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教育教学经验总结

  记得刚开学时,哭闹不止的孩子们真是累得我浑身酸痛还哑了喉咙。那时的孩子们都是生平次离开自己的父母,独自面对一个全新又陌生环境,他们恐惧、烦躁、不安,是不知不觉,学期末已经来临,在这半年里,我与小三班的孩子们在一起的点点滴滴都恍若昨很正常的表现。怎样才能让他们尽快的适应新环境,消除恐惧,是我们当时的重点工作。
  一、首先我要有足够的耐心和爱心。我每天都用最真诚的笑脸与温暖的怀抱迎接每一个孩子。不断地变换各种游戏吸引他们的注意力。随着时间的推移,孩子们和我熟悉以后,当他们感受到我真诚地爱时,他们也开始回赠我了。他们总是跟在我身后天真又可爱的摸摸我,故意碰碰我,看着我的眼睛可爱的笑一笑等等。付出与回报是成正比的!
  二、就是要以一颗真挚的心做好家长的沟通与了解。要想了解每个孩子的心理及个性特征,就必须从其父母抓起。因此我们进行了家访,还有就是趁早晨与晚放时及时与家长沟通孩子在幼儿园一天的情况,(因为这正是家长最想了解的)自然家长也会非常乐意说一说孩子在家的表现。也因此为我们管理教育孩子推波助澜。
  三、 想让孩子们喜欢幼儿园,让他们体会到老师也是想妈妈一样关心爱护他们的,就需要我们付出更多的爱心和耐心,就需要我们从孩子的角度来倾听与了解他们。我们班的巩俞雅小朋友是个特别倔强的孩子,中午从不睡觉,任凭你使尽各种办法,他都无动于衷。每天早晨来幼儿园,他都不会回座位总是在门口站着,早饭自然也是不吃的。孩子小吃不上饭,我们心里真是焦急万分,我们每天都想尽一切办法想让他吃上一点,可是他不只是不吃,你一朝他看他就哭给你看。一天早晨,他像往常一样站在门口,我装作不经意来到他身边对他说,我给你一张贴画吧,你自己挑。很意外她没哭,我给他贴上贴画,又得寸进尺的端着一碗饭来到他面前,当他看到我手中的饭时,小嘴一噘头就扭向了一边。我舀起了一勺饭闻了闻,说:?真香啊,俞雅吃起来肯定像小老虎,十口就能吃光。?他还在坚持,我故意把饭放在他嘴边,又说:?你就吃一口,你身上的小贴画可喜欢看你吃饭了,你看它都笑了呢!?这时,他慢慢的张开了嘴巴。看着他吃光了碗里的饭,我当时心情真是特别兴奋,起码一上午不用担心他会饿了。中午孩子们都睡了,俞雅来到我身边悄悄地对我说他有糖。我故作惊讶的说:?真的,能给我一块吗??没想到他拿出一块就往我嘴里送,我不吃都不行的,看着他天真可爱的笑容,嘴里的糖真的比蜜都甜呐。
  从而我体会到,付出有多少,回报就有多少。对每一个孩子我们都应该有一颗真诚的爱心,不厌其烦的耐心,和工作生活中的细心。

赏罚分明造句1偶像激励在教育策略上属于制约学习的类型,不仅有目标还要赏罚分明。2孙子兵法中有句名言叫赏罚分明,其意不仅是说赏与罚之间必定要有道清楚的界线,更意味着有由才赏,有由才罚的道理。3不近义词的三种辨析方法掌握大量的近义词知识,才能把话说得更加准确严密,把意思表达得更加清楚明白。常见的近义词辨析可以从下面三方面作手。NO。1词义辨析。语意的轻重不同。有的近义词内涵虽然相同,但在表现其精神焕发的近义词中文精神焕发读音jngshnhunf正音精不能读成jn。辨形焕不能写成换。精神焕发的意思焕发光彩四射的样子。形容精力充沛旺盛。出处清吴趼人二十年目睹之怪现状第四十一回侣笙出落得精神水浒传教学反思范文(精选3篇)身为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的水浒传教学反思范文(精选3篇),仅供参考,欢课外阅读水浒传教学设计范文(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的课外阅读水浒传教学有关奶奶的歇后语八十岁奶奶搽胭脂老来俏八旬奶奶三岁孙老的老,小的小城隍奶奶怀孕出了鬼胎城隍奶奶烧柴灶鬼火直冒老奶奶的发髻输(梳)定了老奶奶吃软柿子正好老奶奶的嫁衣老古董奶奶的鞋子老样子秦始皇的奶奶水浒传人物歇后语一李逵1李逵的板斧逢人就砍2李逵升堂判案乱打一通3李逵断案强者有理4李逵开铁匠铺人强货硬5李逵卖煤炭黑对黑黑上加黑6关公斗李逵大刀阔斧7假李逵碰到真李逵冤家路窄二林冲1林冲买宝刀哪水浒传有关歇后语水浒传有关歇后语11梁山兄弟不打不亲2时迁照镜子贼头贼脑3时迁盗甲暗中行事4时迁报警贼喊捉贼5梁山的军师无用6林冲上梁山官逼1民反7武松绣花胆大心细8史进认师父甘拜下风9卢俊义上梁名著阅读水浒传题目及答案阅读以下文字,完成小题(三)名著阅读(A)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小中考名著水浒传阅读考题及答案1水浒传的作者,朝代,它是我国第一部小说。(施耐庵元末明初章回体长篇白话)2下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。(水浒水浒传歇后语汇总贼去了关门迟了瓮中捉鳖手到拿来阎罗王面前没放回的鬼花木瓜空好看马蹄刀木勺里切菜水泄不露孙武子教女兵十捉九着十五个吊桶打水七上八下披麻救火惹焰烧身灯蛾扑火惹焰烧身一佛出世,二佛涅磐死
百读不厌的造句1通过这篇文章我知道了百读不厌的道理。2这部书百读不厌。3这些古典名著我百读不厌。4金庸是知名的武侠小说作家,他所写的小说让人百读不厌。5这些都是我百读不厌的好书。6到了晚年,他用食物从何处来第一课时优秀教学设计范文一教学目标(一)知识目标1学习本文主次分明层次清楚地说明事理的方法。2学习下定义分类别打比方等说明方法的运用。3学习本文用周密准确的语言说明生物获得食物的规律。(二)能力目标训练学春秋的解释及造句春秋拼音注音chunqiu春秋解释意思()我国古代编年体的史书,相传鲁国的春秋经过孔子修订。后来常用为历史著作的名称。()我国历史上的一个时代(公元前公元前),因鲁国编年史春秋包括感激涕零的造句1对于这位英雄的救命之恩,所有的村民都感激涕零。2他那水滴石穿的毅力,一心一意的照顾,使我感激涕零。3感恩节你的帮助无异于雪中送炭,让我感激涕零!4老师的一番苦心造诣的话让我如梦初在马克思墓前的讲话优秀教案设计范文一教学目的1。学习选择典型事例作论据,饱含感情地进行议论的写法2。体会本文结构严谨,逻辑严密的特点及议论抒情相结合的写作方法3。了解马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,学习马克思为在马克思墓前的讲话的教案设计教学目标(1)了解马克思的伟大贡献,激发对马克思崇高人格的敬仰。(2)理解本文论述的严密逻辑性,体会表达方式的综合运用。(3)悼词的文体特点,修辞单句复句等语法知识。教学重点理清各关于心存感激,学会感恩的主题班会教案活动目的1。让学生明白感恩的重要性和必要性。2。让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。3。形成一份倡议书,发动全校学生接受感恩大教育。活动课文在马克思墓前的讲话的教案范文教学目的1理解本文论述的严密的逻辑性,了解各段落之间的紧密联系。2把握重点语句,掌握关键词语,体会文中词语的感情色彩。3了解马克思的伟大贡献,学习马克思的伟大人格。教学的重点和难点在马克思墓前的讲话优秀教案教学目的1掌握全文论辩结构。2揣摩词语的感情色彩和表达作用。3分析语言艺术。教学重点通过寻找承递性语句,来理清全文思路。教学难点语言艺术。分析第三段句子成分。教学课时2课时。第一课在马克思墓前的讲话优秀教案设计教学目的1。体会作者独特的凭吊视野及其悲痛深沉的感情2。学习本文高屋建瓴驾驭材料,遣语简洁精典概要取舍事例,议论情深3。了解马克思对历史科学和无产阶级事业所作的伟大贡献。教学步骤1在马克思墓前的讲话优秀说课教案各位老师各位评委你们好!我说课的题目是在马克思墓前的讲话。在马克思墓前的讲话是高中第一册第一单元的第三篇课文,是一篇自读课文。为了更好地引导学生把握本文在整个单元知识结构中的地位及