早晨。闹钟打破了他们的美梦，他们突然醒来，就像是被斧头砍了一下。他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的奔忙之中，请问，这样一种不适宜的紧张的早晨，怎么可能会有一个像样的白天！那些每天早晨伴着他们恰当地称为‘闹钟’的一阵铃声开始生活的人，他们发生了什么呢？他们一天天变得习惯于紧张，而不习惯于快活。相信我，人的性格是由他们的早晨决定的。＂
　　巴特里弗的话有点＂饱汉不知饿汉子饥＂的味道。为了生计，都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的？可是从人的本性来说，谁不想好好地睡个懒觉，让自己的早晨乃至一生都过得从容一些？
　　所以当都市人真的抽身出来，来到丽江古城，沿光滑的石板街寻觅当年马帮的足迹，在粉墙黛瓦的古屋前倾听岁月的诉说，看清澈的小溪水流走昔日的繁华与衰落，或者，踅进茶馆或酒吧，在一壶茶或一杯酒中品味友情的绵长，从街上陌生行人的面孔上阅读人世的沧桑，这一刻，你才会卸下生命中的很多重负，感觉到一份从未有过的闲适与从容。
　　 这就是所谓的柔软时光吧？可它只属于有钱和有闲的人。　　在丽江木王府驿栈小住一晚，淅淅沥沥的雨声安谧了我漂泊的心。睡得奇好，醒来的就早，想太阳是晒不到了，那就出去淋淋雨吧。推门出去，是黎明前的黑暗，灯光是有的，一副睡眼惺忪的样子，行人也是有的，三三两两，步履匆匆。是些什么人呢？看清了，主要有三类：一是上学的小孩子，二是环卫工人，三是赶早买菜或上货的人。孩子是怕人的，见了我的相机，全都躲着镜头跑开去，硕大的书包在他们屁股后晃呀晃的，让我想起正上小学的女儿。这个点儿，是女儿起床的时间，可是丽江的孩子已经奔跑在石板街上了。国学大师南怀瑾说现代教育把小孩子弄得都架着眼镜，国家一旦有事，这些人出来当兵打仗，先要报告敌人慢点放炮，说我眼镜还没戴好呢！想想真是心酸。很多专家呼吁多年，要学校晚点开学，让小孩子早上多睡会儿觉，可是没用。还有环卫工人，说他们起得比鸡早，不为过吧？最近媒体报道成都有个12岁的女孩，每天清晨四五点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生。时光对于这些孩子和大人来说，是柔软还是坚硬呢？
　　 不错，柔软只属于有钱和有闲的人，而坚硬总是＂偏爱＂那些贫穷和苦难的人。丽江有大把大把的柔软时光，可是它们是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的。就说每天赚着大把票子的老板，他不一样要起早贪黑，为缴房租、为享受片刻的柔软而打拼？至于熙来攘往的游客，丽江不过是他们释放心情的一个驿站，要他们以此为家，一辈子就那么柔软下去，也绝无可能，不是财力不济，而是人总要在创造和奉献中体会快乐，实现价值，一味柔软，就变成了颓废。如果他不是一个瘾君子，有谁愿意颓废一生呢？
　　所以，对于芸芸众生来说，得柔软时就尽情享受那片刻的柔软；处于坚硬时光时，也不气馁，不自弃，而是以坚硬的意志去改善境遇，超越自我，像贝多芬那样，＂我要扼住命运的咽喉＂，这样的人生，才不枉过吧？
　　16、文中说＂让都市人看了，不免立马恍惚起来＂，都市人为什么会＂恍惚起来＂？
　　答案 灯红酒绿的环境让人如入梦境，＂柔软时光＂一类的名字让人产生懒洋洋的感觉，，特别的广
　　告语让人产生享受的欲望。
　　17、巴特里弗根据什么断定捷克人＂不会欣赏早晨＂？
　　答案 人的性格是由早晨决定的；捷克人在闹钟催促中醒来，立刻投入一种毫无乐趣的奔忙之中；他们习惯
　　于紧张而不习惯于快活。
　　18、在倒数第三段作者还叙述了一件媒体报道的12岁女孩替生病的姨妈打扫卫生的事，有何用意？
　　答案 表明柔软的时光只属于有钱和有闲的人，而坚硬的时光总是＂偏爱＂那些贫穷和苦难的人；强调柔软
　　的时光是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的；倡导处于艰难时光的人要用于改善境遇、超越自我。
　　19、请分析本文题目的修辞特点并联系全文阐释其含义。
　　答案 特点：比喻（通感）。柔软时光是指卸下生命中的重负，去感受那份难得的闲适和从容；坚硬时光是
　　指芸芸众生为了生计而忙碌、打拼。
　　十二、（山东省潍坊市XX届高三上学期阶段性测试b）阅读下文,完成19-22题。
　　庄子的翅膀
　　叶春雷
　　人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。
　　这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。
　　比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的＂士＂以及比庄子地位更加卑微也更多数的＂庶＂，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。
　　对于＂士＂，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的＂庶＂。庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
　　庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己，因为有了翅膀，因为舍弃。
　　庄子获得了前所未有的自由。自由是什么？自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：＂我富甲天下。＂我们有这种气魄吗？没有。所以我们成不了庄子。庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，＂抟扶摇直上者九万里＂，庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。
　　庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么？凭他的一对翅膀。
　　人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈，金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。
　　沉重是自找的。
　　庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一双翅膀。能够飞翔的散文才是好散文，而能够在飞翔中不被大风刮散架的散文才是散文中的珍品。庄子的散文在历史的大风中飞翔了二千多年，不仅没有散架，没有像羽毛一样被刮得无影无踪，反而在风沙的打磨中日益铮亮，这得益于庄子翅膀的轻盈，还有坚实。
　　我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。
　　我想飞，却怎么也飞不高。那是许多年前的一首老歌。一首诉说着我们对飞翔的梦想，而一双绑缚着沉重黄金的翅膀，是怎么也飞不起来的呀！
　　还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。
　　（《散文》XX年第3期）
　　19．在本文中，＂庄子的翅膀＂指的是什么？作者以此为题有何深刻用意？
　　答案 ＂庄子的翅膀＂指的是庄子不慕名利，崇尚自由，维护生命尊严的思想和精神。作者以此为题，表达
　　对庄子的崇敬和像庄子一样拥有翅膀、轻盈飞翔的向往之情。
　　20．庄子为什么能＂从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子＂？
　　答案 （1）面对围困，不屈服于权势，追求生命尊严，（2）面对诱惑，舍弃名利，拒绝合作。（3）面对
　　贫困，充满自信，追求精神的自由。
　　21．文章倒数第四段写到庄子的散文，用意是什么？
　　答案 进一步说明庄子思想的伟大和历史影响的深远；与＂我＂为欲望所绑缚而无法自拔的沉重形成鲜明对
　　比。
　　22．有人说，文章的最后一段表现出一种绝望而消极的情绪，结合全文，谈谈你的看法。
　　答案 最后一段从表层意义上看，确实表现出一种绝望消极的情绪，但是综观全文，它实际上是愤激之词，
　　表现了作者因陷人生活困境而不能自拔的深切无奈，更深刻的表达了对庄子思想的崇敬，对理想人生状态的
　　强烈渴望。
　　XX年联考题
　　一、（海淀区高三年级第二学期期中练习）阅读下面作品，完成17 20题。
　　家乡的桥
　　陈根生
　　①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
　　②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥？别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座！家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。上联是：冒家姐姐看迎春，一（益）人丰乐；下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一（益）人桥，丰乐桥。这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长！
　　③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律；流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃；淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了，桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是半个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名＂圆洞替月＂。现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改为＂月朦胧桥朦胧＂不是更逼近一首上乘的诗么？
　　④家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。南门红桥得名于一支太平军曾经威风凛凛地经过桥上；北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生；东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造的，每一块石板、石条都曾煊赫一时！西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它是石姓三兄弟因隔河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
　　⑤家乡的桥呀，桥石上蹒跚过我童年的稚嫩，桥栏上偎依过我青年的幻想，我往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹的缝缝罅罅里……上小学、中学我走的都是迎春桥，上大学后在外面转悠了几年，回来依旧走迎春桥。迎春桥是座十六七米长、六七米宽的古老石桥，东桥堍原先有座低矮的土地庙，小时候有个头疼发热什么的,母亲总在夜深人静时一个人悄悄到土地庙里烧炷香,然后一路低声喊着＂娃儿哎——回来哟！＂＂娃儿哎——跟妈回家哟！＂喊进了巷子，喊进了家门,一直喊到娃儿的床头,还要我从被窝里抬起昏沉沉的头答应一声＂噢——到家了！＂才算灵验。是母爱感动了土地公公、土地婆婆老两口发慈悲，还是小孩子本来就有耐受性？休息这么半天一夜也就自然痊愈，总之第二天一早就又背上书包跨过迎春桥上学去了。
　　⑥我走在迎春桥上每每怦然心动，更主要是因为桥两边栏杆上嵌着两块条石，一块刻着六个字：＂愿天常生好人＂，另一块还是刻着六个字：＂愿人常行好事＂，多少年风吹雨打下来，至今仍清晰可见。我每行至此，触目所及，都不免受到一次人生的教诲，仿佛听一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。这＂二愿＂并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。宋朝罗大经《鹤林玉露》记载说，豫章的一家旅馆墙壁上有人题了十二个字：＂愿天常生好人，愿人常做好事。＂后来他的一个叫彭执中的长辈，又受到此语的启示，自己立下一条生活准则：＂住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事。＂……其实，我又何必如此多言呢！每当人们急匆匆地赶到岸边，这桥就挺身而出，把两岸连接起来，替人们排忧解难，静静地，默默地，不要谁道声谢，不望谁报个恩。
　　⑦我深爱着家乡的桥……
　　17．下列对这篇散文的理解和赏析，正确的两项是 （　　）
　　a．这篇散文以＂家乡的桥＂为线索，串起如珍珠般的各个段落，使文章前后勾连，首尾圆合，浑然一体。
　　b．文章的第一段，交待了如皋古城枕江俯海，河港交叉的水乡特点，具有总领全文，暗示主题的重要作用。
　　c．东门的集贤桥、西门的雁桥的名字都具有深刻的含义，它们记载了一段家族的历史，表现了浓浓的兄弟情谊。
　　d．在第六段，作者用比喻和拟人的手法，赋予了桥人格特征,形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用。
　　e．这篇散文文辞优美，意境深远，娓娓道来，耐人寻味，体现出一种清新自然、绚丽飘逸的风格特点。
　　答案　ad
　　解析　b项第一段没有总领全文,暗示主题的作用。c项集贤桥没有表现兄弟情。e项本文风格并不绚丽飘逸。
　　18．文章第三段语言灵动、意境优美，请从修辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析。
　　答：
　　答案　要点：①指出修辞手法；②能结合词句作具体、合理赏析；③语言表达通顺。
　　19．作者为什么深爱着家乡的桥？统观全文作答。
　　答：
　　答案　①家乡的桥给江南水乡的人们提供了交通方便。②家乡的桥景色优美，富有诗情画意。③家乡的桥记载了家乡的辉煌历史。④家乡的桥记录...