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投掷体育游戏教案

  投掷体育是为了提升学生们的投掷能力,下面投掷体育游戏教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
  【活动目标】
  1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。
  2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。
  【活动准备】
  1、小篮球人手1个。
  2、高低不同的篮球架。
  3、音乐磁带、录音机。
  【活动过程】
  一、热身运动。
  教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。
  二、学习原地双手胸前投篮的方法。
  教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成"八"字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。
  幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。
  幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.5 2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
  指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
  三、学习原地跳投的方法。
  教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。
  幼儿徒手模仿练习。
  幼儿结伴站好,两人相距1.5 2米,持球做原地跳投动作。
  指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。
  四、投篮游戏。
  指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5 2米)。
  指导幼儿把篮球投进摆成一排的.轮胎里。
  指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
  指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。
  五、游戏"抢球"。
  教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。
  规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给同伴。
  师幼游戏。
  六、结束活动。
  教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。
  活动延伸:
  1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。
  2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。
  3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

信息技术中文输入法微机教案长岛县长岛中学梁立新2003年9月20日学科信息技术年级初一任课教师梁立新授课日期20039课题汉字输入教学要求1了解汉字输入的编码2掌握汉字输入法的转换3熟练掌握智能ab信息技术FORNEXT循环语句教学设计文中涉及部分不可显示字符及图象请单击此处打开或击鼠标右键选择另存为下载以下为本文简介一课前分析教学内容FORNEXT循环语句。1教材分析1)教学内容和地位程序设计是教学中的重点也是信息技术主题彩色世界教学目的1使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法2进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法3培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等教学重点涂色工具的应用。教学难点指导学生在绘第10课ampnbsp网页的下载与保存教学目标让学生掌握收藏网址和从网上下载图片网页的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息保存信息的能力,培养学生协作学习与人合作的意识。重点难点教学重点本网页制作(一)教学要求1掌握网站构思的一般方法。2学会收集整理素材的基本方法。3掌握网页制作的基本方法。4掌握链接网页的各种方法。(二)教学设计建议本节安排五个课时,是本章的重点,本章教学网站和网页(一)教学要求1了解万维网的基本架构。2理解网页的作用。3掌握网页元素和网页构件的使用。4学会使用常用的网页制作工具。(二)教学设计建议本节安排一个课时,主要通过对几个网页的分析,网页的链接教学设计一教学内容分析1课程标准内容了解超链接的相关知识,掌握设置超链接的基本方法2教材作用与地位这部分的主要内容是理解超链接的概念,掌握建立超链接的多种方法。重点在于让学生掌握超饰网页中的文字和背景教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级初二年级适用单元网页制作第2节教学目的1知识目标(1)掌握用网页编辑软件打开网站和修改网页的基本方法。(2)学使用背景图片和音乐美化网页教学设计教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级8年级适用单元网页制作第3大节教材分析教材中本节的内容分为三部分一是使用导航栏和共享边框二是添加网页背景与上节新建网页丰富网站的内容教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级8年级上册适用单元网页制作第2大节教材分析本节的内容分为三部分一是新建网页二是添加图片三是添加背景音乐。第一部网页中添加文字及图片丰富网站的内容教学设计教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级8年级适用单元网页制作第2大节教材分析教材中本节的内容分为三部分一是新建网页二是添加图片三是添加背景音乐。第一
何其芳雨前阅读答案雨前何其芳最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒雨前阅读理解答案何其芳的雨前收录在他的散文诗集画梦录中。该集子获得1936年大公报的文艺奖。下面,小编为大家分享雨前阅读理解答案,希望对大家有所帮助!雨前(何其芳)最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里秋光里的黄金树阅读答案原文秋光里的黄金树(1)这里就正是秋天。(2)它辉煌的告别仪式正在山野间河谷里轰轰烈烈地展开它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢,它说我管那些?说完,就在阔野间小蜗牛问妈妈阅读附答案阅读乐园。小蜗(w)牛问妈妈为什么我们从生下来,就要背负这个又硬(yng)又重的壳(k)呢?妈妈说因为我们的身体没有骨骼(g)的支撑(chng),只能爬,又爬不快。所以要这个壳作保长大阅读试题与答案长大曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉,你的肌体强壮了,你的思维敏捷了,你开始忙活着自己的事情。这时,你会感到年轻真好,青春时光真好。青春的时光如一块块砖石,垒起人的四堵墙你的健康是我爱红杜鹃阅读答案离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么豁然开朗的意思和造句豁然开朗,出自陶渊明桃花源记初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。该词原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子,现比喻对于百思不得其解的事物,突然间开阔了思路。下面我们来看看豁然开朗道貌岸然成语接龙成语道貌岸然用于讽刺那些讽刺假装正经表里不一的人。成语道貌岸然怎么造句?以下是品学网小编带来的成语道貌岸然接龙和造句,希望能帮到你。道貌岸然的成语接龙道貌岸然rarr然糠自照rar成语对对子道貌岸然成语道貌岸然是形容神态庄重外貌严肃正经。你们对道貌岸然的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子道貌岸然,供大家阅读!成语对对子道貌岸然道貌岸然遍体鳞伤其他成语对对子装湖岸上那棵五针松阅读答案湖岸上那棵五针松康剑那天从深山巡护归来,要乘船渡过二十四公里长的喀纳斯湖。湖面碧波荡漾,清风送爽。坐船行至湖面的一道湾处,我习惯性地抬头向湖东岸的悬崖上望去,竟然发现崖壁上的那棵五道貌岸然造句1库珀反对它那付道貌岸然自以为是的样子。2不介意我问一下吧,您这位道貌岸然的女士是哪位先生的私人助理。3阳台上那些道貌岸然可尊可敬的先生们彼此一阵交头接耳,贝灵汉总督表达了这阵窃窃