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翻翻棋

  目的:
  1.复习有关汉字。
  2.提高孩子的记忆力及综合分析能力。 准备:
  1.棋盘一张。
  2.25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。 玩法:
  1.将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。
  2.幼儿轮流翻棋子,翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻过来,正面朝上放在自己一侧的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原处,记住下次不去翻它。反复轮流翻棋,谁最先找够自己5枚棋子,谁为胜。 提示:
  1.为提高游戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。
  2.根据游戏需要,也可在棋子上写其它类物品的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。

音乐剧说课稿范文教学内容各位老师好,我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书音乐与戏剧表演第四单元音乐剧,本节的内容包括欣赏音乐剧演艺船选曲老人河,音乐之声选曲雪绒花,猫选曲回忆以及芳草心主题歌小有关小学美术说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的有关小学美术说课稿范文,仅供各种突发信号跑说课稿范文一教材各种突发信号跑游戏轻物投准二教学创意本次教学活动采用主动参与,积极创造的学习方式,通过学生的学练进行自主探究,发挥学生在整个教学过程()中的主体作用。同时,教师恰当的即时点评人教版小学体育说课稿一节体育课的设计体现了体育教师具有设计师的角色特点,但要通过说课向每一位听众传达出对课的设计理念,下面为大家分享了小学体育说课稿,欢迎借鉴!一说指导思想依据新课标的要求,新的体育与体育说课稿模板参考体育说课稿模板(一)一教材分析本课为省编义务教材四年级上册第五课两头翘,主要教材内容为两头翘仰卧起坐传递球和投掷。两头翘又称俯卧挺身,和仰卧起坐传递球一样是一个以腰背腹肌活动为主的能干的小手的说课稿一说教材能干的小手是小班上学期主题三我自己次主题小手和小脚中的一个活动内容,我选择本活动是由于1小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认八年级历史北伐战争说课稿教学重点和难点重点和难点重点北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后,为了打倒帝国主义,推翻军阀统治,统一中国,1926年,国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚孙传芳张人教版七年级历史上册第12课大一统的汉朝教学反思一成功之处1本节课贯穿了人本的教学原则,着重锻炼了学生自主学习的能力。并运用了现代的教学手段激发了学生的学习兴趣。2在这节课中学思练三者结合,形式多样。便于学生掌握基本知识,加强了第2课从贞观之治到开元盛世资料和注释李渊的家世和在隋朝的职位P李渊的先世本为赵郡(今河北赵县)李氏。祖父李虎在北周代魏之际,有佐命功(辅佐帝王创业之功),故北周建立后,李虎虽死,仍追封为唐国公。父李昞袭爵,北周时历官了解身边的历史老师同学们,我们今天进行本学期学习与探究之二了解身边的历史,在充分的准备收集材料和整理材料后,我们本节课所要完成的任务是把每个小组的情况拿到这节课上来进行汇报和交流,大家准备好了吗春秋战国时期的文化高中三年级历史教案教学目标知识结构春秋时期战国时期思想老子老子孔子五经诸子百家科技天文最早的哈雷彗星记录十九年七闰甘石星经TR物理墨经TR文学诗经屈原离骚诸子散文艺术妇女凤鸟图御龙图嵌错赏功宴乐铜壶
爱我中华语文教学设计教学目标1有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情爱国情。2引导学生读后交流朗读的感想,体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3自学生字词词语,背诵课文。教学准备歌曲爱我中华教学重点为中华之崛起而读书的教学设计模板教学目标1学会本课生字词理解课文内容能够正确流利有感情的朗读课文。2通过齐读分组分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标志向,并向其学习。教学重点1掌握生字词。2能够正确流利有感为中华之崛起而读书第二课时教学实录二杭州市拱宸桥小学邵宏锋师请大家把目光齐刷刷地投向大屏幕,读一读课文的题目(师指屏幕课题)生齐读为中华之崛起而读书。师请你们清晰而坚定地来读一读课题。生齐读为中华之崛起而读书。师能不为中华之崛起而读书教学实录一尚利君一交流资料,激发兴趣1交流资料师同学们,昨天布置大家查找周总理的资料,大家有收获吗?生有!师那么,谁来给大家交流交流。生周总理是无产阶级革命家政治家军事家和外交家,中国共产党修辞场语象系统修辞认知和文学阅读以故都的秋为分析个案秋,是郁达夫散文故都的秋中语用频率极高的语象,全文约1600字,秋出现43次。一般情况下,同字高频重复是修辞之忌,但在故都的秋中,却屡屡出彩。秋,是这篇散文的关键词,也是我的文学阅这是谁的脚踏车教学设计范文这是谁的脚踏车?故事一开始,一个小男孩骑着脚踏车在草原上驰骋,忽然,他看到一辆好长好长的怪脚踏车,小男孩不禁问这是谁的脚踏车呢?从这是我的脚踏车到接下来这一辆是谁的脚踏车呢?作者领事物的正确答案不止一个教学实录学习目标1通过对文章的自主学习,了解作者观点,学习做一个富有创造力的人。2培养事物的正确答案不止一个的思维方式,放飞想象,积极创新。教学设想本文属于关注科学单元,这一单元就是要求我关于丰富图形世界个案反思人们生活的空间存在着大量的图形,图形是直观地让人们理解自然界和社会现象的绝妙工具。空间与图形的学习将使学生能更好地适应生活的空间,同时,也给他们带来无穷无尽的直觉源泉,这种直觉是增幼儿个案追踪分析幼儿情况小a是一个独生子女,爸爸是教师,妈妈是个体经商者,父母都很忙,大多数时间她和爷爷奶奶在一起。爷爷奶奶的过度宠爱和过度保护,让她逐渐形成了依赖他人,自理能力差,不爱说话,不与成语对对子寻根究底寻根究底追求根底。一般指追问一件事的原由。品学网小编为大家整理了寻根究底的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子寻根究底寻根究底不求甚解不置可否无所作为不足挂齿无所适从横生枝节崭露头成语对对子马到成功汉语成语在古代汉语与现代汉语的传承上占有重要的地位,它是汉语词汇系统中重要而又极富特色的组成部分。品学网小编为大家整理了马到成功的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子马到成功马到成