范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

种群基因频率的改变与生物进

  课题:化(课时1)【学习任务】1、解释种群、种群基因库、基因频率等概念 2、说明种群是生物进化的基本单位3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变【课前预习】
  基础知识
  观察与思考
  归纳与结论种 群是 生物 进化 的基 本单 位知道什么是种群,种群的特点是什么?种群基因库以及基因频率的的概念1、概念:生活在一定 内的 生物的 2、特点:种群的个体之间具有 和性别的差别,并不是 结合在一起;种群也是 的基本单位。个体之间彼此可以 ,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。3、种群基因库 4、基因频率 基因频率的计算1例:从某种生物的种群随机抽100个个体中,测知其基因型分别为aa、aa、aa的个体分别为20、60和20个,问其中a、a基因频率各为多少?a基因频率= ;a基因频率=____________________2、如果产生新的等位基因a2,种群的各个基因频率会变化吗? 解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原 因1回忆变异类型2、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗?为什么?3、在自然情况下,突变的频率很低,且多数有害,对生物进化有重要意义吗?4、突变和基因重组产生的变异有方向吗?1、可遗传变异包括 、 和 ,其中后两个又统称突变。 2、________。因为只有 才能出现新基因,才能丰富基因库,改变基因频率。 可以增加基因型的种类。3、例如:每个果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少? 基因突变数是 这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的,并通过繁殖得到积累,成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的__ _。4、由于突变和基因重组都是________、________,因此它们只是提供了 ,不能决定生物进化的方向。自然选择决定生物进化方向自然选择是如何起作用的?在自然选择的作用下,具有 个体有更多的机会产生后代,种群中 ;相反,具有不不利变异的个体留下后代的机会少,种群中相应基因的频率就是下降。在自然选择的作用下,种群的基因频率会 ,导致生物朝 不断进化。【合作探究】自然选择对种群基因频率的影响?【自我检测】1、下列属于种群的是 ( )   a.一个蜂箱中的所有蜜蜂  b.一个水库中所有的鱼 c.一片草地上所有开花的车前草 d.长白山自然保护区 2、基因库是指 ( )   a.一个生物个体中所含有的全部基因   b.一个种群中所有个体所含有的某种基因   c.一个种群中所有个体所含有的全部基因   d.一个种群中所有配子所含有的全部基因 3、自然选择直接作用于生物的 ( )a.表现型 b.基因型 c.不利基因 d.有利基因4、决定生物进化方向的是 ( )a.遗传和变异 b.自然选择 c.生存斗争 d.过度繁殖5、现从一种群中随机抽取100只羊,测知基因型为bb、bb和bb的个体分别是85、10和5个。则在该种群中,b基因频率为 ( )a.1%  b.10%  c.80%  d.90% 6、对一个种群随机抽一定数量的样本进行测试,结果基因型为aa的个体占24%,基因型为aa型的个体占70%,基因型为aa的个体占6%,则基因a和a的频率分别为 ( )a.59%和41% b.47%和53% c.82%和18% d.62%和38%7、有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下去,但在经常刮大风的海岛上,这种突变类型因为不能飞行,从而避免被风吹到海里淹死。这个事例说明 ( )a.突变多数是有害的  b.突变多数是有利的 c.突变的有害和有利并不是绝对的 d.突变的有害和有利是绝对的 8、突变对绝大多数生物个体是不利的,但它是生物进化的重要因素之一。你认为这一说法是 ( )   a.正确的,突变虽对多数个体不利,但它为定向的自然选择奠定了基础   b.正确的,突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的   c.不正确的,突变不利于个体的繁殖,会导致物种的绝灭   d.不正确的,突变导致个体死亡,不利于生物进化 9、祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富,种类繁多。变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。但是下列变异中不能成为蝶类的进化内因是 ( )  a.基因结构改变引起的变异 b.染色体数目改变引起的变异 c.环境改变引起的变异 d.生物间杂交引起的变异 【学后反思】

HowsTheWeatherToday说课稿一说教材1教材分析在本课中,LiMing已回到中国学校,他和英语老师谈论了有关天气的情况,由此引出了本课的教学snowy,windy,sunny,cloudy,rainy等描述天气二年级语文下册我为你骄傲说课稿我说课的内容是人教版课程标准实验教科书二年级下册语文第22课我为你骄傲第二课时。一。依据课标说理念本文是一个非常感人的小故事,文中的孩子内心的懊悔,担心做贼心虚似的心理及我解脱的办八年级语文陈从周说屏说课稿序言语文课程标准指出语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养自主合作探究性的学习方式应得到积极的提倡。基于这一理念,我申报了温州市名师课题新课程下学生合作学习方式的研究,六年级语文看电视说课稿看电视是第二单元第一课。本课由一幅图一首儿歌组成,其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意,通过诗歌帮助学生认识生字,体现了在具体的语言环境中学词学句意图。根据新课标要求年级能使学北师大版小学语文六年级第一册彩色的翅膀说课稿尊敬的各位领导老师大家好。首先,非常感谢区教研室领导提供的这次与在座各位专家交流讨论的机会。我叫王久明,是新牟小学一名普通的语文教师。大家也看到了,体态稍胖,年龄奔四了。我执教的课初二语文满井游记的教学设计教学目标1了解作者袁宏道及写景小品文的特点。2熟读课文疏通文意,体会作者返回自然的欢快心情。3学习本文作者准备生动,层次分明地描写景物的写法。4通过学习这篇小品文应认识到只有冲破种初二语文满井游记教学设计一教学目标(一)能力目标1学习每辄等词的古义了解未之知这种与现代汉语语序不同的句子。2学会分析三种比喻句的不同表达效果。(二)美育渗透领会作者文中所充溢的热爱春天,热爱自然的激情的氢气的性质和用途说课稿一说教材1教材简析氢气的性质和用途是初中化学教材的重要内容,本节教材包括了氢在自然界的存在,氢气物理性质,化学性质和用途等内容,重点是氢气的化学性质,难点是点燃氢气与空气混合气发生卡罗尔和她的小猫课文卡罗尔一直想有一只小猫。爸爸对卡罗尔说ldquo那我们就在报上登个广告吧。rdquo广告登出来了,是这样写的ldquo我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾狐狸和乌鸦课文苏教版第三册课文狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转,对乌鸦说ldquo亲爱的乌鸦,你好吗?rdquo乌鸦没有回三年级各种突发信号跑说课稿一教材各种突发信号跑游戏轻物投准二教学创意本次教学活动采用主动参与,积极创造的学习方式,通过学生的学练进行自主探究,发挥学生在整个教学过程中的主体作用。同时,教师恰当的即时点评为学
浅谈高中数学教师教学行为的教学反思在新课程标准下,教师不能在采取原来那种填鸭式的教学方法了,而是在研究教材的基础上,研究学生的实际情况,研究他们的接受能力和思维方式,采取灵活恰当的教学方法,有效的强化学生在数学学习高二物理教师教学反思范文教师反思的过程经历ldquo具体经验rarr观察分析rarr抽象的重新概括rarr积极的验证rdquo四个过程。如下是小编为大家整理的高二物理教师教学反思范文,欢迎阅读!高二物理教初中美术教师教学反思范文每一次总结都是一次提升,下面是小编为大家收集的关于初中美术教师教学反思范文,欢迎大家阅读!初中美术教师教学反思范文1在这个学期中我认真学习新课标,研究新的教学教法,对课堂中存在的问初中语文教师教学反思范文每一位教师都应该在期末的时候反思总结一下自己!下面是小编为大家收集的关于初中语文教师教学反思范文,欢迎大家阅读!初中语文教师教学反思范文1本学期,本人担任初二78班语文课教学工作。将相和的说课稿说教材将相和这篇课文是九年义务教育小学语文第册第五单元的一篇课文,这篇课文是个历史故事,以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事的记叙,我的伯父鲁迅先生说课稿要求用心读课文第四部分前四个小节,思考a你看到了一位怎样的车夫?他的哪一个动作或神态特别让你有话想说?b面对这样的一位车夫,爸爸和伯父是怎么做的?伯父的尤其哪一个动作也特别让你有话四年级给予是快乐的说课稿一说教材给予是快乐的是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程蘑菇该奖给谁的说课稿教学目标能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁,认识2个多音字,理解由生字组成的词语。了解课文内容,初步懂得敢于和高手竞惊弓之鸟优秀说课稿我说的是人教版第六册第30课惊弓之鸟。我打算从以下六个方面讲述。一说教材本篇安排在第六册教材的第八组,在训练重点上由逐步弄懂每个自然段的意思的训练进而训练学生把一段话写清楚。教学时福楼拜家的星期天说课稿一教材分析莫泊桑的福楼拜家的星期天,选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元的第四课,该单元以杰出人物为题材,这是一篇描写人物的记叙文,又是自读课文。作者抓住福楼人生寓言说课稿范文参考各位评委老师,大家好,今天我说课的内容是人生寓言,下面我将从教材教法学法教学设想教学程序板书设计几个方面对本课的教学进行说明。说教材1课文特点地位及作用人生寓言是七年级上册第二单元