中班我长大了语言教案

　　中班我长大了语言教案篇一
　　活动目标：
　　1．通过看图片，使幼儿知道自己渐渐长大。
　　2．帮助幼儿了解自己在身体、学习和生活能力的变化。
　　3．培养幼儿热爱父母的情感。
　　活动准备：
　　一幅＂小树长成大树＂过程的图。
　　活动过程：
　　1．通过看小树长成大树导入：看小树有什么变化？（小树一天天长高，最后长成大树）。你们看看老师和你们有什么不一样？为什么会有这些变化？我们来学首儿歌——《我长大了》。
　　2．教师示范念儿歌，念完后：儿歌里是怎么知道自己长大的？（量身高、称体重、学的本领多）你们说说，都学了什么本领？（自己穿衣服、穿鞋、叠被子、搭积木、收拾玩具、画画、会玩各种各样的游戏等）
　　3．教师带领幼儿念儿歌，理解诗哥内容：刚才我们都念了这首儿歌，小朋友们一起用儿歌里的话来回答老师问题。
　　4．念准红色字：刚才小朋友念得很好，但有几个字要念准（＂长＂＂发＂＂称＂＂重＂）。
　　活动延伸：
　　请小朋友想一想，你是怎么来的，你又是怎么长大？将来你们长得像老师一样，你想做什么？
　　附： 我长大了
　　新的一年又来到，
　　我又长大一岁啦。
　　量量看，
　　我长高了不少，
　　称称看，
　　我重了不少，
　　想想看，
　　我学的＂本领真不少！　　中班我长大了语言教案篇二
　　设计意图：
　　车轮滚滚向前，新一年钟声又要敲响，而我们只有回顾过去，展望未来。在进行完《小规则，大学问》以及快要结束的《知错就改》的两个八德主题中，做为大班幼儿，可以说各个方面都有很大的进步，都证明了自己长大了。因此，我准备了一节关于《我长大了》这节活动，通过这次活动，让幼儿自己去观察，在去谈一谈自己是从哪些方面长大的。
　　活动目标：
　　1。尝试用举证的方法，表现自己的观点。
　　2。为自己的成长感到自豪
　　活动准备：准备范画，想一想自已长大了有哪些进步
　　活动过程：
　　一。 启发谈话，引出谈话主题
　　新的一年就要到了，我们每个小朋友都要长大一岁，你发现自己有哪些变化呢？（谈一谈自己在学习。生活上等有哪些变化）
　　二。幼儿自由交谈，用举证的方法谈谈自己的观点
　　1。教师引导幼儿观察教师里展示的幼儿绘画，手工作品幼儿过去的照片，启发谈话：这是什么？你发现有哪些变化？（引出从这些地方可以看出小朋友长大了）教师进一布提出谈话的要求：你要告诉大家自己长大了，从哪些方面可以表现出来。
　　2教师先请3~4名幼儿在集体面前谈一谈，然后再根据幼儿谈的情况进行适当地提示和指导。（提示幼儿可以从一个方面谈，也可以从几个方面谈，多谈几个方面就更有说服力）
　　3。幼儿分组进行自己交谈。（教师巡回指导，及时了解幼儿的谈话情况，并对有困难的幼儿给予适当的帮助）
　　4。谈得好的2~3幼儿在集体面前谈一谈。
　　三。幼儿讲述新的经验，谈谈自己今后的努力目标
　　1。幼儿在小组中，谈谈自己今后的努力目标。（教师引导幼儿尽量谈得具体一些）
　　2。请谈得好的幼儿2~3名幼儿在集体面前谈一谈，鼓励幼儿每个人给自己定一个新的目标，并在日常生活中朝着自己的目标努力。
　　活动延伸：
　　继续展示幼儿的绘画。手工作品;鼓励幼儿在语言区及日常生活中讲述这个话题，并为自己定出更高的目标，朝着自己的目标努力。