老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：＂此公欲来，能否容之？＂ 对曰：＂老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xi，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。＂杨谢而从之。又戒日：＂子来或迟，则封穴矣。＂迫暮，与老人同出。
　　13.解释下列加点的词语。 （2分）
　　（1）凡衣服……麻枲之属： （2）老人谓曰：
　　14. 区别下列语句中＂之＂的.用法或含义。（3分）
　　（1） 老人引杨氏入山之大穴： （2）与众共之： （3）杨谢而从之：
　　15.在括填写下列句子中省略的部分。（2分）
　　（ ）又戒日：＂子来或迟，则封穴矣。＂迫暮，（ ）与老人同出。
　　16. 对短文内容理解有误的一项是（ ）（2分）
　　A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
　　B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。
　　C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。
　　D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
　　答案：
　　13.类；对……说
　　14.的；它，指物品；他，指居民
　　15.居民；杨氏
　　16.D

散步的写作契机（莫怀戚）散步写于1985年因为是发一种生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩，因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。这篇文章写作的契机，现在风筝所受到的欢迎（陈根生）风筝写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一刊于同年2月2日出版的语丝周刊第12期，后来由作者编入散文诗集野草。风筝发表以后，它的抨击传统的封建的儿童教育思想锋芒灼然毕露从我的兄弟到风筝（陈根生）风筝发表五十多年后，作为鲁迅研究的一项重大收获，北京大学中文系孙玉石老师等发现了1919年8月20日至9月9日在国民公报副刊新文艺栏内鲁迅以神飞的笔名发表的一组七篇短小散文诗序火的绿色蝈蝈教参法布尔传略（王光）法布尔传略（王光）1823年12月22日，法布尔降生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。其父安杜瓦纳法布尔能言善辩，好打抱不平其母维克陶尔萨尔格性情温顺，和蔼可亲。但他们是个山绿色蝈蝈教参法布尔与昆虫记（邹华）法布尔与昆虫记（邹华）花城出版社出版译自法文本的昆虫记十卷全译本，为这出昆虫总动员划上了一个完满的句号。至此，距周作人鲁迅最初的介绍已近80年了。在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实义教语文七上教学用书山中访友课文研讨山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热义教语文七上教学用书济南的冬天课文研讨济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山那水那阳光那白雪都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得义教语文七上教学用书皇帝的新装课文研讨一整体把握本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝的新装教学反思皇帝的新装是一篇老课文，可以说，文本上能挖掘到的亮点基本已被挖掘完，下面是小编收集整理的皇帝的新装教学反思，欢迎阅读参考！皇帝的新装教学反思1一年一度的联片教研在我校进行，我代表城语文课文父亲和鸟的教学反思范文父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。这句话就明白的告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。因此在解读课文时，我就着重从父亲知鸟，爱鸟两个方面来引导学生解读文本。具体思路是父亲看动静闻气味苏教版五年级上册高尔基和他的儿子的教学反思高尔基和他的儿子一文行文流畅内容简单情感真挚意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基从小教育儿子的思想。文