随着教学的不断发展，新的教学理念对我们英语教师提出了更高的要求 。结合初中英语的教学现状，如何在初中英语课堂上进行有效教学是我们所面临的一个新的挑战。因此 ，在英语课堂教学中，我们英语教师应该运用有效的教学方法进行教学，以收到有效的教学效果。教学方法和教学手段的恰 当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的＂最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越 出色、越新颖 ，课堂气氛就越活跃，教学效果自然也就越显著。教有定则，但教无定法。教师要根据教学 内容、教学 目的、教学对象和实际条件以及个人的教学风格和特长，确定不同的教学方法。比如，英语教师可以根据初中生爱玩、好动的天性，在课堂上穿插游戏活动，使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。因为实物最能吸引学生视线，实人情景更能使他们感到亲切自然、真实可信。教师还可以利用直观教具或电化手段来辅助教学，调动学生的多种感官同时运用，强化他们对所学材料的感知，以提高学生的学习兴趣，让他们加深理解，强化记忆，取得理想的教学效果。
　　学习知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。中学阶段形成英语概念，一种是在大量英语现象 的基础上归纳 、总结得出来的，即实验型概念；另一种是在已有概念、规律的基础上通过演绎推理得到的，即推理型概念。学生只有积极参与教学活动，给他们 以充分的动手、动口、动脑 的时间，经历观察、分析、推理、综合等过程，才能完整地理解英语概念的内涵及其外延，全面地掌握规律的实质。与此同时，学生的思维才能得到真正的锻炼，才能真正体现 出学生的主体地位 。因此，在初中英语教学中，教师可以有意识地精心设计一些对理解课文有帮助，又有趣味的内容，在启发、质疑、解疑的过程中，指导学生自己去尝试发现问题、提出问题，并参与解决问题 ，探索研究问题，努力使学生更多、更主动地参与学习的全过程 ，从而提高学生的主体参与意识和能力。

幸福是什么教学设计范文设计理念学生是语文学习的主人，这篇略读课文的教学，要充分让学生自主阅读和表达。根据本课童话特点，通过自主阅读，了解童话的主要内容，抓住文中人物的语言并创设良好的自主学习情境，进行有课文邹忌讽齐王纳谏优秀教学设计教学目的1。通过本文的学习，让学生懂得要时刻保持清醒的头脑，不要被一些表面现象所迷惑，明白虚心接受别人意见的好处2。掌握本课中重要的文言实词以及特殊句式，学会积累文言文知识的一些方练习7第三课时教学设计教学目标第三课时一谈话激趣同学们，今天非常高兴。老师知道那是因为你们的桌上有许多自己喜欢的图书玩具。二练习读过渡那么，你们愿意别人也喜欢你们的东西吗？怎样才能令别人喜欢你们的东西呢小学思品课第十二册维护集体纪律教学设计教材分析本课课文通过在抗日战争时期，我太行抗日根据地刚建立初期，陈赓将军领导的八路军，严格遵守三大纪律八项注意，自觉维护集体纪律的故事，说明了纪律的重要性。本课贯彻大纲高年级教学要小学一年级数学十几减9教学设计一教学目标1使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算方法，并能正确地进行计算。2鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出苏教版小学一年级语文下册三个小伙伴第二课时教学设计教学目标复习生字理解课文意思。教学过程一复检1抽读生字2师上节课我们初步学习了14课生齐读课题，谁知道三个小伙伴分别指谁？（师贴图）3它们一起干了一件什么事呀？板书栽树师引读第一节新课标人教版小学一年级语文下册荷叶圆圆教学设计教学策略指导感情朗读法游戏法自主合作探究法观察法教学目标1会认12个生字，会写6个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。小学课文两只鸟蛋教学设计范文学习目标1认识蛋取等12个生字，会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学过程一创设情境，激发兴趣1多媒体课件展示森林中，百鸟争六年级上册有的人说课稿范文一教材分析有的人是人教版教材和苏教版教材的重合篇目。是较为重要的一个诗歌篇目。诗，是最精妙的语言艺术，用最少的字词，最简练的结构，最优美的音韵来表达诗人的思想感情，有无言之美，无尽眼与视觉说课稿一教材分析本节内容是河北版生物学七年级下册第四章合理用脑高效学习第一节信息的获取第1课时的内容。本课时主要讲述眼的结构和视觉的形成知识。因为只有了解眼球的结构，才容易理解视觉的形成幼儿园铺路说课稿要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面，小编为大家分享学生园铺路说课稿，希望对大家有所帮助！各位领导各位老师大家好！今