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御风而行实用文本阅读原文和答案

  昆虫是地球上规模最为庞大的飞行者家族,很多昆虫都具有长途迁徙的能力。下面是品学网小编为你整理的《御风而行》实用文本阅读原文和答案,一起来看看吧。《御风而行》实用文本阅读原文
  当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落,或者在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时,你一定认同以下观点:把“飞行家”这个名号冠于昆虫身上是恰如其分的,昆虫不仅是地球上规模最为庞大的飞行者家族,也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景?这一历史性的是时刻早已消失在岩层之中。不过,当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上,他们就是蜉蝣。
  蜉蝣这种生物大多数时间生活在水中,以藻类为食,当它们准备繁殖时,便爬出水面,在水边的植物上蜕皮,成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行,多数时候会聚集在水面上,伸展双翅,在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟,便在风中舞动,在空中完成婚配。不久,雌虫产卵,刚刚脱离水面不过几十小时的蜉蝣们再次回落水中,这也意味着它们个体生命的终结。目前,多数昆虫学家认为,最早的昆虫也像蜉蝣一样,是从水面滑行演化到飞行的,最早的翅应该是“风帆”,而非“机翼”。
  昆虫的翅是一个工程学奇迹:一片几丁质的薄层,没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧,就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉,它们是液压管道,正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样,昆虫翅膀的剖面上端弯曲,下端平直,这使得空气流过翼面时产生升力。
  昆虫与其他其他飞行动物的标志性区别,在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200次,而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。不仅如此,如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像,你会惊奇地发现,昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动,从侧面观察,昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近,人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现,其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流,依靠这些可控的涡流,它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力,这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的,一只小蜜蜂借助这些涡流,产生达到其体重3倍的升力,而向前的推力则是体重的8倍之多,与之相比,一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了,这样你就不难理解,为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。
  当然,这一切代价也相当高昂,飞行是件十分费力的活儿,一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%,果蝇使用碳水化合物作为动力来源,这有点不太划算,其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃料”,便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力,一直小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3000公里,完成从北美到中美洲的长途迁徙。《御风而行》实用文本阅读题目
  1.根据文意,下列说法不能支持“昆虫的翅膀是一个工程学奇迹”的一项是(3分)
  A.薄薄的翅由几丁质构成
  B.不需要骨骼肌肉的支撑
  C.柔韧性堪比碳纤维的复合材料
  D.翅脉增强了昆虫翅膀的刚性
  2.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的两项是(4分)
  A.昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行,后来逐步从滑行演变到在空中飞行。
  B.蜉蝣有翅后即升空飞行,虽然飞行时间不长,但由此实现了生命的延续。
  C.昆虫翅膀的剖面,上端弯曲,下端平直,这可以使空气流过翼面时产生升力。
  D.昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”,从而大大提高了飞行的“经济性”。
  E.昆虫是地球上规模最为庞大的飞行者家族,很多昆虫都具有长途迁徙的能力。
  3.根据本文和下列材料,说明苍蝇的飞行和鹏鸟翱翔有哪些不同(5分)
  《逍遥游》中“背若泰山,翼若垂天之云……绝云天,负青天,然后图南”这几句话,是对鹏鸟翱翔九天的精彩描述,生物学家认为,鹏鸟翱翔是要借助上升气流,翅膀就像固定的机翼。《御风而行》实用文本阅读答案
  1.(3分)C
  2.(4分)B D
  3.(5分)①苍蝇飞行时必须高速扇动翅膀,鹏鸟翱翔时可以不扇动翅膀。
  ②苍蝇飞行时借助自身扑翼产生的升力,鹏鸟翱翔时借助外界的上升气流。
  ③苍蝇飞行时可做出急转弯的动作,鹏鸟翱翔时无法做到。

选修七Unitampnbsp1第1课时基于学习方案的教学设计选修七unit1第1课时基于学习方案的教学设计项目内容教学内容关于残疾人的相关信息,特别是生活学习和工作情况,目的在于理解尊重和支持残疾人,共同提高生活质量享受生活。学习目标从以下幼儿园第二学期教师园本培训计划方案一指导思想坚持以园为本以教师为本和促进人才发展的培训理念,认真落实科学发展观,有目的有计划地分层推进教师培养工程,努力造就一个乐于奉献积极进取,集学习实践创新于一体的教师团队,为不到民间采风去教学设计方案课题名称到民间采风去科目语文年级八年级教学时间本次活动为期一个月,学生具体采风时间在双休日进行。课堂展示活动为1课时。学习者分析学生对民风民俗的知识了解是只停留在感知阶段,缺乏理性小班第八周教育活动方案(周一周二)周一晨间活动1室内雪花片插塑等。2室外皮球沙包跳圈。晨会检查幼儿卫生。(指甲衣服手帕)上午教学活动活动名称丁零当啷活动目标1能分辨蚕豆黄豆赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2会用豆罐建国72周年祖国取得成绩的句子我的祖国,黄河长江长城,铸就了您亘古的河山,改革开放发展,点亮了世界的曙光!我的祖国,您有矫娆美丽的边疆及海岸,愿您更加繁荣富强!下面小编整理建国72周年祖国取得成绩的句子,欢迎大课文将心比心的教案模板将心比心教学要求1。理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。2。正确流利有感情地朗读课文。教学重难点引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时将心比心教学反思范文将心比心人教版四年级上册语文第二组的一篇略读课文,下面是小编收集整理的将心比心教学反思,欢迎阅读参考!将心比心教学反思1这是一篇略读课文,文字浅显易懂,因此在教学中,我尽量做到大胆将心比心教学反思范文篇一将心比心教学反思因为这是一篇略读课文,所以在教学过程中,我运用先学后教,当堂训练的教学模式,尽量做到大胆放手,充分发挥学生的自主合作能力,用自己最感兴趣,最擅长的方法学习,通过将心比心说课稿1教材的地位。将心比心一文,属于人教版小学四年级下册课文,我想编者之所以将它放在这个位置,是因为小学四年级的学生在识字能力课文理解能力等方面都有一定的提高,能够较为轻松地体验文章的人教版四年级语文将心比心说课稿一教学目标设计意图学参考中的目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会将心比心这一成语的意思。3培养独立阅读能力。修改后的教学目标1能正确流利,有感情地朗读课文,重点指导学生朗读将心比心教学反思汇总以下是四年级语文课文将心比心的教学反思范文,希望可以帮助到大家!将心比心教学反思(一)将心比心人教版四年级上册语文第二组的一篇略读课文,课文通过记叙两个日常生活中的小故事来启示人们
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