教学目标：
　　1、了解树龄和年轮的关系。
　　2、感受我们的生活离不开树，乐意和树木做朋友。教学重点：探究大树的年龄，对树木的年轮发生兴趣。
　　教学难点：
　　让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。
　　课前准备：
　　1、前期经验：观察过各种树，测量幼儿园里的树。
　　2、有年轮的大树桩模型，故事课件。
　　教学过程：
　　一、说一说：我们身边的树。
　　1、我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？它长得什么样？
　　小结：我们的.周围有许多不同的树，我们的生活也离不开树。
　　2、树木给我们带来了哪些好处？小结：树能让我们乘凉，树能美化环境……树的作用真不少。
　　3、树是我们的好朋友，我们要怎样爱护、关心他们？
　　小结：我们要用自己的行动来保护身边的树，和树做好朋友。
　　二、讨论 树的年龄
　　1、引导幼儿观察实物树桩，让幼儿自由讨论。
　　2、今天有一个大树桩遇到了些麻烦，让我们来听听，帮它解决一下吧。
　　3、观看课件，欣赏故事，边听边讨论。
　　（1）你知道自己几岁吗？
　　（2）你们都知道自己的年龄，可是大树桩不清楚，怎样才能知道它几岁了？（幼儿互相讨论交流）
　　（3）看故事，了解年轮的秘密。
　　小结：大树的年龄就是它一圈一圈的年轮，它每长一年，树桩上的圈圈就会多一圈，有几个圈表示它有几岁。
　　(4)出示年轮，让幼儿观察，总结年轮为什么有宽有窄？出示偏心年轮让幼儿观察。
　　三、操作 和大树桩做朋友。
　　1、幼儿自己找一棵需要帮助的大树桩，数数它有几岁了？（背景音乐：大树桩，你有几岁）
　　2、交流并记录自己的发现。
　　3、尝试让两棵大树桩做朋友，看看它们合起来是几岁。
　　四、听音乐做游戏：树桩几岁了。
　　延伸活动：不但树木上有年轮，动物身上也有年轮，一起去郊外发现,下课！

Unit4Earthquakes第四课时usinglanguagereading，writing，speakingamplistening第一步自由阅读邀请信，分析出要做演讲的场合和对象，确定所写演讲稿的语言基调。第二步高一英语（必修3）Unit5第6课时三大段一中心五环节高效课堂导学案高一英语（必修3）Unit5第6课时classnamedate课题unit5learningaboutlanguage学习目标知识与技能学会运用重点Unit2习题课讲解2（总第21课时）通案制作人北大附中河南分校高中部王萍学习目标1。toimprovereadingskills2。toclassifythecomprehensiontestintodifferentg高一英语必修3第二单元第6课时导学案6课堂巩固readthepassageandtelltorf1。yonghuicametowangpengsrestauranttohaveameal。2。wangpengtoldy一边一边造句推荐造句其实很简单，只要用对技巧就可以了。下面是小编帮大家整理的一边一边造句，希望大家喜欢。1爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。2奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。3老师一边讲课，一边在痘的组词及造句1水痘造句疾病也是一个危机，正如过去曾经接触过的，都已经死于疾病的其他部落的成员一样，他们没有任何的疾病防御，从水痘到普通的感冒都一样。解释急性的传染病，病原体是一种病毒，患者多为猩红怎么造句注音xinghong意思象猩猩血那样的红色血红的榴火木棉盛开时满树。猩红造句1这些枯枝上落下的叶子一片猩红，像地毯似的铺在树干周围。2秋季已经来到了这里，树上的叶子都开始随着树木转藏踪蹑迹的近义词及造句典故出处明施耐庵水浒全传第六十四回且说张横将引三二百人，从芦苇中间，藏踪蹑迹，直到寨边，拨开鹿角，径奔中军。近义词藏踪秘迹成语解释蹑轻步行走的样子。隐秘行踪，悄悄行动。成语举例我们尽管却造句1尽管我是第一名，我却觉得我是靠运气的。2尽管自己有满身的气力，却无处施展，他很郁闷。3尽管他走了，他的精神却永远在我们心中。4烟花的绽放，尽管只在刹那，却能带给人难忘的瞬间。5尽有关用四个有的造句25句1天上的白云各种各样，有的像小老虎有的像小白兔有的像想狮子有的像小猫，漂亮极了。2这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的在笑，千态万状，惟妙惟肖。3下课了，用只有才的造句1我们只有努力学习文化知识，长大才能成为对祖国有用的人。2只有我们保护好环境，人类才能够有美好的未来。3治理雾霾只有从身边做起，才能还给人类一片晴朗的天空。4只有懂得孝顺父母，才能