本节课的最大亮点是历史和现实结合的思维得到很好的贯彻，从九一八事变和现实的日本做法结合到西安事变情景剧的扮演，将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学，发挥德育渗透作用。让教学教育是为现实服务。历史教育对学生发展的作用，以学生的认知发展为中介，即学生能力的提高的前提是原认知能力的提高。因而在本课的课外思考题的布置上，充分地注重教育的现实性。体现读史明智的.思想，具有现实的教育意义。
　　但是，结束本节课还有一点疑惑，如何很好分配学生的自主独立学习和合作探究的时间，根据本节课的内容，应把学生自主独立思考放在一个很重要的位置，以此来内化基础知识，落实情感目标，通过合作探究达到融会贯通，博采众长，从而深化对本节课内容的深化认识。所以教师应该根据课型和授课内容，灵活把握自主独立学习和合作探究学习调控。这一思维应该贯彻到今后的教学中。
　　布置课外作业，让学生收集有关抗日战争时期的历史故事，在班上交流。

Unitampnbsp1ampnbspIampnbspwantampnbspaampnbsphotampnbspdog，ampnbspplease。unit1iwantahotdog，please。教材分析本课的故事是在美国的daming和他的美国表兄simon跟随simonsdad去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功4AampnbspUnitampnbsp5ampnbspReviewampnbspandampnbspcheck教案表格式课题unit5reviewandcheck第一课时教学目标1。能根据图片上所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中写上序号。2。提高学生的观察能力，阅读能力以及情景中口头交冀教版四年级英语下册全册教案3冀教版四年级英语下册全册教案lesson16again，please！教学目标1知识方面能够认读掌握灵活运用cloudy，rainy，snowy，sunny，windy，firstUnit3ampnbspampnbspampnbspampnbspDevelopmentunit3developmenti。objective1。storytime2。didyouknow（culturalconsciousness）3。reviewcanihelpy冀教版学英语Bookampnbsp7ampnbspLessonampnbsp11教案mrwoodteachesalesson学英语（冀教版）book7lesson11一教学内容1。词汇shape，circle，triangle，square，line2。句型whaUnit1ampnbspIampnbsplikeampnbspdogs第三课时教案（四）年级（英语）备课组教学内容unit1ilikedogs课型新授课执教者第（3）课时教学目标1。能熟练听懂会读会拼写本单元单词。2。能熟练听懂会说会读会运用本单元句型。3。能初不求甚解教案范文教学设计教学目标掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑理解举例论证所用论据需具备典型全面的特点教学重点理解举例论证所用论据需具备典型全面的特点教学难点掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑教学给予树的教案教学目标正确读写本课个生字及生字组成的词语，积累语言。正确朗读课文，读好金吉娅对妈妈说的话，体会金吉娅善良富有同情心的美好品质，培养关爱他人的情感。教学准备教师自制幻灯片七块磁铁两小学生语文基础知识要是就造句1要是我不完成作业，老师就会叫我罚站。2要是明天不下雨，我就去打篮球。3你要是有困难，就说出来，我们都可以帮助你。4要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。5我要是好好学习，就能取用不是也不是而是的句型造句1。我不是笼中一只金丝雀，也不是你手中的玩具宠物，而是一个有血有肉的人，希望你能放我自由。2。我不是不能去，也不是不愿意去，而是我没空去。3。这次考试失败，不是没有复习好，也不是时大江保卫战的自读自悟法教学设计教学目标（1）知识与技能。正确流利有感情地朗读课文，背诵第五自然段。学会本课6个生字，理解由生字组成的词语，会用惊心动魄闪烁造句。通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句