unit 7 grammar focus class typegrammarobjectives1. to learn the expression of ＂should + be allowed to＂.2. to well express and use the sentence structure ＂should + be allowed to＂ to make sentences. key structure1. i don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.— i agree. they aren’t serious enough.2. teenagers should not be allowed to have part-time jobs.— i disagree. they can learn a lot from working.3. do you think teenagers should be encouraged to make their own decisions?— no, i don’t agree with this. they are too young to make their own decisions.4. do you think we may be allowed to take photos if we don’t use a flash?difficultieshow to well describe and use the structure ＂should + be allowed to＂ to make sentences in practice.period1 procedurelead-inshow ss some sentences with ＂should (not) be＂.step 1explanation about the passive voice of modal verbs.step 2the rules of changing active voice sentences into passive voice sentences. step 3the changes of sentence structures.step 4the sentence structures of passive voice sentences with examples.step 5exercises.1. choose the best answer.2. complete the sentences with the right words.3. exchange sentences.step 6activity 4a.rewrite the sentences according to the example.step 7activity 4b.fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.step 8more exercises.1. translate the chinese sentences into english.2. complete sentences with the requests.step 9free talk.what rules should an english club have? and then make a list of rules for it.e.g.:a: members should be allowed to use dictionaries.b: yes, but they should only use english-english dictionaries.
平行线的性质教学反思范文本节课我采用了餐桌式教学模式。现在从以下几方面谈谈我的课堂情况首先，通过课前学生自信心的培养，激发了学生的自信意识自我展示参与地激情。确定学习目标及核心问题使学生对本节课的探究任务一年级上册国旗国旗真美丽教学反思范文本课围绕热爱祖国这一主题，通过学唱歌曲国旗国旗真美丽，让小朋友认识到国旗的美丽神圣。通过本课的学习，小朋友懂得了国旗是一个国家的标志和象征。一开始上课，我让小朋友们和我一起观察教室饮酒教学反思范文首先，这堂课的切入点比较有新意，从酒导入，并通过打通学生的知识储备和积累，不仅有利于调动课堂气氛，而且新旧知识相结合，温故而知新。其次，从诗歌教学角度来说，通过诵读圈划等具体的方法小镇的早晨教学反思范文400字如何上让孩子喜欢的语文课？这个问题长久以来一直困扰着我。上学期的一段时间课上得比较沉闷，不经意间，孩子们对语文课的感叹传来，那段时间觉得特羞愧，特失败，常常对学生有一种负罪感，我该一年级语文上册zhchshr教学反思前一课学习了zcs三个平舌音，我感觉学生学得挺好，基本都能掌握发音方法。这一课要学习四个翘舌音，在发音方面相对有难度了，另外还要接触三拼音节，因此本课的教学时间我分为三课时。第一课谁住在皮球里课堂教学反思空气是游戏的好伙伴，它会住在皮球里气球里空盒子里幼儿在玩瘪皮球的时候，总会说老师这个皮球不好玩，好象是没气了。谁住在皮球里是一个有趣的故事，能让孩子自主的思考发现从而了解空气的存在一年级语文汉语拼音jqx教学反思语文学习，是最具有灵性的。语文课堂，就应有学生自己的语言，自己的体验，自己的灵魂和思想。但我们传统的语文课堂教学，讲究预设，按部就班，亦步亦趋。由于目标预定，教师往往为任务而教。为求两个数相差多少的实际应用教学反思周二一年级数学组上了一节研修课求两个数相差多少的实际应用，上周三上午第二节课，组内教师都没课，大家对这节课进行了评议，研讨。评议之前，各位教师定的基调仍然是多提不足之处，但对于值得量变与质变的关系教学反思作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的量变与质变的关系教学反思，欢迎大家分享。在新课改理两个铁球同时着地教学片断及反思教学片断师你们没有共同的偶像呢？生（思考半刻，脱口而出）林俊杰。师你们喜欢他，会围绕他做些什么事呢？生我会听他的歌，买他的贴贴纸。生我会查找有关他的资料，比如生日爱好什么的。生他喜公仪休拒收礼物语文教学反思在阳春三月，我怀着兴奋的心情参加了我组的课改活动，在我组两位老师的精彩活动课中，我深有体会，她们的教学方法对我今后的教学会有很大的帮助，针对这次活动的主题，我也发表自己的看法，课标