There wasn’t a pond.是一节真实、自然、生动、有趣的小学英语课。本课的教学目的明确，教学过程（本文来自优秀斐。斐。课。件。园）有序，教学活动设计合理，教学各环节过渡自然，学生思维活跃。这节课在组织和设计上主要有以下特点
　　1、注重学生的主体地位，实现了教师角色的转变。我从学生的兴趣出发，从学生的生活实际出发，通过创设情景，示范教学内容，启发学生的思维，组织学生实践，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的语言交际能力。教师在整个教学活动中成功地扮演了多个角色。首先，我是一个示范者，为学生展示语言结构、意义和语言运用的情景；同时我又是一个启发者，启发学生思考，引导学生想象；其次，我还是一个情景的设计者和学习的指导者，他通过相册、邮册等实物展现生动、逼真的交际情景，帮助和引导学生在语境中理解语言的结构和意义；此外，他更是一名课堂活动的组织者、学生学习的激励者和促进者，他通过照相机、身体语言设计情景，组织学生开展游戏和两人小组活动，给学生提供模仿、体验、实践和创造性运用语言的机会，并在活动中适时地鼓励和表扬学生，保护学生的自信心和学习的积极性，使学生学有所获。
　　2、注重把语言结构和语言功能有机结合，实现了从知识到能力的转变。本课教学内容涉及关于兴趣爱好的表达方式，能够注意处理好结构与功能的关系，将语言结构的学习融于模拟的交际情景之中。教师在教学的设计上采用分解难点、分步呈现、逐步扩展、层层深入的方式，注重示范质量，保证学生对语言意义的正确理解，通过各种模仿和操练活动，使学生掌握新的`语言形式。
　　3、注重教学内容与学生的生活经验相结合，实现了学以致用的教学目标。通过创设情景，将学习内容与学生的实际生活相结合，使学生身临其境，从而达到了学以致用的目的。让学生自由、大胆地表达，教学贴近学生的实际生活，课堂成为折射出每个学生的真实生活。当然，本节课还有很多需要思考和改进的地方，例如，在学生两人小组活动中，教师对学生角色的描述不够明确，使得学生对话中的一些语言显得不够得体。此外，追求语音、语调自然，教态亲切、大方，风格友善和幽默也是教学成功的重要因素。

雪地里的小画家的优秀教案学习目标学习个生字，认识虫目两个偏旁，通过朗读理解生字词。知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。学习重点知道四种动物爪（综合性学习走进信息世界教案一交流汇报研究报告1。支持人宣布汇报展示活动开始，说明有关的注意事项。2。各小组轮汇报展示。（1）小组内的主报告人汇报研究报告。主要内容包括研究的主题。调查研究的过程。研究的结论。幼儿园放风筝活动教案幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。快一起来了解一下幼儿园放风筝活动教案吧！幼儿园放风筝活动教案活动目的1。乐意参与亲子放风筝活动，在说说放放的过程中，了解放风筝的大班下学期语言教案奇怪的桥含反思教学目标1引导幼儿按图片内容的顺序进行较细致的观察，鼓励幼儿在集体面前大胆发表自己的见解。2继续培养幼儿倾听习惯。3让幼儿感受到助人为乐的情感，知道遇事要动脑筋，想办法。4让幼儿大大班语言教案大象救兔子大班语言教案大象救兔子1活动目标1仔细观察图片，展开合理的想象，并能根据图片提供的线索进行讲述2丰富词语凶猛惊慌撒腿就跑架又快又稳3喜欢看图讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。4引导幼儿园小班折纸教案通过让幼儿园小班小朋友折纸可以锻炼幼儿的观察力，培养幼儿的动手操作能力，学会看懂简单的实物步骤图。下面带来幼儿园小班折纸教案，欢迎阅览！教材分析苏霍姆林斯基曾经说过手是思想的镜子，户外活动教案吹泡泡吹泡泡户外活动能让幼儿更加了解泡泡，以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考！户外活动教案一设计意图泡泡是孩子们喜欢的一种气泡，孩子们很喜欢跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉，那我们可爱的小象学前班折纸教案今天要跟大家一起学习的就是大象的手工折纸方法，小朋友们要仔细学习哦。折纸准备自己喜欢颜色的纸。折纸步骤第一步将纸张折叠成为双菱形，然后对折过来，如图所述第二步沿着虚线进行折叠第三步幼儿园安全过马路教案教师带领幼儿实行过马路教案，是为了让幼儿认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。以下是为大家整理的幼儿园安全过马路教案，希望对你们有所帮助！篇一幼儿园安全过马路教案活动目标1小班体育教案小鸭与狼活动目标1能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。2有初步的自我保护意识，注意躲闪，不与同伴相撞。3体验游戏的乐趣。活动准备1红黄绿三色塑圈（与幼儿人数一样多）中班我长大了语言教案中班我长大了语言教案篇一活动目标1通过看图片，使幼儿知道自己渐渐长大。2帮助幼儿了解自己在身体学习和生活能力的变化。3培养幼儿热爱父母的情感。活动准备一幅小树长成大树过程的图。活动