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克服入园焦虑,从家长做起

  又是一年开学季,"入园焦虑"的各种表现将会在各个幼儿园门口大肆上演。"我要回家"、"我要妈妈"……各种无法停止的哭闹声,此起彼伏。正所谓是,幼儿园门口,听取"哇"声一片。
  众所周知,"入园焦虑"是一种非常正常的心理现象。对初入园的孩子而言,他们从家庭生活走向集体生活,面对陌生的园所环境,面临亲人的分离,情绪上难免会有起伏跌宕。然而,这个过程的长短、快慢以及适应过程中不良情绪反应的大小、强弱,都与家长的处理方式有着密切关系。因为,孩子的入园也伴随着父母的心理适应。从孩子入园的那一刻起,与其说是孩子的适应,还不如说是家长各种担心的开始。因此,帮助孩子克服"入园焦虑",首先要从家长开始。家长的情绪和心态,直接决定了孩子的焦虑程度。
  家长的担心主要表现在两方面:
  一是担心孩子进入陌生环境后,不会表达需求,吃喝拉撒这些基本问题不能得到解决;
  二是害怕孩子在幼儿园发生安全问题,如会不会受小朋友欺负,会不会生病等。
  而事实上,任何人从一个环境进入另一个环境,从一种生活方式进入到另一种生活方式都需要一个适应过程,对即将入园的孩子和父母来说都是无法回避的。因此,家长们一定程度的担心是人之常情,是客观存在的,也是必要的,因为它有助于家长在孩子入园前做好各种心理和物质上的准备。
  但是,孩子毕竟是孩子,他们的情绪控制和对陌生环境的适应总没有成人那样成熟。面对孩子的不安,看着孩子的哭闹,只有家长的坚决果断,才有孩子的接受适应。家长们若是守在门外,坐立不安、心绪不宁、六神无主、魂不守舍,还伴随不安、抱歉等一系列复杂表情,迟迟不肯离去,这就大可不必。或许,正是因为你的迟疑,让孩子多了一次哭的机会;也许,就是你的不舍,让孩子多了一次闹的理由。他们的情绪,因为你们的种种牵挂,成了"焦虑"的砝码。但可能,只要你的一个勇敢转身,就会换回孩子的此刻的安静。
  我们总希望孩子在未来能成为一个什么样的人,但前提是自己首先是一个什么样的家长。孩子不适应,我们应该想办法帮助孩子去适应,而不是陪着孩子一起焦虑。因为,适应环境本来就是孩子成长中需要培养的一种能力,家长只有放开手,让孩子自己去闯一闯,自己去解决遇到的问题,才有可能在短时期内克服焦虑,更有可能在未来三年的幼儿园生活中有一个好"底子"。
  因此,知道克服"入园焦虑"的方法和建议再多,也不如家长拥有一种好心态,一颗强大的内心。用正确的心理与孩子一起接受开学的分离,我们相信"九月的哭潮"一定就会很快过去,你家的孩子,一定不是"九月的哭宝宝"。

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如何培养幼儿的口语表达能力摘要幼儿期是发展的一个关键时期。因此,提高幼儿的语言表达能力是家长的一项非常重要的任务。家长要与孩子多交流,让孩子多说话,为孩子创造一个良好的口语学习环境还要为幼儿创造良好的宽松的教育笔记浅谈幼儿复式教学现在的农村幼儿教育大多数都是复式教育,我从事幼儿教育以来都是跟复式班的幼儿打交道,因而做为一名复式班的幼儿教师,对如何教好他们成了我一个问题,在这么多年的教学中我也尝试着去开展复式幼儿教育随笔学会寻找快乐故事每天,幼儿园有情感空间的时间,就是让幼儿学会自我表达情感的时间。如让幼儿讲讲在家发生的有趣事或是你有什么高兴的事,或是给小朋友讲个故事等等。每个孩子在情感空间中都得到了锻炼。有杨氏之子五年级教案设计本文是由语文教案工作室上传的五年级下册杨氏之子教案设计。教材分析本文出自六朝志人小说世说新语,该书是我国第一部志人小说,在中国古典小说发展史上有重要的地位。这篇文言文是义务教育课程镜泊湖奇观最新教学设计教学目标1。通过本课学习,领略镜泊湖的美丽景色,培养热爱祖国大好河山的思想感情。2。体会静态和动态的描写方法。3。有感情地朗读课文。教学重点难点1。了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和一年级音乐教案你跳舞我唱歌教学内容一玩一玩唱起来哟二唱一唱乃哟乃多愉快摆手舞律动跑三听一听快乐的音乐会快乐的啰嗦四编一编转圈舞五音乐知识与相关文化唱准solmido三个音,上教版一年音乐教案第二单元。认识打云房子第一课时教案一教材分析本文是一篇童话故事,全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色有云时,云朵千姿百态,惹人喜爱有风时,云朵散去,天空更显得洁净艳丽。课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光北风和小鱼第二课时教案范文教学要求1正确流利有感情地朗读课文,练习背诵课文。2理解课文内容,感悟到北风的妄自尊大,学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。(教学要求确定是正确的,叙述是清楚的。)教学过程一复苏教牛津版五年级下Atelephonecall教学反思范文我觉得虽然学生对英语好奇想学,但是由于学生的年龄特点和每节课教学任务比较重,学生学习新知识会力不从心,如果教师反复机械地把新知硬灌给学生,教师教得累,学生也学得苦,如何解决这一矛盾水宝宝不见了教案一。活动目标1。激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。2。让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的。3。发展观察力和动手操作的能力。二。活动准备1。知识经验的准狼文章教案一文章内容一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦