《石榴》是苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的＂喜爱之情。在教学时，我努力运用直观效应，引导学生用眼、用口等形式去理解词语，感悟课文内容，从而更好地进行朗读与说写训练。
　　本自然段中，一些词语用得生动形象，如＂玛瑙般＂、＂一颗颗紧偎＂、＂红白相间＂、＂晶莹透亮＂等。这些词单靠想象是不能真正理解的。教学时，我出示实物，引导学生仔细观察石榴子儿，观后交流感受。有学生说：＂石榴子一头红，一头白，这就叫‘红白相间’＂。有学生说：＂它们一粒一粒靠在一起，就像玉米粒一样，这就是‘紧偎’＂。还有学生说：＂我看到了石榴子儿很亮，看上去就像是宝玉一样，好看极了，这就是‘晶莹透亮’＂……接着，我将石榴子儿掰开，让学生们一起分享。吃完后，问他们味道怎么样？学生们纷纷举手，有说酸酸的，有说酸中带点甜，吃完还觉得清爽无比。通过观察和品尝，学生不仅理解了描写石榴样子、颜色和滋味的词语，而且加深了对石榴的喜爱之情。在此基础上的诵读是比较成功的。
　　另外，本自然段为学生写水果提供了一个很好的例子。教学之后，在班级里开一个瓜果展示会，让学生仿照第四自然段，介绍一下自己所带水果的颜色、样子和味道，并写成一段话，真正做到读写结合。

名著梗概包法利夫人（法国）福楼拜著故事梗概查理包法利是个军医的儿子。他天资不高，但很勤勉老实，为人懦弱无能。父亲对教育不重视。他在十二岁是由母亲为他争得了上学的权利，后来当了医生。这时他的父母又为他居里夫人传教案备课思路居里夫人传是一篇人物传记。学习这篇课文，要抓住人物传记的特点，即历史性和文学性在作品中的高度统一。具体而言，一方面通过阅读作品，了解居里夫人的历史真实，即她的生平事迹科学贡屈原湘夫人教案一导入湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，传说湘君就是古帝舜，他南巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女娥皇女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，泪水落在竹子上，使竹竿结满了斑点停止的造句有哪些停止造句1。停止战争，让人们远离悲惨的战乱生活。2。红灯表示行人和车辆停止通行，绿灯表示行人和车辆可以通行。3。傍晚的时候，风停止了，下起雨来。4。铃声响了，教室里的嘈杂声立刻停止条目的解释及造句条目拼音注音tiaomu条目解释意思规章条约等的项目。条目造句1然后它会在表中填入这个条目并跳转到那个已加载函数。2这个视图还允许您将工作条目从一个板块拖拽到另一个。3在本小节，您刺目的解释及造句刺目拼音注音cimu刺目解释意思刺眼。刺目造句1但是很多人发现这确实有用，即使墙上有一个让我非常鄙视的刺目的缺口他们也能完成工作。2匆匆而过的旅游者保存了凝固在时间中的瞬间，但是重停车的造句停车拼音注音tingche停车解释意思（）车辆停留或停止行驶十分钟因修理马路，三天。（）停放车辆处场。（）（机器）停止转动三号车间修理。停车造句1我赶在他前头占了那停车位置。2他灵万物的造句万物拼音注音wanwu万物解释意思宇宙间的一切东西。万物造句1春天使万物复苏。2因为你创造了万物。3雪使万物均呈一片白色。4在我看来，所有这些使他们与生命和万物之源联系在了一起。5用如同怎么造句如同有着好像的意思，以下是小编整理的用如同怎么造句，欢迎参考阅读！1又想有好的收获，又不愿作出努力，这就如同戴发含齿，是根本不可能的。2同这种品德高尚的人在一起谈话，如同沐浴在光风请用当仁不让这个词来造句1英语比赛即将开始，只见我们班派出的选手当仁不让地抢答着一道道难题，为我们班夺得了荣誉。2小芳在家里的时候，做家务总是当仁不让，想让妈妈休息休息！3身为学校大队委，我们应该当仁不让用犹如和如同造句犹如和如同的意思是好像，那可以怎么造句呢？以下是小编为您整理的用犹如和如同造句相关资料，欢迎阅读！用犹如造句1长长的柳条犹如辫子。2这将帮助它在城市和机场风行无阻，犹如死亡天使。3