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大班折纸活动美丽的蔷薇花说课稿

  设计思路:
  我班幼儿在通过简单的折纸训练基础上,再进行练习,会使其折纸的精细方面和手眼协调方面,有很大发展。不仅提高幼儿的手眼协调能力。同时能提高幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的折纸兴趣。
  幼儿通过"观察-想象-发现-表现-创造"系列活动,有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力,促进个性的.发展。由此我设计了此次活动。
  活动目标:
  1、能用边对角,边对对角线的技能进行折叠。
  2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。
  重点:
  幼儿能根据自己喜好图上漂亮的颜色。
  难点:
  培养学生观察能力以及动手动脑能力。
  活动准备:
  白色方形纸、彩色笔
  活动过程:
  教师应成为活动的支持者、合作者、引导者
  1、在折叠好的蔷薇花的花瓣上图上颜色
  2、制作完后把作品桌子(讲台)上,让幼儿互相欣赏作品。
  3、评价幼儿作品,表扬敢于大胆创新的幼儿。
  活动延伸:
  让幼儿在活动中制作的蔷薇花,送给自己喜欢的人。
  活动反思:
  在本次活动中,引导幼儿通过看、想、做、说来提高幼儿的动手能力,对折纸产生了兴趣,个别动手能力较弱的幼儿老师进行辅导。

乐观面对生活的短语一个人只要乐观地面对生活,就能勇敢地抵御一切未知风险,以下是品学网网小编收集的乐观面对生活的短语内容,大家一起来欣赏一下吧。乐观面对生活的短语说说1)人生如花开花谢,潮起潮落,有得差异的同义词是什么及造句差异解释差别,不相同两地风俗,差异甚大。指统一体内在的差异,即事物内部包含着的没有激化的矛盾。是矛盾的一种表现形式。它反映了矛盾的普遍性。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以吸收的同义词和造句吸收意思是把外界的物质吸到内部。接受。品学网小编为大家整理了这个词的同义词和造句,供大家学习参考。吸收的同义词接收注释收受来稿无线电信号。根据法令把机构财产等拿过来逆产。接纳。罗致包括的同义词是什么包括解释包含(或列举各部分,或着重指出某一部分)等意思。以下是品学网小编收集整理包括的相关的同义词,希望对你有用!包括的同义词包罗包含蕴涵征求搜罗网罗席卷囊括中文解析指包含,总括。寸步不离同义词有哪些及造句寸步不离解释寸步形容距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。现在泛指两人感情好,总在一起。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!寸步不离的同义词跬步不离形影艳字开头四字词语介绍艳的意思是指美丽的,有指美女的意思。那你们知道哪些成语是以艳字开头的吗?接下来品学网网小编将带来艳字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由艳开头的成语艳如桃李艳色绝世艳紫妖红艳字开头不可开交同义词是什么不可开交解释开打开,解开交相错,纠缠。形容没法解开或摆脱。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!不可开交的同义词不亦乐乎为更好地掌握这个词语,以下是不可开构建的近反义词是什么如何造句构建解释建立(多用于抽象事物)新的学科体系。下面品学网小编就给大家整理构建的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。构建的近义词和同义词建立注释开始成立政权新的工业基地。开始产生开始牵肠挂肚的成语接龙30个牵肠挂肚的成语接龙牵肠挂肚肚里泪下下比有余余杯冷炙炙凤烹龙龙驰虎骤骤不及防防蔽耳目目不给视视财如命命舛数奇奇才异能能不两工工愁善病病病歪歪歪八竖八八百孤寒寒蝉僵鸟鸟钞求饱饱谙世故故不见的同义词是什么不见解释不见解释1。看不到。2。谓不易看到。3。不看,不读。4。用在闻看找等动词之后,表示行动没有结果。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!不见的同义词堪以告慰怎么成语接龙堪以告慰,堪能,可以。可以感到或给予一些安慰。那么了解了这个成语的意思,让我们来成语接龙吧。堪以告慰怎么成语接龙堪以告慰rarr慰情胜无rarr无一不备rarr备位充数rarr数一
反思幼儿一日生活常规的一些感想回顾上个学期,幼儿的常规真是一件让人头痛的问题。如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累,从而影响教学质量。这学期也匆匆忙忙的过小班歌曲小猪睡觉活动反思小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇。呼噜噜噜噜,呼噜噜噜噜,呼噜呼噜,呼噜呼噜,小尾巴在摇摇。今天的家长开放日活动,孩子们跟着我一起可爱得扮演着小胖猪,用我们快幼儿教育反思传统的儿童游戏反思英国儿童游戏理论专家鲍勃休斯指出,传统游戏理论过度强调儿童游戏的自我实现感,即便是传统的游戏工作,也仅仅倡导提供宽松舒适的区域材料,让儿童自然而然地在区域中操作。这样的游戏观念与当大嘴巴教学反思这是二年级上册的美术课。本节课的活动我是这样开展的首先,通过青蛙大嘴巴老鼠大嘴巴的话剧表演,大嘴巴跟东南西北玩具的对比充分调动学生学习美术的积极性,特别是空白的大嘴巴的出现,更是调图形的联想教学反思二年级的小朋友对画线条已经比较擅长了,在本课的第一课时,我安排小朋友用配套材料里原有的划好随意线条的纸来进行再创作,总体来说作品的多元化无法更好的体现。而在第二课时中,我让小朋友在美术作业如何评价的思考画红色葡萄园,1890年,比利时画家安娜8226博赫以400法郎的价格买下了这幅画,现在存于莫斯科。他的作品从不被人们所接受,更没有艺术院校的教授赏识他的艺术作品。然而今天?艺术价提高教学质量的关键之我见生的实际水平,制定不同层次的教学目标。第二,教学目标要全面。第三,目标要有弹性,即给学生留下发挥主体性的空间与时间。3在教学内容上,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系吃水果的人教学反思依据本课的性质及学生认知现状,充分利用多媒体电教平台教具,不断采用引导欣赏,启发归纳相结合的教学方法。以营造良好融洽的师生互动氛围为主线,主要采取欣赏引导讨论法,以创设的几个不同要美术手工课教学反思美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下反思型的实践者对教师角色转变的思考不应充当一个独唱的主角,而是教学活动的参与者和组织者学生学习的辅导者和促进者。教师的主要任务就是激励学生对事物探究的热情。在探究的过程中,教师的任务是鼓励小组成员创造性地活动,以朋色彩的调和教后反思在这一节课的教学中,总体感觉比较顺畅。从最开始的初步感受,到了解定义,到分析方法,到自主研究,再到最后的练习,难度逐步加深,学生不仅知道了书中的方法,还发现了学生作业中的其他画法。