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洋洋今日上幼儿园了

  上个月月底终于在沙面幼儿园报了名,领了一堆校服、一个书包和一套被子。今天就正式入园了。
  早上七点半就起床,小朋友很不习惯的说。叫了n次,醒了,自己刷牙、洗手。完了,带上书包、被子赶去学校了。进校门,叫了老师好,检查完了手、口后就进课室了。洋洋首先关心的是积木,老师见是第一天上学,立刻拿了一堆过来。另外一个老师,在盛汤粉,摆小椅子,几个小朋友坐在那边准备吃早餐了。知道洋洋也没吃早餐,老师领了他过来,哦,很顺服地过去了。可怜的早餐,量少,肉少,白白的汤粉,看了都没食欲啊。难怪几乎个个小朋友人手自带一支奶过来。早知道我也带啦!平时都是我喂他吃饭,现在洋洋竟这么乖,坐在那里自己拿着小调羹在一口一口地吃,眼睛却在四处观察。
  这个时候,另外一个老师悄悄对我们说:你们是时候可以走了,乘他不注意的时候就溜。哭是正常的,你们要有心理准备,第二天不肯来也是正常的,要狠下心带过来。我说:不行啊,我们这样突然消失他会怕的,我想跟他讲清楚,我们会走,然后晚些来接他回去。老师有点不屑:呵,一般的小孩都是听不进去的,肯定会哭。不过你们可以试试。但我觉得我还是要讲清楚,让他知道我们并不是不见了,丢掉他了。我和妈妈就走过去,把自带的牛油小饼干放了几件在汤碗边,跟他说要听老师的话,我们要出去办事,迟些再回来。然后跟他亲下,拜拜。洋洋相当配合,完全没有哭,他好像了解幼儿园是怎么一回事,然后跟我们拜拜。
  出了课室,我又躲在窗外看他怎样,小朋友还是很认真在吃汤粉。心里还是很忐忑,很自然地就想到神:神啊,我一会就要走了,没法照看他,求你保守看顾他。老师瞅见我,立刻过来赶我们:不要这样啊,到时他看见了要跟你们走就不好办了。我和妈妈急忙溜了。
  之后,我和妈妈去了吃早餐,买菜。途中我一直在责问自己是不是做错了,这么早送他进幼儿园,他能处理好吗?心里就是不放心。后来回幼儿园补交书费。见到一个伟妹(一个姊妹),问起才知道她正是洋洋班上的老师。哇,太感谢神了!他真的派了天使过来!这个姊妹很有爱心耐心,跟我们也挺熟,知道他在洋洋班上,我一下子放了好大的心。然后,我又偷偷地溜到洋洋的课室,远远地想看下他怎样:课室里有好多小朋友了,好像都站着,要做游戏吗?洋洋站在比较前的位置,没有哭闹,很正常的状态。又被老师发现,又立刻过来赶我们:怎么又来了!他要是哭大了,我可管不了哈!我和妈妈又马上开溜。
  中午12:47接到姊妹的短信:可姐妹,主内平安!阿b在幼儿园里好乖,没有哭;吃饭是自己吃的,吃了有一碗饭。现在睡着了,你们放心吧。 真的有点感动,没想到这个小家伙表现这么好。虽然我自己也预测他不会无理由地大哭,因为之前已经做了好多准备工作,而且他是个比较讲道理的小朋友。还是没想到他这么顺服。
  松了一口大气!中午吃饭的时候跟妈妈感叹:时间真的过得很快。洋洋又进入到人生的另一个阶段了,居然就上学了。小朋友的变化真的好大,一个阶段一个阶段看出明显的区别。这段时间带他出去玩多了,语言能力、观察能力和逻辑能力都强了,明显又"醒"左好多!
  看着他,看着自己顶楼种的各种植物,不免又感性地感动一下:成长真好!生命真好!
  谢谢神,一直让我在经历……

比一比的说课稿我说课的内容是北师大版小学数学第四册比一比。下面我就从教材分析教法与学法教学流程三方面进行阐述。一教材分析本节课的内容是比较万以内数的大小,比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的有余数除法的练习课说课稿参考有余数除法的练习课说课稿一说教材4不计算,在圆里填上最大的数57365不计算,在圆里填上最小的数8146二小游戏来激发学生兴趣,在这一环节我主要通过大量生活中的实例,让学生来感受余二年级数学猜一猜说课稿一说教材1说课内容猜一猜是义务教育课程实验教材小学数学第三册数学广角的第二例题和第三例题内容。2教材分析猜一猜这一教学内容是继排列组合之后的又一堂渗透数学思想方法的新增课程,是学生七年级生物(下)说课稿七年级的生物课程应该怎样进行教学呢?以下是小编收集的相关说课稿,仅供大家阅读参考!一教材分析谈谈我对教材的理解人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环生物圈训练题目及教学反思1下列关于生物圈的说法正确的是A。生物圈仅由植物动物及其中的微生物构成B。生物圈包括地球的全部,即地球内部也有生物C。生物圈指生物活动能达到的范围,包括月球D。生物圈是指地球上生物生物进化的历程教学实录教学目标知识目标1。举例说出研究生物进化的方法。2。学习比较法在研究生物进化中的重要作用。能力目标通过对地层化石始祖鸟与现代鸟各动物细胞色素C的比较,提高学生分析问题解决问题的能力有关鱼的200个成语鱼水深情解释象鱼儿离不开水那样,关系密切,感情深厚。鱼肉百姓解释鱼肉指受宰割者。后比喻用暴力欺凌,任意残害无辜的人们。悬龟系鱼解释指任高官显宦。为渊驱鱼,为丛驱雀解释比喻为政不善,有关鹿的29个成语覆鹿寻蕉解释覆遮盖蕉同樵,柴。比喻把真事看作梦幻而一再失误。以鹿为马把鹿说成马。比喻故意颠倒是非。心头撞鹿心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。心头鹿撞见心头撞鹿。群雄逐鹿语文修改病句衢州卷3下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水我们的知识是有限的语文教学设计教学目标1认知目标学习文章用例典型,叙说生动形象。2情感目标理解文章中心,明白人类的知识是有限的,勉励人们不断探索求知的世界,揭开事物愈来愈多的隐秘。3技能目标学会运用典型事例来证徐悲鸿励志学画说课稿一说教材本课是一篇人物故事,讲述了徐悲鸿年轻时留学法国,刻苦学画,得到绘画大师达仰的器重,却因此遭到了外国学生的嫉妒,在收到莫大的侮辱后,励志学画,并以优异的成绩通过结业考试,油画
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