小乐是个懂事的男孩子，各个方面都很好，唯一让家长和老师＂头疼＂的就是吃饭挑食，总是等到最后一个吃完，还偷偷的把自己不喜欢的食物藏到裤兜里，之后每次吃饭他都会＂吐＂，这还得从中班的时候说起。记得有一次，班里的一个孩子在吃午饭时因为身体不舒服吐了，我们就安慰这个孩子说：＂先去漱漱口吧，再喝点水，我让妈妈来接你，如果不舒服就不吃了。＂班里的小乐看到了，小乐认为只要＂吐＂了就可以不吃饭了，此那以后，每次吃饭，他都会把自己不喜欢吃的放到小嘴里嚼几下之后吐到餐盘里，然后举起小手跟我们说：＂老师，我吐了。＂前两次小乐的＂计谋＂得逞了，我们都被他骗了，由于吐的次数太频繁了，最终我们还是识破了他的＂诡计＂，就在小乐再一次用这个方法时，我们就问他：＂是不是不舒服啊？要不然去保健室，让保健医老师看看？＂小乐一听到要去保健室，赶紧对我们解释说：＂我没有不舒服，就是吃得太快了，所以就吐了，我都吐在餐盘里，没法再吃了。＂我说：＂没关系的，班里还有饭菜呢，如果班里没有，朱老师可以去厨房再盛些饭来。＂最终小乐还是很不情愿的把第二次盛的饭菜吃完了。 孩子在这个年龄段，容易去模仿他人的行为，不管是正确的还是错误的行为。有时候孩子还是很聪明的，竟然能自己想出＂小计谋＂来达到自己的目的，看来我们还是要多多关注孩子，观察每一个孩子的行为变化。

课文窃读记第二课时教学设计一听写字词，加强积累（本课较难写的生字和词语盘点中读读写写里的词语。）二析词句，感悟写法齐读我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，这个句子，你喜欢它吗？能说说原因吗？指名答。小结写小学语文公开课我们的民族小学的教学设计一活动铺垫，拓展课程资源本篇课文主要介绍西南边疆各民族学生的学习生活，少数民族风情浓郁，绝大多数地方的学生与之生活距离较远，缺少相应的知识经验的背景。根据这一情况，我设计了民族风情数学二年级上册教学设计教学目标1。使学生学会14的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2。使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地比较迅速地计算。3。培养学生初步的观察总结能力。教学重点和难三年级语文翠鸟的教学设计优秀范文教学目标学习本课生字新词，积累优美词句。有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。学习作者抓住特点及按顺序观察描述的方法。感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。教学重点学习边读边想象画面体育教案跳圈活动目的练习双脚立定跳远（距离不少于30CM）初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性，能一物多玩活动准备圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把磁带，录音机活动过语文百花园二优秀教学设计教学目标1体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思。2能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获，学习作者如何细致观察如何细致描写和语文百花园二的优秀教学设计教学目标1学习积累作者观察描写景物的方法。2运用掌握的阅读方法独立阅读七月的天山，积累写法，在习作中迁移运用。3阅读并背诵楹联。4参与以文明公民为主题的社会调查，撰写倡议书。5写自课文七月的天山优秀教学设计范文教学要求1培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国热爱新生活的深厚感情。2学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。3语文七色光二的教学设计范文目标知识通过给字加偏旁组词，继续练习归类识记汉字。能力根据一定的意思写词语，提高学生理解和运用词语的能力。情感进一步扩大语言材料的积累，提高学生的语言素养。重点通过读句子，调动自己课文一个中国孩子的呼声教学设计范文一学习目标1认识18个生字，学会14个生字。2有感情地朗读课文。3理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。4能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平维护和平的信念。二教学重白杨初中语文教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子，体会