导语：杞人忧天传说中蕴含的造福于民、泽被后世的无私奉献精神，积极进取、勇于探索的开拓精神和忧国忧民的忧患意识，是中华民族优秀传统文化精神的重要体现。下面小编分享杞人忧天教案，欢迎参考！
　　教材及学情分析：
　　本单元所选几篇课文分别是童话、诗歌、神话、寓言，教师要引导学生想象，引导学生＂换一种眼光看世界＂。本文是一则寓言，有深刻的寓意。可调动学生已有的知识积累，做到＂温故而知新＂。尽管学生初学文言文，需要教师适当点拨，但是教师依然要把主动权还给学生，不可越俎代庖。并且，教师要在高效驾驭文本的基础上，尽可能多地为学生搭建展示自我、张扬个性的舞台。
　　教学目标：
　　1、学生能流利地朗读课文。
　　2、学生能在疏通文意的基础上，探究本文的.深刻寓意，得到丰富的启迪。
　　3、有效训练学生的想象、表达、表演等能力，唤醒学生的发现意识。
　　4、渗透必要的情感熏陶。
　　教学重难点：
　　1、重点：指导学生理解文章内容，分析寓意，得到启迪。
　　2、难点：训练各种能力，引导学生＂换一种眼光看世界＂。
　　教学时间：1课时
　　教学准备：多媒体课件等
　　教学过程：
　　一、复习旧知，导入新课
　　多媒体展示《画蛇添足》等多幅图画，让学生看图猜成语，然后归纳寓言的特点。再结合学生的表现谈话导入，并板书课题。（例如：本来老师上课前还担心……现在看来，完全是杞人忧天了。）
　　二、检查预习效果
　　1、简介《列子》
　　2、正音、释词。
　　三、师生合作，理解文章内涵
　　活动一：读——疏通文意
　　（1）教师范读——学生美读——分角色读
　　（2）小组合作翻译——学生质疑——师生解惑
　　活动二：想——大胆发现
　　（1）杞人所忧何事？结果如何？
　　（2）＂晓之者＂是如何解惑的？对此你想做出怎样的评价 ？
　　（3）这则寓言的寓意是什么？同学们还获得什么启示？（学生上台板书）
　　活动三：辩——换种眼光看世界
　　甲方：＂杞人忧天＂，庸人自扰
　　乙方：我愿意给＂杞人＂点赞
　　活动四：演——展示才华
　　（1）读文本，看插图，自由想象、创造。
　　（2）学生上台表演。
　　四、教师巧妙地将板书生成图案，启发学生想象后小结。
　　五、布置作业：版课本剧；积累有趣的神话故事。

泥巴真听话说课稿时光流逝，童年已悄然过去。在我们每个人的心中，童年都是美好的，它天真无暇，充满乐趣，出于对童年的怀念，我又和我的孩子们一起玩起了泥巴。你在童年的时候玩过泥巴吗？你手中的泥巴会听你的南方地区与北方地区说课稿教学背景教学背景包括教材内容分析学情分析教学目标和教学重点难点四部分。一教材内容南方地区和北方地区这节课的课程标准要求1。在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭淮河一线的地理意义2。运用资幼儿园小班橡皮膏小熊说课稿一说活动设计1纲要中要求小班幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。健康活动橡皮膏小熊正好符合这个要求。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而投准练习说课稿材料一教学内容投准练习。（水平三）二说教材1教材分析投掷是锻炼身体的重要项目之一，具有很大的实用价值，它是小学课程标准的重要组成部分，是有效训练身体协调性，促进上肢肌肉关节，韧带等机能美术学科的教学与反思1让学生明白美术与其他学科的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源反映形式作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系幼儿园小青蛙跳跳跳说课稿模版大家好。今天我说课的内容是中班健康活动小青蛙跳跳跳。我说课的内容主要围绕说活动内容说活动目标说活动准备说教学方法和说教学流程五个方面来展开。一说活动内容中班孩子活泼好动，各种动作的三年级品德与社会养成良好的学习习惯说课稿尊敬的各位评委老师大家下午好！今天我就闫老师执教的养成良好的学习习惯来进行说课。我说课的题目是贴近生活充实文本巧设情境寓教于乐我将从教材学情目标教法学法过程板书等几个方面来说课。一武术组合动作（三）的说课稿一教材分析本课为苏教版体育与健康（水平三）五年级第一学期第2课武术组合动作（三）。武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学阶段是学生由启蒙数轴七年级上册说课稿我说课的内容是七年级教科书第一册第二章第二节数轴的第一课时内容。我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。一教材分析本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计数学三年级上册24时计时法说课稿教材说明本内容是在学生认识了钟面，学习了时分秒有关知识的基础上学习的。教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的感兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索24时计水果屋小班综合说课稿1通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。2培养幼儿与同伴合作的能力。准备1已经欣赏过故事水果屋2红黄绿萝筐各一3水果卡片若干（苹果梨