初春季节，幼儿掌握在家长的手中。春季幼儿护理设计方方面面，在此我们为您找到护理要点，爸爸妈妈可因人而异的护理孩子。
　　1、春季幼儿穿衣法则：宝宝的后背不出汗，手脚不凉不冒汗为判断标准
　　＂春捂秋冻＂，是老祖宗留下来的道理，的确，在看似大地回春的日子里，温度还不稳定，阵阵刮来的大风很容易让孩子着凉，幼儿的体质还不能很好的自我调节，因此，只能靠着妈妈爸爸为其穿衣保暖。应当谨慎的是，切不可一下子脱掉太多的冬装，而是应该随着温度的变化，逐渐的，且适当的给宝宝的衣物减少厚度。尤其是在宝宝出汗的时候，也不能冒然增减衣物，切记穿衣原则。且衣物最好是纯棉的材质，吸汗又舒服。
　　2、春季幼儿饮食法则：切记＂病从口入＂，小心病菌危害
　　到了春天，蔬菜水果的种类大大增多，但也需要注意＂病从口入＂的危险。春季宝宝应该适当缓解一下冬日进补后的肠胃，多吃新鲜的时令蔬菜和水果。如草莓、樱桃、，尤其是不可提早贪喝饮料等。
　　3、春季幼儿起居法则：营造卫生居室
　　室内环境是孩子待得最多的地方，因此做好通风换气的工作特别重要，最好在上午的9：00—11：00之间开窗通风，此时的空气最好。此外，还应该保持室内整洁卫生，必要时，可以进行消毒措施，以预防春季的各种病毒的侵袭。对于宝宝的用品，尤其是玩具，应该经常洗涤或消毒，保持卫生。宝贝更要勤洗手，勤换衣，以防病菌。有了良好的卫生习惯，生病的可能性也会大大减少。
　　4、春季幼儿法则：
　　与冬季的寒冷相比，到了春天宝宝可以告别室内活动，走向户外啦。多出门晒太阳，多进行户外活动尤为重要。可以带宝宝去公园，去游乐场，去旅游。让宝宝充分享受大自然的春意盎然，达到身心愉悦的健康锻炼。当然，出门时，不要忘记给宝宝带上必需品：小毛巾、纯净水、纸巾、方便食物、蚊虫叮咬的药膏等等。最好带上一件马甲或背心，方便宝宝玩的时候，脱下或换上。
　　谈起春季护理法则，是一项对幼儿的挑战。无论从生活起居还是饮食健康，从穿衣保暖还是运动健身，都需要家长特别的注意。跟随温度变化添减衣物，饮食舒缓切勿生冷，居室通风卫生整洁，运动量增加，亲近自然，都是对幼儿在春季的一种保护，希望大家根据自身情况让宝宝健康度过春天。

北京版老山羊当医生优秀教学反思老山羊当医生是一首写动物生活的童话儿歌，充满了童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语化，学生易于接受，也乐于接受。根据这鲁滨孙漂流记优秀教学反思鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙遇险上岛建房定居养牧种植救星期五回到英国。这些故事情节，处浅水洼里的小鱼优秀教学反思教学目标1认识7个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物珍惜生命的意识。教学重难点教学重点是识字写字，有感情地2019年七年级英语下册12个模块知识点总结（外研版）七年级下册知识点总结module11lostandfound失物招领inthelostandfoundboxatthelostandfoundoffice2welcomebackt英语七年级下人教新课标ampnbspUnit1教材分析英语七年级下人教新课标unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是penpals。主要语言功能项目是talkaboutcountries，citiesandlanguag外研版七年级英语知识点归纳七年级英语知识点归纳classnamenomodule11。befrom与comefrom来自heisfromamericaishefromamerica？hecomesfrome中班小母鸡回来了语言活动教案活动目标1体验童话故事中的语言美。2理解故事中小熊经过冬眠小母鸡长大的情节，丰富词语冬眠季节。3能专心倾听故事，大胆地描述自己的发现。活动准备1教学挂图小母鸡回来了2故事磁带录音机让地球妈妈笑起来的主题教案范文一活动目的结合环保主题我们的地球居住地家园召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境忧环境护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感自信心。活动时聪明的乌龟幼儿园小班艺术课教案一活动目标1激发宝宝爱乌龟的情感。引导幼儿沿着线条画出乌龟的主要特征。2引导宝宝布局，打扮画面，添一些水草泡泡等。二活动准备1第一课时，宝宝听故事聪明的乌龟，告诉宝宝无论遇到什么困数星星的孩子的教案范例教学目标1会认撒仰等字以及这些字组成的词语2正确流利有感情的朗读课文。3理解课文内容，了解张衡是古代著名的天文学家，学习他从小善于观察和思考的好品质。教学重点理解张衡是怎样数星星的小班语言活动聪明的乌龟教案及教学反思活动目标1理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。2知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。活动重点理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，活动难点知道