肃王与沈元用同使虏（金国），馆（住）于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪（整齐），凡（共）三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且（边）听且行，若不经意。元用归馆，欲矜（自夸）其敏，取纸追书之，不能记者阙（缺）之，凡十四字，书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阚，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。
　　1、用/标出下面句子的朗读的停顿处。
　　肃王与沈元用同使虏
　　2、解释下列句子中的加粗的词。
　　①肃王与沈元用同使虏使：
　　②若不经意若：
　　③取纸笔追书之书：
　　④元用骇服服：
　　3、用原文回答：哪些句子表现了肃王的好记性？
　　4、元用骇服，最主要的是什么？
　　【答案】
　　1、肃王与沈元用/同使虏。
　　2、①出使；②像；③写；④佩服
　　3、即取笔尽补其阙处，无遗者、又改元用谬误四五处。
　　4、不自夸。
　　【注释】
　　①虏：指北方的金国。
　　②矜：自夸。
　　③他语：说别的事情。
　　④骇服：吃惊佩服。
　　【译文】
　　宋朝的肃王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时间无事可做，就一同游览寺院，看见一块唐朝遗留下来的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用平日记忆力就很强，于是将碑文抄下来，边走边朗诵，肃王一边听着一边走着好像不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的.就空缺着，一共缺了十四个字。（沈元用）写完了，肃王看后就随即拿起笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的地方。又将元用四五个错误的地方修正，（改完后）将笔放下和别人谈论其他的事，一点点骄傲的脸色都没有。元用既惊讶又佩服。

小学语文基础知识之名言谚语一名人名言1关于励志进取的聪明在于学习，天才在于积累。世上无难事，只要肯登攀。世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自小学美术基础知识点整理1点线面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。2常用的几种剪纸的方法有阴剪阳剪综合法。3学习染纸时要一看纸怎么折，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美。4外界的物体，2021高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit5ampnbspTheampnbspsilverampnbspscreenXX高考英语备考单元知识搜索与探究归纳unit5thesilverscreen自助式复习板块知识搜索a。单词1。银子（n。）2。英雄，男主角（n。）3。场面，布景（n。）4。法律（找骆驼教学反思找骆驼这篇课文以ldquo找骆驼rdquo为线索，起因经过结果十分清楚。下面是由小编为大家带来的关于找骆驼教学反思，希望能够帮到您！找骆驼教学反思一找骆驼是一篇自读课文，同时，又是健康活动石头剪子布活动反思石头剪子布是一个非常传统的游戏，很多孩子都爱玩，但是局限在大班孩子范围内，孩子会自主找伙伴一起活动，至于小班如何实施呢？在日常带班中，有的时候也和孩子玩石头剪刀布这个游戏，但是一般音乐绿色的家活动反思绿色的家是一首优美动听的歌曲，在熟悉教材的基础上，我制定了如下目标用轻快亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。围绕活动目标成长说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是小编为大家收集的关于成长说课稿，希望大家喜欢！成长说课稿一说教材成长是语文S版第七叶子片片备课教案教学目标知识与技能目标通过收集各式各样的树叶，让学生观察欣赏叶子的造型美与色彩美，使他们亲近大自然，发掘自然美，丰富他们的精神世界。过程与方法目标根据叶子的形状，表面肌理，采用绘画雨天（记忆画）两课时课题雨天（记忆画）两课时教材分析雨天（记忆画）。天气变化下雨是常有的事，在下雨天，人也表现出各种各样的行为，课文提出能把你在雨天里见到的画出来吗？这样的一个题目。究竟在雨天中见到了第七单元ampnbsp小小音乐剧ampnbspampnbsp一二课时（新人教四下音乐教案）第七单元小小音乐剧第一二课时第一课时教学内容讲述东郭先生的故事安排角色。教学重点初步感受音乐剧的主题音调，为演唱打下基础。教学难点创编对话选配音乐表演。教学目标了解故事内容，为表演第2课ampnbspampnbspampnbsp贞观之治人教版七年级下册历史教案第2课贞观之治人教版七年级下册历史教案教学目标通过本课学习，使学生了解唐朝建立贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。通过引导学生思考和探究贞观之治