一、 黄鼠狼拉鸡
　　游戏目的：培养幼儿的灵敏性。
　　游戏准备：场地上画一分界线。
　　游戏方法：
　　一名幼儿扮＂黄鼠狼＂；一名幼儿扮＂小狗＂；其他幼儿扮＂小鸡＂，成一排蹲在离线1米远的地方。
　　游戏开始，＂小狗＂边走边轻轻地摸＂小鸡＂的头，同时念儿歌。念完后，＂小狗＂蹲在一旁，＂小鸡＂闭上眼睛，装睡。＂黄鼠狼＂轻手轻脚地摸进来拉＂小鸡＂，被拉到的＂小鸡＂发出＂叽叽叽＂的呼叫声，＂狗＂听到叫声，迅速＂汪汪＂叫着去救回＂小鸡＂。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡？
　　游戏规则：
　　1．＂小狗＂要听到＂小鸡＂呼叫后才能追。
　　2．＂黄鼠狼＂把＂小鸡＂拉过分界线后，＂狗＂就不能再救了。
　　建议：
　　此游戏适合中、大班幼儿。
　　附儿歌：
　　打、打、打更了，
　　灯灭了，睡觉了，
　　黄鼠狼要偷鸡了。
　　二、爆 米 花
　　游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。
　　游戏方法：
　　若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的＂锅子＂，另请八至十名幼儿钻到圈内当＂米粒＂。
　　游戏开始，＂锅子＂沿顺时针方向边走边念儿歌。念到＂砰＂时，＂锅＂和＂米粒＂同时向上蹦跳，接着＂锅子＂立即蹲下，松开相拉的手，表示＂锅盖＂打开了。当念到＂抓＂时，＂米粒＂赶快往圈外跑，＂锅子＂立即站起，手拉手，将未跑出的＂米粒＂围在圈内。跑出的＂米粒＂充实到＂锅子＂队伍中，其余＂米粒＂仍在圈内，游戏继续进行，直至＂米粒＂全部跑出，调换角色。游戏重新开始。
　　游戏规则：
　　只有念到＂砰＂时，＂锅＂和＂米粒＂才可同时向上蹦跳。
　　建议：
　　1．此游戏适合中、大班幼儿。
　　2．儿歌用上海方言念，趣味更浓。
　　附儿歌：
　　锅子转，爆米花，
　　锅里米粒噼噼啪，
　　时间到了就爆炸，
　　砰!米花熟了快来抓!

对待朋友要真诚教学反思教学本课时，我为了激发学生的学习兴趣，根据学生的年龄特点，采用多种教学手段带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。一满意之处1注重讲读训练，达到从感悟真实体验。本节课，我设计紧雨后优秀教学反思雨后是一首富有童趣的小诗，作者是冰心。诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点。初读诗歌，觉得这样的写作手法对于二年级的中班期中半日活动检查教学反思范文本次期中检查我们进行了半日活动的开放。从进行的情况和反馈的请款来看，主要是1。半日活动各环节的总体情况。总的来讲，整个半日活动的安排比较合理，能够严格按照中班幼儿的作息时间开展各个四年级英语下册五单元二课时教学设计教案示例二第二课时题目unit5howmuchisit？第二课时教学目标1。能熟练掌握上个课时所学的新单词，2。掌握句型canihelpyou？howmuchisthisskirt4AampnbspUnitampnbsp7ampnbspHowampnbspmuch第二课时（译林版）教学设计活页课题unit7howmuch课型新授课执教者时间教学目标知识目标英文数字2050的认读与拼写。能力目标初步掌握整数数字2050的认读与拼写。教学重点难点重点能听懂会说会unitampnbsp9ampnbspIampnbsplikeampnbspmyampnbsptoyampnbspsoldier第一课时第一课时教学内容areadandsay前三幅图及b部分中的五个单词acat，atiger，akoala，alion，arabbit。教学目标单词akoala。alion，arabb4BampnbspUnitampnbsp8ampnbspOpenampnbspDayampnbsp第一课时一教学内容4b第八单元第一教时，partb前4个单词和partd。二教学目标1能正确地听说读写单词achair，apicture，ablackboard，acomputer。2能正2019pep四年级英语上册unit3第一课时教案教学内容pep4unitthree第一课主备教师使用教师教材分析本单元重点学习描述他人的外貌特征和爱好的词汇和句型。句型较多，老师要注重区别使用。教学目标1通过语言操练，游戏师生问PEPBook3Unit4Myhome第一课时一教学目标能听懂会说welcometomyhome！并能简单描述自己的房间能听说认读单词study，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen，并能在日PEP第四册英语Recycle1教案（3课时）第一课时课题recycle1第一课时教学重点认读对话中出现的生词和新语言熟练朗读并表演课文内容教学难点句型itlookslike。itsyourturnnow。教具准备fashioUnitampnbsp5ampnbspWhatampnbspwouldampnbspyouampnbsplike？第二课时导学案unit5whatwouldyoulike？第二课时导学案教学目标与要求1能听懂会说whatsfordinner？waitandsee。whatwouldyoulikefordin