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用慢慢地造句

  导语:光着小脚丫慢慢地走在海边,静静地听着浪花拍打岩石的声音,宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲。小编为你整理了用慢慢地造句,欢迎大家阅读。
  用慢慢地造句一:
  1. 露水在荷叶上慢慢地滑落。
  2. 小草也像经受不住太阳的炙烤,慢慢地垂下了叶子。
  3. 慢慢地,清脆悦耳的鸟叫声渐渐小了,鸟儿们各飞东西回家了。
  4. 他慢慢地改变了看法。
  5. 慢慢地太阳升上来了,云朵就像上了颜色了似的,满是红艳,这就是所谓的日出了。
  6. 部队正在慢慢地撤退。
  7. 乌龟慢慢的向前爬。
  8. 五星红旗慢慢地升起。
  9. 老爷爷慢慢地走着。
  10. 蜗牛慢慢的爬着。
  11. 夜深了,月亮慢慢的爬上了树梢。
  12. 雪花在晶莹中舞蹈,慢慢地,慢慢地,吻过我的脸,抚着我的心。
  13. 天气转晴,这雨慢慢地变小了。
  14. 今天的这次比赛,他慢慢地进入了状态。
  15. 我扶着老奶奶慢慢地过马路。
  16. 时间慢慢地熬过,相当沉闷。
  17. 潮水渐渐地退了,水面也慢慢地平静了下来。
  18. 时间慢慢地过去,春色已浓。
  19. 慢慢地,事情渐渐有了好转。
  20. 夕阳慢慢地坠下山去了,满天红霞,好似天女撒下一件红衣裳。
  21. 晶莹的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。
  22. 东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,点了鞭炮。
  23. 清新凉爽的秋风从江面上慢慢地吹来,江面上轻轻地荡起一层层涟漪。
  24. 我的心情慢慢地平静下来。
  25. 在朝阳的照耀下,院子里的太阳花慢慢地开了,珍珠似的`露珠像娃娃一样调皮地在绿叶上滚动着。
  26. 她只能拄着拐杖慢慢地走。
  27. 光着小脚丫慢慢地走在海边,静静地听着浪花拍打岩石的声音,宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲。
  28. 慢慢地,她的脸色从容了。
  29. 他微微颤了几下,慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛,长长地打了个哈欠。
  30. 护士慢慢地把他头上的绑带揭去。
  31. 船慢慢地在雾中消失了。
  32. 月亮懒懒的往上升的时候,就像是背着一个大包袱,慢慢地向上爬,一纵一纵的,看起来很累。
  33. 我慢慢地从楼梯上搬着一个大陶瓷花瓶下来,然后轻轻的把它放在了我家的大门口边上。
  用慢慢地造句二:
  我的激情慢慢地平静下来。
  她只能拄着拐杖慢慢地走。
  "是的",她慢慢地说道。
  他慢慢地从沙发上站起来。
  慢慢地,她的脸色从容了。
  战争的创伤慢慢地消失了。
  这样他慢慢地悟过来了。
  护士慢慢地把绑带揭去。
  警察还是慢慢地移步接近她。
  老头儿在慢慢地喝他的咖啡。
  船慢慢地在雾中消失了。
  陆地慢慢地从海里升起。
  人们应当总是慢慢地抿。
  慢慢地,事情渐渐有了好转。
  她在草坪上慢慢地吃着。
  时间慢慢地过去,春色已浓。
  多多慢慢地点点头表示同意。
  时间慢慢地熬过,相当沉闷。
  大炮慢慢地进入视线。
  承受器慢慢地注满了。

成长中必须知道的20个故事昂起头来真美别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺孩子,我想对你说孩子们昨天接到你们政治老师的请求,她希望我能给你们写封信。写信?这年头都流行打电话,茶吧约会,因特网视频聊天了,谁还写什么信啊。可是大家又没有电话,还没有什么茶(哼,又不准我来),爱,能够改变一切作为教师的我们,首先就必须相信,爱心具有一种魔力,爱能够改变一切。假如,你不相信这句话,那就不妨试一下。在教育的过程中,用爱心去教育学生感化学生。永远坚信,爱能够改变一切,用爱心能教师节感怀呵护热情,学会追求十三年前,从师范毕业后的整整一个假期里,我被初为人师兴奋包围着,为了能更好地在梦想的讲台施展才智挥洒热情书写人生,我乐此不疲备了两次课。在开学后初涉讲台的日子里,我每天都觉得阳光灿试用宽容诠释师德师的职业道德。无论任何时候我们都应当明白教师的服务对象是学生,是活生生的人,这种特殊的服务对象决定了教师不一样的工作性质不一样的职业道德。他不仅需要严谨的工作态度,正直的工作作风,教师,请提升你的亲和力Grace在我们的眼里很特别。她是我们学校的外籍教师,皮肤雪白个子高高,有着金色头发蓝色眼睛,浑身洋溢着青春活力。可能是不同国籍种族差异的缘故,Grace似乎永远是个乐天派,走路轻怎样表扬学生1。做一个美的发现者教师要在细微之处见真谛,善于在平凡中找出不平凡。我在周记中发现一个学生喜欢看古典小说,并根据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中,于是我在评语中写道你富有创呼和浩特玉泉区的教师倡议书敬爱的老师们,咱们节日快乐。千秋大业,教育为本教育成败,系于教师。在这二十个教师来临之际,我和所有热爱教师职业的同行们,提出以下倡议一严谨笃学,求真务实。科技进步,日新月异,我们迎班主任的教育反思孩子,老师也该说SORRY犹记得一年前我坐在空荡荡的六(1)班教室里,等着你们来报名登记,也等着迎接你们好奇和揣测的目光。好像还是昨天的事呢,那么历历在目,转眼你们又纷纷向我挥手说师德的底线古人对教的最原始的解释是上所施,下所效也。(说文)因此,对于从教者来说,首先的要求是其所施值得被教者所效。时至今日,我们对于教师这个概念的认识早已不再是上施下效那么简单,然而谁也不今天,我拿什么来补过?大凡班主任最忌恨惹事生非藐视老师的捣蛋鬼。这不,本班学生苏流云就符合上述两条标准。她年龄比同班同学大二岁,据说因为要照看小她三岁的一对孪生弟弟,晚上学了二年。同样,她的身高见识品行
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